<p class="ql-block ql-indent-1">秋陽送爽，學(xué)意正濃。為確保新學(xué)期教學(xué)工作的高效、有序開展，明確教學(xué)方向，提升教學(xué)質(zhì)量，臨夏市第五中學(xué)小學(xué)部于2025年8月22日下午舉行了以“深耕新課標(biāo)，賦能新課堂”為主題的開學(xué)第一次大教研活動(dòng)。本次活動(dòng)分學(xué)科進(jìn)行，各教研組聚焦核心素養(yǎng)，共研共思，為新學(xué)期的教學(xué)教研工作繪就了清晰的藍(lán)圖。</p> 骨干教師專業(yè)引領(lǐng) <p class="ql-block ql-indent-1">為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，小學(xué)部骨干教師專業(yè)引領(lǐng)講座，全體教師齊聚，共赴這場知識盛宴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李少婧老師以《落實(shí)“三部曲” 悅讀整本書》為題開講，并與全體語文組教師開展了整本書閱讀教學(xué)實(shí)施策略的交流研討。最后，確定了本學(xué)期“整本書閱讀”推廣計(jì)劃和初步方案，力求讓語文學(xué)習(xí)扎根于傳統(tǒng)文化的土壤，綻放素養(yǎng)之花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬莉帶來《如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率及正確運(yùn)用數(shù)學(xué)專業(yè)用語》講座。她認(rèn)為，數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)貫穿教學(xué)始終，教師要善于挖掘教材，設(shè)計(jì)開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作交流。培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和空間觀念的經(jīng)驗(yàn)，讓數(shù)學(xué)教師對思維能力培養(yǎng)有了更清晰方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王正琴老師的《小學(xué)英語英語語音教學(xué)：從“會(huì)讀”到“愛讀”的實(shí)踐策略》講座，聚焦英語教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。她提到，聽說讀寫相輔相成，教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)真實(shí)語境，利用多媒體資源，讓學(xué)生在情境中練習(xí)聽說。讀寫教學(xué)可從簡單繪本入手，逐步提升學(xué)生閱讀和寫作能力。通過展示優(yōu)秀教學(xué)案例，她為英語教師提供許多可借鑒的教學(xué)技巧。</p> 新課標(biāo)學(xué)習(xí) <p class="ql-block ql-indent-1">為深入理解義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)核心要義，精準(zhǔn)把握教學(xué)改革方向，各教研組分別開展新課標(biāo)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)課標(biāo)理念向教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文教研組聚焦“核心素養(yǎng)”，深化閱讀與表達(dá)教學(xué)，以“新課標(biāo)下語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑”為主題展開研討。語文教研組長帶領(lǐng)教師逐字研讀課標(biāo)中“文化自信、語言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造”四大核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，結(jié)合小學(xué)階段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，明確各年級教學(xué)目標(biāo)梯度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)教研組長帶領(lǐng)大家逐章逐節(jié)研讀新課標(biāo)，從課程性質(zhì)、理念、目標(biāo)到內(nèi)容結(jié)構(gòu)，深入剖析每一處變化與調(diào)整。通過對比新舊課標(biāo)，結(jié)合具體教學(xué)案例，詳細(xì)闡述了核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)眼光、思維與語言表達(dá)能力的塑造，幫助教師們清晰認(rèn)識到教學(xué)目標(biāo)的進(jìn)階。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語教研組圍繞“新課標(biāo)下小學(xué)英語聽說讀寫能力的整合培養(yǎng)”開展學(xué)習(xí)，核心聚焦“語言實(shí)踐”與“文化意識”。教師們針對低、中、高年級分別制定目標(biāo)：低年級側(cè)重“聽說興趣培養(yǎng)”，通過兒歌、動(dòng)畫啟蒙；中高年級側(cè)重“讀寫結(jié)合”，借助簡易繪本閱讀推進(jìn)寫作入門，確保教學(xué)符合課標(biāo)學(xué)段要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">基礎(chǔ)學(xué)科教研組首先對備課、上課、作業(yè)、評價(jià)等方面做了詳細(xì)要求。隨后，教師們結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，就如何將學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化并落實(shí)到每一節(jié)課、如何設(shè)計(jì)有效的跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)、如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與評價(jià)方式等具體問題展開了深入交流和思維碰撞?，F(xiàn)場氣氛活躍，老師們踴躍發(fā)言，分享見解，提出困惑，共同尋求解決方案。</p> 集體備課 <p class="ql-block ql-indent-1">為精準(zhǔn)把握新教材編寫邏輯，確保教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)要求深度契合，各學(xué)科分年級同步開展以“學(xué)習(xí)新教材、規(guī)劃新學(xué)期”為主題的開學(xué)第一次集體備課，全體教師立足教材變化與學(xué)情，共同破解教學(xué)重點(diǎn)，明晰新學(xué)期教學(xué)路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次大教研活動(dòng)，不僅是一次業(yè)務(wù)的研討學(xué)習(xí)，更是一次思想的碰撞與智慧的融合。它為全體教師新學(xué)期的教學(xué)工作指明了方向，凝聚了力量。相信在全體教師的共同努力下，五中小學(xué)部的教學(xué)工作必將邁上新臺階！</p> <p class="ql-block">圖片：小學(xué)部各教研組</p><p class="ql-block">文字：李少婧</p><p class="ql-block">編輯：李少婧</p><p class="ql-block">初審：李雪平</p><p class="ql-block">終審：馬曉蓉</p><p class="ql-block">監(jiān)制：王漢姣</p>