寶寶生活日常相冊(cè)陽(yáng)光 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2025.8.12.啟揚(yáng)教育藍(lán)話筒</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2025.8.13.銀泰城學(xué)游泳</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2025.8.14.同學(xué)聊天</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">思維領(lǐng)先，將是一路領(lǐng)先。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">拉開(kāi)孩子差距的不是智力，而是思維。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">決定孩子一生的是健全的人格</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2025.9.1課后活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2025.9.3.早操</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2025.9.8.遠(yuǎn)足</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)要點(diǎn)：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">當(dāng)孩子畢業(yè)時(shí)努力建構(gòu)出的能力：?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">一、外在三重能力：?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">1、獨(dú)立（身體、心理、思維），自主（自主、自立、自制、自律）?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">2、自我照顧、照顧環(huán)境與合作?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">3、良好的伙伴交往能力和獨(dú)立解決問(wèn)題沖突的能力?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">二、內(nèi)在的六重能力?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">1、持恒力?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">2、能對(duì)抗外在干擾的專注力（心流體驗(yàn)）?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">3、自主內(nèi)驅(qū)力和穩(wěn)定的情緒?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">4、邏輯思維很清晰，具有推演和演繹的能力?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">5、表達(dá)與表述語(yǔ)言的解析?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">6、記憶力與靈活力（身體的靈活與思維的靈活）?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">三、習(xí)慣的建立?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">1、良好的生活習(xí)慣，自我照顧的所有內(nèi)容已完成，完成部分集體環(huán)境的清潔?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">2、自我物品的管理、準(zhǔn)備與使用?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">3、自我糾錯(cuò)檢查的習(xí)慣?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">4、閱讀習(xí)慣與閱讀能力?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">5、守時(shí)：1學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，2調(diào)整生物鐘，到上主課的時(shí)間時(shí)，已經(jīng)從身體的蘇醒到大腦的蘇醒完成。?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">四、家園配合?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">1、充分的信任孩子：給孩子獨(dú)立自主做判斷，做選擇和獨(dú)立做事情的空間，拒絕包辦，拒絕替代，拒絕操控?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">2、給予孩子容錯(cuò)空間：“錯(cuò)誤”是學(xué)習(xí)掌握新的事物過(guò)程中，必然要經(jīng)歷的，允許孩子犯錯(cuò)，帶著孩子在每一次的錯(cuò)誤中吸收經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法進(jìn)行探索，最終獲得能力?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">3、耐心而認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子的每一次的表達(dá)，注意用詞，準(zhǔn)確語(yǔ)句是否通順，必要時(shí)給予示范，讓孩子模仿練習(xí)?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">4、同感，同理接納孩子的情緒，能感受孩子當(dāng)下的情緒，能理解孩子的每一次情緒，給孩子溫和而堅(jiān)定地建立清晰的邊界，幫助孩子掌控自己的情緒。文老師，2025.9.15.?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2025.9.19.</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2025.9.26.</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2025.9.29</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2025.10.8.寶寶自學(xué)寫字</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">今日采摘記～</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">院子里的果子成熟啦?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">帶回家的柿子??要放軟再品嘗哦[玫瑰]?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">祝?大家柿柿如意[憨笑]（2025.10.14.文老師?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2025.10.16.采摘山楂</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2025.10.22.遠(yuǎn)足</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">今日遠(yuǎn)足分享[玫瑰]</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">在民俗博物館進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，是將語(yǔ)言課堂延伸為一個(gè)活態(tài)的、充滿文化內(nèi)涵的學(xué)習(xí)空間。它讓英語(yǔ)不再是學(xué)習(xí)的最終目的，而是探索世界、理解文化、表達(dá)思想的生活方式。（文老師，2025.10.22.?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2025.10.23.</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2025.10.24</b></p>