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以愛為燈，照亮教育之路——欒川縣師德師風(fēng)培訓(xùn)感悟

洋洋

<p class="ql-block">　 非常感謝欒川縣教體局精心組織了這場(chǎng)意義非凡的師德師風(fēng)提升暨新入職教師培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)已進(jìn)行兩天，讓我們?cè)趯?duì)教育初心的堅(jiān)守中汲取了滿滿能量。</p> <p class="ql-block">　　8月22日上午，教體局李局長、馬局長的講話為培訓(xùn)拉開序幕，字里行間滿是對(duì)欒川教育的期許與囑托。</p> <p class="ql-block">　　隨后，金本德專家圍繞《新高考背景下校長素養(yǎng)和教師師德修養(yǎng)》展開專題培訓(xùn)，讓我們對(duì)新時(shí)代教師的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block">　　下午，謝瑞莉?qū)＜規(guī)怼蹲鲆粋€(gè)幸福的教師，教師心理健康及情緒管理》的分享，像一陣清風(fēng)拂去工作的疲憊，教會(huì)我們以積極心態(tài)擁抱教育。</p> <p class="ql-block">　　8月23日上午，劉忠偉校長的《守護(hù)成長，筑牢學(xué)校安全防線》主題培訓(xùn)，更讓我們深刻明白“安全是教育的基石”這一樸素而重要的道理。</p> <p class="ql-block">　　而8月23日下午，武漢馬艷新老師帶來的《師愛如燈，以教育家精神點(diǎn)亮師德師風(fēng)》專題講座，則為我們開啟了一場(chǎng)關(guān)于“師愛”的深度修行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">　　互動(dòng)熱身：以愛為引，點(diǎn)燃全場(chǎng)激情</p><p class="ql-block"> 講座伊始，馬老師便以極具創(chuàng)意的“鼓掌”互動(dòng)，瞬間點(diǎn)燃了全場(chǎng)的熱情?！扒蹰L般的掌聲”——拍兩下桌子（或大腿），鼓三下掌，充滿了力量與儀式感；“潮水般的掌聲”——由強(qiáng)漸弱，再由弱漸強(qiáng)，配合著馬老師潮漲潮落的手勢(shì)，仿佛讓我們感受到教育的浪潮，時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而潤物無聲。</p><p class="ql-block"> 在輕松愉悅的氛圍中，老師們放下了疲憊，敞開心扉，為接下來的學(xué)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。這不僅是一場(chǎng)講座，更像是一次心靈的聚會(huì)，讓我們?cè)诨?dòng)中感受教育的溫度，在歡笑中領(lǐng)悟師愛的真諦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">師愛四維：做四有好老師，成學(xué)生大先生</p><p class="ql-block"> 馬艷新老師的講座以一個(gè)清晰的“師愛目錄”展開，如同為我們繪制了一幅師愛修行的地圖：</p> <p class="ql-block">　　01 愛職業(yè)——做四有好老師，做大先生：樹立教育信仰，忠誠教育事業(yè)，堅(jiān)守教育初心，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；深化專業(yè)知識(shí)，拓寬知識(shí)視野，強(qiáng)化教學(xué)技能，提升專業(yè)素養(yǎng)。這是師愛的根基，讓我們明白選擇教育，便是選擇了一份沉甸甸的使命與擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block"> 02 愛課堂——把課上好是崇高的師德：精心備課，深入鉆研教材，準(zhǔn)確把握學(xué)情，科學(xué)設(shè)計(jì)教案；靈活授課，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生探究，鼓勵(lì)互動(dòng)交流，實(shí)施有效評(píng)價(jià)。課堂是師愛的舞臺(tái)，每一次精心準(zhǔn)備，都是對(duì)學(xué)生成長的鄭重承諾。</p><p class="ql-block"> 03 愛成長——閱讀寫作助推專業(yè)發(fā)展：廣泛閱讀，涉獵教育經(jīng)典，關(guān)注教育改革，汲取先進(jìn)理念；勤于寫作，記錄教學(xué)心得，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教育問題，勇于實(shí)踐創(chuàng)新。在閱讀與寫作中沉淀，在實(shí)踐與反思中成長，這是師愛的保鮮劑。</p><p class="ql-block"> 04 愛學(xué)生——用師愛把學(xué)生心燈點(diǎn)亮：關(guān)注個(gè)體差異，了解學(xué)生特點(diǎn)，尊重個(gè)性差異，實(shí)施因材施教；關(guān)心生活成長，關(guān)注身心健康，助力排憂解難，引導(dǎo)學(xué)生向上，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃求知之火。這是師愛的核心，是教育最美的模樣。</p> <p class="ql-block">　　她分享了如何關(guān)注那些“特別”的學(xué)生，用耐心與智慧引導(dǎo)他們走出困境；如何通過閱讀與寫作，不斷提升自我，更好地服務(wù)于教育事業(yè)。讓現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)老師上臺(tái)，她現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)什么是過集體生日，如何拉近與學(xué)生心的距離。每一個(gè)故事，都充滿了真情實(shí)感；每一個(gè)案例，都閃耀著師愛的光芒。</p> <p class="ql-block">　　馬艷新老師的講座，似明燈照亮教育征途。其分享的師愛內(nèi)涵與育人智慧，讓學(xué)員們深受觸動(dòng)。培訓(xùn)結(jié)束后，夜晚的教室仍熱度不減，大家熱烈討論、執(zhí)筆書寫心得，將所學(xué)融入對(duì)教育的思考 。</p> <p class="ql-block">　　這場(chǎng)培訓(xùn)仍在繼續(xù)……站在新的教育起點(diǎn)上，我們要把所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，以師德為支撐，用關(guān)懷助力，在欒川這片教育土壤中，陪伴學(xué)生一步步成長。今后的每一堂課、每一次談心、每一樁育人小事，都會(huì)成為師德師風(fēng)的真實(shí)體現(xiàn)。我們?cè)冈谌粘Ｖ刑?shí)耕耘，用行動(dòng)踐行“為黨育人、為國育才”的使命，讓教育的光芒，溫暖每一個(gè)正在努力成長的心靈。</p>