<p class="ql-block"> 赤膽忠心鑄師魂</p><p class="ql-block">——記人民教師張松葉老師</p><p class="ql-block"> 文 岳玉根</p><p class="ql-block"> 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。人民教師能夠得到國(guó)家重視，人們尊重，是因?yàn)閲I心瀝血育桃李是他們的本分；毫無(wú)保留授知識(shí)是他們的情懷；書(shū)窗夜深批作業(yè)是他們的常態(tài)；文思苦擾兩鬢雪是他們的艱辛……他們把自己一生的精力傾注在祖國(guó)的教育事業(yè)上，理所當(dāng)然會(huì)受到人們的尊重。</p><p class="ql-block"> 河曲縣退休老教師張松葉教書(shū)育人一輩子，從教35年。從小學(xué)教師到中學(xué)教師，從中學(xué)教師到聯(lián)校長(zhǎng)，從聯(lián)校長(zhǎng)到教育局干部，她一步步走來(lái)。她把自己終生的心血傾注于黨的教育事業(yè)。教育情、師生愛(ài)、動(dòng)之情、曉之理、喻之義、施之禮貫穿了她的教育生涯。她用美好的德行熏陶學(xué)生；她用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)規(guī)范學(xué)生；她用真摯的情懷關(guān)愛(ài)學(xué)生；她用淵博的學(xué)識(shí)教誨學(xué)生……使學(xué)生知書(shū)明理，健康成長(zhǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)了大量的，德才兼?zhèn)涞目捎弥牛芍^桃李滿天下。如今的張松葉老師已經(jīng)年逾八旬。耄耋之人縱情于書(shū)山墨海，暢懷于詩(shī)文之間，筆耕不輟，壯心不已。情隨筆墨飛揚(yáng)，文自筆尖流淌。</p> <p class="ql-block"> 山坳里的育苗人</p><p class="ql-block"> 1962年秋天，剛從晉北師專(zhuān)畢業(yè)的張松葉攥著分配通知書(shū)前往小山村鹿固小學(xué)報(bào)到，看著這荒僻山莊，簡(jiǎn)陋的校舍，浮想聯(lián)翩，心有不甘。她本想師專(zhuān)畢業(yè)再升本科，卻被發(fā)配到這個(gè)地圖上找不到的小山村，真有打退堂鼓的想法 。自己相當(dāng)“女狀元”，偏偏當(dāng)上“孩子王”。不甘藏在心里，心病掛在臉上。直到周校長(zhǎng)那句“河曲的狀元，得靠咱自己培養(yǎng)”，讓她想起父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)“要讓更多孩子走出大山”，這才咬著牙留了下來(lái)。她從山里娃渴求知識(shí)的眼神里讀懂了山村教師的價(jià)值和使命，慢慢地愛(ài)上這份職業(yè)。 </p><p class="ql-block"> 她既是辛勤的園丁，又像慈祥的媽媽。她的情緒，她的心態(tài)，她的喜怒哀樂(lè)，她的一切的一切 都隨著學(xué)生的需求而動(dòng)，她把自己的愛(ài)和青春完完全全奉獻(xiàn)給學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 她“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”，她把教師的良好人格品質(zhì)和師德的規(guī)范做到極致。她既重視文化傳授，又強(qiáng)調(diào)學(xué)生的道德成長(zhǎng)；她既鼓勵(lì)優(yōu)等生不驕不躁，又有辦法和能力把刺頭生引入正道；她既時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生的身體健康，又無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生們的日常生活。比如，一月一次全班同學(xué)理發(fā)，一月一次換座位，幫學(xué)生包書(shū)皮、訂本子，為學(xué)生縫縫補(bǔ)補(bǔ)釘扣子，家訪，補(bǔ)課面面俱到 。難怪家長(zhǎng)們都說(shuō)“張老師比我們更關(guān)心 孩子，孩子最聽(tīng)張老師的話……”過(guò)了多少年，她的學(xué)生仍然深有感慨地說(shuō)“張老師的嬉笑怒罵都是愛(ài)，張老師的言談舉止都是情”。</p> <p class="ql-block"> 根植于山石中的教育者</p><p class="ql-block"> 1974年，張松葉被任命為寺墕公社聯(lián)校校長(zhǎng)。那時(shí)正值“教育革命”，什么“反潮流戰(zhàn)士”“白卷英雄”甚囂塵上。讀書(shū)無(wú)用論在教育界蔓延。而張松葉校長(zhǎng)則始終認(rèn)為，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的下一代是學(xué)校的職責(zé)所在；是國(guó)家發(fā)展的人才所需。教書(shū)育人是教師的本分，學(xué)好知識(shí)是學(xué)生求學(xué)的根本。她認(rèn)為：“不讓孩子讀書(shū)，才是誤人子弟！”在那個(gè)特殊年代的特殊氛圍時(shí)期，也組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)，但始終把教學(xué)放在第一位。</p><p class="ql-block"> 張松葉老師在寺墕聯(lián)校任校長(zhǎng)的八年期間始終身先士卒，以身為范，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)途徑，關(guān)心教師的事業(yè)與成就，關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)與成長(zhǎng)。這個(gè)聯(lián)校起了翻天覆地的變化。學(xué)校校風(fēng)煥然一新，學(xué)生成績(jī)突飛猛進(jìn)。張校長(zhǎng)功不可沒(méi)。整個(gè)聯(lián)校取得如此令人驚嘆的成就，怎能不讓人探究其治學(xué)之道呢？