<p class="ql-block" style="text-align:right;"><b>主講：唐河縣第六小學(xué)校長室 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b>發(fā)布時(shí)間：2025年8月7日</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">親愛的一年級(jí)新生家長朋友:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 大家好！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 首先，我要祝賀大家，你們的孩子即將升級(jí)為小學(xué)生，開啟一段新的學(xué)習(xí)旅程，這對(duì)于每一個(gè)家庭來說，都是一件幸福的大事。今天，我與各位交流的主題是：一年級(jí)，得穩(wěn)穩(wěn)地走。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 首先問大家一個(gè)問題，飛機(jī)從起飛到降落的整個(gè)過程中，哪個(gè)階段最耗油？是的，飛機(jī)起飛的時(shí)候最耗油。因?yàn)樗仨氶_足馬力，全力攀升，而一旦進(jìn)入萬米高空，則十分省油，而且自由翱翔。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 同樣，作為家長，面對(duì)剛剛步入小學(xué)生活的一年級(jí)孩子，這個(gè)時(shí)候是最累，最費(fèi)心的。但是如果這一年把孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣培養(yǎng)好了，以后的幾年會(huì)越來越輕松，孩子也會(huì)飛的更高，飛的更遠(yuǎn)。所以，一年級(jí)，咱得幫助孩子穩(wěn)穩(wěn)地走好第一步。</b></p> 一、教育需要平和的心態(tài)，請(qǐng)做心平氣和的家長 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一年級(jí)的小萌娃就像圖上這只小蝸牛，它爬得很慢，爬得很費(fèi)力，它需要大人牽著它，慢慢走。一開始很多家長都是慢慢牽著蝸牛在走的，但是走著走著，心態(tài)就變了——</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 上帝給我一個(gè)任務(wù)，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 叫我牽一只蝸牛去散步。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 每次只是往前挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我催它，我唬它，我責(zé)備它，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 蝸牛用抱歉的眼光看著我，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 仿佛說：“人家已經(jīng)盡了全力!”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我拉它，我扯它，我甚至想踢它，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 真的很生氣，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為什么家長突然就不淡定了呢？我想無非三種原因，第一種，怕孩子能力不足引起的焦慮。第二種，受外界影響引起的焦慮。比如家長之間總是有意無意地進(jìn)行比較。第三種，對(duì)孩子要求過高引起的焦慮。這三種情況如果一一進(jìn)行分析，可以展開講一兩個(gè)小時(shí)，我把建議匯總成一句話——關(guān)注孩子成長的本身，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不要性急，不要和別人比。</b></p> 二、幫孩子養(yǎng)成學(xué)會(huì)整理的好習(xí)慣 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 首先，我們要幫孩子養(yǎng)成學(xué)會(huì)整理的好習(xí)慣，這可太重要了。不會(huì)整理的孩子上學(xué)后常常會(huì)用到以下幾種囧境：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> （1）經(jīng)常忘記帶作業(yè)或者學(xué)習(xí)用品</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> （2）做事情總是比別人慢一拍。比如老師要全班拿出昨天做的作業(yè)單，小明找來找去怎么也找不著，因?yàn)樗蛱焓请S手把作業(yè)單塞進(jìn)書包，現(xiàn)在不記得放哪了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 這里有幾個(gè)整理的小技巧：整理書包，大本子在前，小本子在后；整理書桌，要“收得整潔”，還要“拿得容易”；讓封口袋幫孩子化“零”為“整”。</b></p> 三、幫孩子樹立好的時(shí)間觀念 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 如果設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的問題問家長，您覺得孩子最需要改進(jìn)的問題是什么？相信至少80%以上的家長都會(huì)回答兩個(gè)字——拖拉。生活中，經(jīng)常出現(xiàn)一種情況，越是急性子的家長，越容易培養(yǎng)出磨蹭的孩子，這是因?yàn)橐坏┘议L把孩子所有的時(shí)間都安排好了，孩子就會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為時(shí)間管理是父母的責(zé)任，所以在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候，孩子也不會(huì)主動(dòng)配合。