<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i> 遇見 · 期許</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>——丹陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)眼鏡城校區(qū) 采風(fēng) 張志軍</i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025年8月11日，天氣炎熱，丹陽老年大學(xué)文學(xué)班部分師生來到丹陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)眼鏡城校區(qū)。天空帶著濛濛水汽，仿佛特意為這方校園蒙上一層詩意的薄紗，一場與教育新境的溫柔相逢，引領(lǐng)我們踏入這片滿是期許的天地。</p> <p class="ql-block">踏入校園，“眼觀世界 鏡省己身”的石刻率先映入眼簾。八個(gè)紅字，在濕潤的空氣里愈發(fā)鮮亮，似在輕聲訴說校園的精神密碼。新栽的櫸樹，將要見證托舉校園的孩子們，要與它一起長成參天大樹。這是地域與教育的奇妙融合，眼鏡小鎮(zhèn)的基因，就這樣悄然融入校園文化，期許著孩子們以開闊視野眺望世界，借自省之“鏡”雕琢成長。我們走進(jìn)一間寬敞明亮，有著滿滿科技感設(shè)施的教室。</p> <p class="ql-block">約有80寸的電子教學(xué)屏嵌入黑板中央。課桌椅都是可調(diào)式，并且有午休仰睡功能。沿著校園路徑前行，現(xiàn)代建筑與自然綠意和諧共生。鳥瞰圖里規(guī)劃有序的樓宇，化作眼前錯(cuò)落有致的教學(xué)空間。戶外運(yùn)動(dòng)場，藍(lán)色跑道與綠色草坪相接，雨珠點(diǎn)綴其上，折射出靈動(dòng)光澤，仿佛能看見孩子們奔跑嬉鬧的活力身影。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">特色的入隊(duì)室，紅與黃的色彩碰撞，五角星元素，象征著未來的希望、理想、勝利似在默默蓄力，等待知識(shí)的種子在這里蓬勃生長。</span></p> <p class="ql-block">多功能體育館的藍(lán)球架自動(dòng)收球機(jī)格外吸引眼球，多功能階梯教學(xué)室等一應(yīng)俱全。</p><p class="ql-block">丹陽的“一帶一路”教育學(xué)理念，校園的脈絡(luò)里，藏著深厚的文化根系。丹陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)百年名校的文脈傳承，讓每一寸空間都浸潤著育人的溫度；西側(cè)千年古大運(yùn)河帶穿越歷史文化的底蘊(yùn)，東邊滬寧高速鐵路飛馳現(xiàn)代氣息。鋼鐵廠遺址的精神積淀，順著校園的小徑、建筑的線條，緩緩流淌。它們與“教天地人事，育生命自覺”的理念相交融，編織成獨(dú)特的教育生態(tài)，滋養(yǎng)著這片新土。</p> <p class="ql-block">整個(gè)校園的設(shè)計(jì)理念充滿了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，一景一觀展現(xiàn)的是國學(xué)元素，一處設(shè)施一個(gè)教具都塞滿科技。漫步于校園的連廊與庭院，遇見三兩行人，或駐足交流，或悠然踱步。雨絲輕落，洗去塵囂，卻讓校園的輪廓愈發(fā)清晰——這是一片正在生長的教育沃土，既有地域文化的獨(dú)特烙印，又飽含著對(duì)未來育人的熱忱。在這里，教育不再是生硬的灌輸，而是化作校園里的一草一木、一磚一瓦，悄然浸潤，靜靜滋養(yǎng)，等待著花苞綻放，幼苗成林，見證一個(gè)個(gè)生命自覺成長的動(dòng)人故事。離開時(shí)，雨仍未歇，可心底已被這方校園點(diǎn)亮。丹陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)眼鏡城校區(qū)，新校區(qū)的啟用，是教育與地域、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的美妙對(duì)話，更是一場關(guān)于成長、關(guān)于未來的溫柔奔赴，讓人忍不住期待，這里將孕育出社會(huì)需要的人才。</p> <p class="ql-block">作者簡介</p><p class="ql-block">張志軍，男，建筑 工程師，江蘇省、四川省收藏家協(xié)會(huì)會(huì)員，丹陽市收藏協(xié)會(huì)理事 丹陽市老年大學(xué) 丹歷史文化研究、文學(xué)學(xué)員。</p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)載 丹陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 公眾號(hào)</p>