<p class="ql-block"> 盛夏研學(xué)濃，8月25日，“張蕾名師+”、“楊小燕名師+”、“王輝珊學(xué)帶+”、“井潔學(xué)帶+”、“常青俊學(xué)帶+”、“馮偉麗學(xué)帶+”、“張丹學(xué)帶+”、“嚴(yán)六喜學(xué)帶+”研修共同體在城關(guān)中學(xué)繼續(xù)進(jìn)行小學(xué)英語暑期培訓(xùn)研討交流活動(dòng)，來自全縣的200余名的小學(xué)英語教師積極參培，認(rèn)真觀摩，深入研討，展現(xiàn)出極高的熱情。</p><p class="ql-block"> 上午，來自本縣優(yōu)秀教師示范課，各位主講老師以創(chuàng)新的教學(xué)理念為核心，通過歌曲、游戲、角色扮演等多元互動(dòng)形式，巧妙激發(fā)學(xué)生興趣，打造了高效活躍的課堂氛圍，為我們呈現(xiàn)了一場小學(xué)英語教學(xué)的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 荔東小學(xué)李曉歡老師執(zhí)教了六年級下冊的Unit3 Who's that man? Let's learn more 板塊。本節(jié)課深度呼應(yīng)新課標(biāo)理念，構(gòu)建完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。學(xué)習(xí)理解維度，借導(dǎo)入激活背景知識，通過“看 - 聽 - 讀”任務(wù)鏈，引導(dǎo)學(xué)生抓取劉偉不同人生階段關(guān)鍵信息，理解文本語義與人物經(jīng)歷，夯實(shí)語言知識基礎(chǔ)；應(yīng)用實(shí)踐環(huán)節(jié)，設(shè)置模仿跟讀、故事復(fù)述、情境扮演，讓學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語言復(fù)現(xiàn)內(nèi)容，強(qiáng)化聽說技能；遷移創(chuàng)新層面，以“介紹偶像”寫作任務(wù)為支點(diǎn)，促使學(xué)生遷移文本結(jié)構(gòu)（職業(yè) - 經(jīng)歷 - 精神）與語言框架，融入個(gè)人認(rèn)知完成創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)從理解人物到自主表達(dá)、從語言學(xué)習(xí)到精神感悟的素養(yǎng)進(jìn)階。</p> <p class="ql-block"> 荔東小學(xué)張倩老師執(zhí)教六年級上冊Unit 7《 I Had a Good Time》Let’s learn more 充分體現(xiàn)新課標(biāo)理念。學(xué)習(xí)理解層面，通過熱身、自由討論北京相關(guān)知識，以及快速閱讀把握主題、閱讀回答問題等，幫助學(xué)生獲取與北京旅行相關(guān)的信息，理解文本內(nèi)容。應(yīng)用實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生復(fù)述文章、看北京相關(guān)視頻并結(jié)合提示交流，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言，鞏固對北京旅行相關(guān)表達(dá)的掌握。遷移創(chuàng)新方面，設(shè)置寫作任務(wù)，讓學(xué)生以“traveling”為主題，從開頭（人物、地點(diǎn)等）、主體（活動(dòng)）到結(jié)尾（感受）進(jìn)行創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷或想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，提升語言運(yùn)用與創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block"> 紅樓小學(xué)張美榮老師執(zhí)教的四年級上冊Unit 1 《What is your father》Let's learn more本節(jié)課圍繞“職業(yè)”主題展開，設(shè)計(jì)巧妙且目標(biāo)明確。以“國慶”人物貫穿課堂，有效串聯(lián)起詞匯學(xué)習(xí)與主題拓展，讓教學(xué)邏輯更連貫，也降低了四年級學(xué)生的理解難度。</p><p class="ql-block"> 導(dǎo)入環(huán)節(jié)選用毛主席新中國成立講話視頻，將英語學(xué)習(xí)與家國情懷自然結(jié)合，氛圍營造到位。拓展王萬青、張桂梅等人物事跡，突破了單純的職業(yè)詞匯教學(xué)，讓學(xué)生在感知不同職業(yè)價(jià)值的同時(shí)，思考個(gè)人理想，實(shí)現(xiàn)了語言能力培養(yǎng)與價(jià)值觀引導(dǎo)的雙重目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 整體課堂注重學(xué)科融合，環(huán)節(jié)銜接流暢，充分體現(xiàn)了“學(xué)英語、用英語、悟價(jià)值”的教學(xué)理念，值得借鑒。</p> <p class="ql-block"> 教師代表評課：三節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)理念先進(jìn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)新穎巧妙，迅速激發(fā)學(xué)生求知欲。