家長應(yīng)該給孩子掌控自己時(shí)間的機(jī)會(huì)，才能調(diào)動(dòng)起孩子的積極性。所以——</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 首先，我們可以和孩子一起制定一個(gè)日常作息時(shí)間表：比如幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)出門，放學(xué)后學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂時(shí)間安排，晚上幾點(diǎn)睡覺，都要討論安排清楚。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 其次，告訴孩子做事情要分清主次，要有先后順序。比如放學(xué)回到家第一件事，大家認(rèn)為是做什么？沒錯(cuò)，先完成作業(yè)，完成作業(yè)后才能玩耍。寫作業(yè)時(shí)也要有先后順序，可以由易到難，先做簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)作業(yè)，再做手工實(shí)踐類作業(yè)。做語文就只拿出語文書和語文作業(yè)本，做完一樣收好一樣，不要全部攤在書桌上。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 還有，做事要有期限。比如可以給孩子買一個(gè)計(jì)時(shí)器，讓孩子自己學(xué)會(huì)計(jì)時(shí)。這樣可以讓時(shí)間變得可視化，讓孩子對(duì)完成一件事情大概需要多久時(shí)間有一個(gè)概念。</b></p> 四、幫孩子養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 給大家介紹一個(gè)地方，這是我們?nèi)：⒆幼钕矚g去的一個(gè)地方——多彩小農(nóng)場(chǎng)，種植輔導(dǎo)員老師正在親自示范如何開荒，如何清除雜草，挖土需要的深度。孩子們經(jīng)常都會(huì)跑到自己的班上的菜地去除草、澆水、施肥，耐心地等待收獲，有些班級(jí)還會(huì)在收獲的季節(jié)開展蔬菜拍賣會(huì)，孩子們還經(jīng)常拿到烹飪社團(tuán)做成美食并分享食用。這是讓孩子們真正走出課堂，深入地體會(huì)勞動(dòng)的美和不易。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 家長們?cè)诩依镆惨⒁馀囵B(yǎng)孩子做簡(jiǎn)單家務(wù)的習(xí)慣，比如掃地、抹桌子、倒垃圾等等，會(huì)做家務(wù)的孩子，更有人格魅力。在學(xué)校他不僅能夠做好自己的事情，還能幫助老師和班級(jí)做一些力所能及的事情，您想想這樣的孩子能不受歡迎嗎？能不經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)嗎？</b></p> 五、好的教育需要家校合力 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 孩子的教育是世界上最偉大的工作，也是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只有家長“重視、理解、關(guān)心、督促、配合”，家校形成合力，教育效果才可能是加法。比如我們可以這樣做——</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在孩子面前多夸夸老師，不要當(dāng)著孩子的面議論老師。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 積極主動(dòng)與老師溝通，發(fā)生問題不要只聽孩子的一面之詞，主動(dòng)化解誤會(huì)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 家校聯(lián)手，配合強(qiáng)化。竹子最初幾年生長非常緩慢，每年也就能生長三五厘米，往往從第五年開始，就會(huì)一改常態(tài)，以每天近30厘米的速度瘋狂地生長，僅僅用六七周的時(shí)間就長到了15米。在最初的幾年里，竹子之所以生長緩慢是因?yàn)樗鼘⒏谕寥览镅由?，再往下扎根?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 據(jù)說一個(gè)人堅(jiān)持23天做同一件事情，那就會(huì)成為習(xí)慣。但是一年級(jí)孩子的自制能力還比較薄弱，所以需要通過反復(fù)練習(xí)，老師和家長隨時(shí)提醒、督促一段時(shí)間，才能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。因此家長要和老師保持教育的一致，同樣的要求，和老師密切配合，對(duì)孩子的習(xí)慣做到家校同步訓(xùn)練。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一年級(jí)，咱們不急，穩(wěn)穩(wěn)地走，穩(wěn)穩(wěn)地扎根，把習(xí)慣養(yǎng)好了，孩子們一定會(huì)像雨后春筍，終有拔節(jié)的一天。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 主講人:唐河縣第六小學(xué)黨支部書記、校長 張爽</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">2025年8月7號(hào)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">編輯:田冠鋒</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">審核:張爽</b></p>