</p><p class="ql-block"> 一是為振興中華，培育良才，團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)創(chuàng)新，是她教學(xué)管理的總體目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 二是強(qiáng)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，是他治校的主要手段。</p><p class="ql-block"> 三是尊重人才，尊重知識(shí)，關(guān)心教師生活，提高教學(xué)水平，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)水平精，敬業(yè)精神強(qiáng)，思想素質(zhì)高，熱愛(ài)教育事業(yè)的教師隊(duì)伍，是他從嚴(yán)治校的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 四是她身先士卒，事必躬親，處處以身為范，是她起到了表率作用。</p><p class="ql-block"> 不妨列舉兩個(gè)實(shí)例探訪張校長(zhǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)者凝聚教師合力，共創(chuàng)教育成就的人格魅力吧！文革后，學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，困難重重。教師連肚子都填不飽，張校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們勤工儉學(xué)。在荒山開(kāi)荒造地種植蔬菜、土豆，以解決師生的伙食問(wèn)題。開(kāi)山點(diǎn)炮，她第一個(gè)沖在前面。女教師分娩，她親自接生。這樣的女校長(zhǎng)誰(shuí)能 不為之折服呢。教師們說(shuō)“有這樣的女領(lǐng)導(dǎo)，誰(shuí)還不盡心盡力地工作呢！”</p><p class="ql-block"> 1982年，張松葉老師調(diào)回河曲縣教育局工作，繼續(xù)從事教育工作15年。直到1997年光榮退休。</p><p class="ql-block"> 在長(zhǎng)達(dá)35年的教育生涯中，張松葉老師無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)。憑著共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的赤膽忠心，憑著艱難跋涉奮斗不止的毅力和精神取得驕人的成績(jī)。有著自己豐富傳奇的獨(dú)有經(jīng)歷，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出過(guò)歷史性的積極貢獻(xiàn)。自然，她也獲得人們的敬仰和稱(chēng)贊，獲得無(wú)數(shù)次表彰與嘉獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 永不衰竭的青春活力</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 退休后，張松葉老師及時(shí)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)退休生活。她覺(jué)得養(yǎng)尊處優(yōu)，無(wú)所事事不是自己所要的晚年生活，也不符合自己的性格。</p><p class="ql-block">她總覺(jué)得自己還有余熱尚可發(fā)光，還想在有生之年為弘揚(yáng)正能量鼓與呼，為振興中華拼與搏。于是，就利用手中的智能手機(jī)撰寫(xiě)謳歌真善美的文章，不遺余力地宣傳黨的方針政策，贊美身邊的好人好事。煥發(fā)著她熠熠生輝的第二青春。</p><p class="ql-block"> 張松葉老師積極參加社會(huì)活動(dòng)，熱衷撰寫(xiě)文章，撰寫(xiě)崢嶸歲月，抒發(fā)桑榆情懷。出版《松海聽(tīng)濤》詩(shī)文集一部。洋洋灑灑十三萬(wàn)余字，用她的過(guò)往，用她的履歷，用她的情懷感動(dòng)著讀者。字里行間洋溢著‘塑造人類(lèi)靈魂工程師’的圈圈愛(ài)心。她把對(duì)黨之忠、工作之責(zé)、父愛(ài)之深、母愛(ài)之厚、夫妻之情、朋友之誠(chéng)寫(xiě)到極致。這是她人生過(guò)往的紀(jì)實(shí)，這是她純潔心靈的呼喚。</p><p class="ql-block"> 張松葉老師多次被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ”，獲得全省征文優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得“河曲縣教育系統(tǒng)老有所為先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)，獲得“百姓學(xué)習(xí)之星”稱(chēng)號(hào)……更獲得人們的敬仰和尊重。</p><p class="ql-block"> 張松葉老師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，不打折扣。言傳身教，以身為范。在教師和學(xué)生中樹(shù)立起良好的形象。真不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào)。</p><p class="ql-block"> 在張松葉老師身上，我們看到了令人肅然起敬的師魂，人民教師之魂。張老師是我們國(guó)家1793萬(wàn)人民教師隊(duì)伍里的一員，我們龐大的人民教師隊(duì)伍里，絕大部分教師都具備這種師魂。這是我們國(guó)家的希望，未來(lái)的希望。師魂是一種真摯的情感，是一種忘我的付出，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，是一種仁愛(ài)的情懷，更是一種崇高的責(zé)任。是教師職業(yè)道德的核心，是師德的崇高的價(jià)值追求和精神境界。</p><p class="ql-block"> 作于2025年8月 14日</p>