以“三讀一思一練”為核心思路，注重學(xué)生思維層次的推進(jìn)，寫作環(huán)節(jié)提出的“三審一構(gòu)思”方法實(shí)用性強(qiáng)，有效提升了學(xué)生的謀篇布局能力。板書設(shè)計(jì)精美，與思維導(dǎo)圖結(jié)合，幫助學(xué)生清晰梳理文章脈絡(luò)，實(shí)現(xiàn)高效復(fù)述與知識內(nèi)化。課堂中創(chuàng)設(shè)了身臨其境的學(xué)習(xí)情境，通過模擬活動(dòng)促進(jìn)深度參與和情感體驗(yàn)。同時(shí)，教師有機(jī)融入德育元素，潤物無聲，完美契合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，兼具示范性與啟發(fā)性的優(yōu)質(zhì)課。</p> <p class="ql-block"> 下午，我們邀請了西安經(jīng)開小學(xué)的優(yōu)秀教師為我們進(jìn)行三年級下冊Unit3 I Love My Family單元整體教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由西安經(jīng)開一小的孔曉霞老師執(zhí)教，教師通過一首輕快的英文歌曲和互動(dòng)問答，迅速導(dǎo)入課堂，拉近了與學(xué)生的距離，課堂氛圍溫馨愉悅。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)流暢清晰，從單詞的聽說認(rèn)讀到句型的操練運(yùn)用，層層遞進(jìn)，過渡自然。教師善于示范引導(dǎo)，通過肢體語言和情景創(chuàng)設(shè)幫助學(xué)生理解語義，并巧妙融合聽、說、讀、寫活動(dòng)，在游戲中練聽力、在對話中練表達(dá)，真正實(shí)現(xiàn)了語言能力的綜合培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由經(jīng)開九小李欣茹老師執(zhí)教，課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，過渡流暢。教師的跟讀和模音指導(dǎo)十分到位，通過多樣的操練方式幫助學(xué)生掌握了正確的語音語調(diào)。特別值得稱贊的是，教師用一系列精心設(shè)計(jì)的問題串聯(lián)起整篇課文，層層設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本內(nèi)容。在最后的輸出活動(dòng)中，學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)句型自信地介紹自己的家庭，真正實(shí)現(xiàn)了從課本到生活的有效鏈接。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課由西安經(jīng)開九小徐盼老師執(zhí)教，本節(jié)課的導(dǎo)入極具巧思，教師以可愛的寵物圖片和話題自然切入，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂環(huán)節(jié)豐富多樣，節(jié)奏明快，從句型操練到對話表演，層層遞進(jìn)，學(xué)生始終興致盎然。教師的故事講解聲情并茂，富有感染力，孩子們聽得聚精會神，沉浸在故事情境中。課堂最后自然升華到了愛護(hù)動(dòng)物、善待生命的情感高度，是一節(jié)充滿樂趣與溫度的精彩好課。</p> <p class="ql-block"> 西安市經(jīng)開區(qū)三位老師的精彩課例以學(xué)生為中心，融合歌曲、游戲與真實(shí)情境任務(wù)，生動(dòng)展現(xiàn)語言實(shí)踐與思維發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。教師們通過互動(dòng)設(shè)計(jì)、跨文化體驗(yàn)和合作探究，深入理解如何將核心素養(yǎng)融入教學(xué)細(xì)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)“寓教于樂、融教于情”。</p> <p class="ql-block"> 課后交流熱烈，思維碰撞生花！幾位青年教師踴躍發(fā)言，暢談聽課收獲。她們感慨于課堂設(shè)計(jì)的巧思與學(xué)生主體的理念，從情境創(chuàng)設(shè)到評價(jià)機(jī)制，每一處細(xì)節(jié)都啟發(fā)了教學(xué)新思路。大家一致認(rèn)為，要將“以學(xué)促思、以趣激趣”的方法融入自己的課堂，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長需求，用智慧與熱愛，點(diǎn)亮孩子的未來！ </p> <p class="ql-block"> 教育是播種希望的事業(yè)。我們愿以專業(yè)與熱愛，點(diǎn)燃每一個(gè)孩子對英語的興趣、對世界的好奇，在語言學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自信、包容與創(chuàng)造力。這個(gè)夏天，我們不僅收獲了方法，更堅(jiān)定了育人初心——以心育心，用愛陪伴成長。 </p>