<p class="ql-block"> 假期我讀了李鎮(zhèn)西老師的教育經(jīng)典《做最好的班主任》。作為扎根教育一線13年的班主任，當(dāng)我翻開這本泛黃的書頁，仿佛在與一位智者進(jìn)行跨越時空的對話。書中那些沾著粉筆灰的智慧，那些浸潤著晨露與星輝的教育故事，都在叩擊著每位教育者的心門。接下來，請允許我以三個維度為大家解讀這部教育經(jīng)典。</p> <p class="ql-block"> 一、教育本質(zhì)：用生命潤澤生命的藝術(shù)</p> <p class="ql-block"> 書中的篇目“把整個心靈獻(xiàn)給孩子”令我震撼。李鎮(zhèn)西老師用“課堂觀察日記”記錄每個學(xué)生的微表情：小芳解題時總咬筆帽，說明邏輯思維需要引導(dǎo)；后排小凱的課本總卷著邊，折射出家庭關(guān)愛的缺失。這種對生命的細(xì)致體察，讓我想起班上的“刺頭”小明。通過千名教師訪萬家活動，我去家訪時了解到他暴躁性格源于父親，孩子的父親對孩子非打即罵，在耳濡目染中，孩子的性格也越來越像父親。于是每天我就抽幾分鐘的時間和他談心，鼓勵他，讓他正面認(rèn)識自己。近日，他在日記里寫道：“原來我也是很棒的”。</p> <p class="ql-block"> 教育不是工業(yè)流水線，而是農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作。李鎮(zhèn)西在書中提到“教育即生長”的理念，就像我們平時在教育知識的同時，付出的情感教育也會慢慢生根發(fā)芽。在日復(fù)一日得到教育中，我發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂得關(guān)心身邊的人。每次我生病的時候，我就會發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律會格外的好，真的不需要我多說話。當(dāng)我課間趴在桌子上想休息的時候，又會發(fā)現(xiàn)孩子們輕手輕腳關(guān)門的樣子。我認(rèn)為孩子們鮮活的成長變化，比冰冷的分?jǐn)?shù)更能丈量生命的厚度。當(dāng)我在家長會上和家長們談?wù)摵⒆拥倪@些細(xì)節(jié)時，很多父母都很感動，他們終于看見分?jǐn)?shù)背后躍動的靈魂。</p> <p class="ql-block"> 二、教育智慧：在平凡中創(chuàng)造奇跡</p> <p class="ql-block"> 如何處理突發(fā)事件最能體現(xiàn)教育智慧。書中第7章“化危為機的藝術(shù)”給了我深刻啟發(fā)。面對學(xué)生撕毀試卷的過激行為，李鎮(zhèn)西沒有簡單訓(xùn)斥，而是用“角色互換劇場”讓學(xué)生扮演老師、家長。這種教育戲劇的運用，讓我在處理學(xué)生矛盾問題時有了新思路。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間有不愉快時，我充分利用主題班會，引導(dǎo)他們理解友誼的重要性。</p> <p class="ql-block"> 班級管理需要大智慧。書中提倡的“班級民主自治”理念，在我們班催生出“班務(wù)小管家”制度。班級所有的事務(wù)全部都由學(xué)生來完成，每個人都有具體的任務(wù)，小到路隊管理，大到學(xué)習(xí)上的互幫互助，當(dāng)看到學(xué)生自己制定的《排班表》，我真正理解了李鎮(zhèn)西說的：“教師的最高境界是讓學(xué)生忘記老師的存在”。</p> <p class="ql-block"> 三、教育修行：永無止境的自我超越</p> <p class="ql-block"> 家校共育是永恒課題。受書中“教育合伙人”理念啟發(fā)，我們班根據(jù)夢想課程的啟發(fā)，創(chuàng)設(shè)了“家長教育沙龍”。每月邀請不同的家長到班級幫助參與管理，讓家長真正理解孩子們成長過程的艱辛，我班代表學(xué)校參加縣教體局組織的師生同臺誦讀活動就是我們家長參與的撰稿、排練和現(xiàn)場指揮。接下來，我們班也準(zhǔn)備進(jìn)行一場春季研學(xué)活動，由此來鍛煉孩子們的表達(dá)能力。在家長會上，家長們也都紛紛表示愿意參加這次活動。其實，在每一次的活動中，孩子們受益的同時，不正是我和家長們實現(xiàn)自我超越的時刻么！</p> <p class="ql-block"> 合上這本書，窗外的柳枝正在抽芽。李鎮(zhèn)西老師用三十年光陰寫就的教育詩篇，告訴我們：教育不是犧牲，而是享受；不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；不是謀生手段，而是生活本身。當(dāng)我們把每個日子過成教育敘事，在批改作業(yè)時看見星辰大海，在訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生時照見教育初心，就能真正抵達(dá)“最好的老師”的境界。因為教育的美好，不在遙不可及的山巔，而在我們俯身傾聽的每個瞬間。讓我們帶著這本書的溫度，繼續(xù)書寫屬于我們這個時代的教育傳奇。</p>