<p class="ql-block" style="text-align:center;">（一）歐洲核子研究中心（CERN）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“讀書行路”專屬參觀、講解</p> <p class="ql-block">歐洲核子研究中心在瑞士和法國交界地區(qū)，是世界上最大型的粒子物理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，也是萬維網(wǎng)的發(fā)源地 ?！白x書行路”專程規(guī)劃了這個(gè)地方。</p><p class="ql-block">這里擁有大型強(qiáng)子對撞機(jī)等設(shè)施，主要進(jìn)行基礎(chǔ)物理研究，曾發(fā)現(xiàn)希格斯玻色子等，對全球科學(xué)發(fā)展影響深遠(yuǎn) 。</p> <p class="ql-block">這是個(gè)讓同學(xué)們好奇又興奮的地方。</p><p class="ql-block">游學(xué)，理應(yīng)有更深入的觀察、思考，把書本上的內(nèi)容融入具體實(shí)踐。</p><p class="ql-block">李老師的課程，并不拘泥死板，而是結(jié)合科技發(fā)展的專業(yè)內(nèi)容，講起了教育發(fā)展規(guī)劃和人生的未來。</p><p class="ql-block">請一定要點(diǎn)擊仔細(xì)聽聽：</p> <p class="ql-block">李老師在給孩子們講解。</p><p class="ql-block">粒子如何加速接近光速，怎么對撞，研究者又如何探測粒子的軌跡和性質(zhì)……</p> <p class="ql-block">偶遇一位華裔教授，他在從事國際空間站項(xiàng)目相關(guān)的工作，今天他在這里做志愿講解。</p><p class="ql-block">他告訴同學(xué)們，我國的基礎(chǔ)物理還是差得很遠(yuǎn)，無論花多大的成本，要想辦法加<span style="font-size:18px;">入國際社會，增強(qiáng)國際交流，促進(jìn)基礎(chǔ)物理進(jìn)步。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">這與李老師講到的發(fā)展思路不謀而合。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">孩子們都很受觸動。</span></p> <p class="ql-block">XLW同學(xué)的觀后感。女孩，也可以理性，擁有深刻的宇宙思考。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">日內(nèi)瓦·CERN</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">碎鏡中的起源</p><p class="ql-block">日內(nèi)瓦的空氣里，似乎也漂浮著某種微小的電荷。踏入歐洲核子研究中心，這基礎(chǔ)物理學(xué)的圣殿。原本只是好奇的朝圣，卻意外撞見了一場靈魂的叩擊。</p><p class="ql-block">志愿講解員鬢間的銀發(fā)在光下發(fā)亮，眼神里沉淀著對微觀世界純粹的熱情，他口中的“基礎(chǔ)物理”，并非我起初以為的淺顯，而是指向了“萬物之始”——構(gòu)成我們、構(gòu)成星辰、構(gòu)成這可見宇宙一切的最基本“磚塊”（基本粒子）和將它們“粘合”起來的、無形卻無處不在的“膠水”（基本力）。我們熟知的重力、電磁力，在這里，被更原始、更強(qiáng)大的力量所取代。</p><p class="ql-block">他清晰地勾勒了實(shí)驗(yàn)室與浩瀚宇宙的鴻溝：宇宙的誕生是一場早已落幕、不可重來的史詩級“爆炸”，其初始的秘密被時(shí)間與膨脹深深掩埋。而我們身處的此地，卻如同一個(gè)微縮的時(shí)光倒流裝置，那深埋地下的龐大圓環(huán)對撞機(jī)是將質(zhì)子加速到近乎光速的超級跑道。當(dāng)兩束這樣的粒子流迎頭對撞，在比針尖億萬倍小的空間里，釋放出難以想象的能量。這瞬間爆發(fā)的、微觀尺度的“煙花”，正是模擬宇宙誕生后萬億分之一秒內(nèi)的熾熱與混沌狀態(tài)。</p><p class="ql-block">那一刻我認(rèn)為，我們并非在制造爆炸，而是在小心翼翼地打碎一面鏡子——一面映照著138億年前創(chuàng)世瞬間的、塵封已久的鏡子。每一次成功的碰撞，都是鏡面上一道新的裂痕，透出那早已消逝的、原初宇宙的微光。</p><p class="ql-block">科學(xué)家們在此的意義，遠(yuǎn)非好奇心的簡單滿足。他們是在用人類有限的智慧與工程，去捕捉那無限久遠(yuǎn)、無限微小的“瞬間”。他們建造地球上最精密的儀器，操控著超越星辰的能量，只為窺探那構(gòu)成“存在”本身的最底層密碼。當(dāng)他們在探測器里捕捉到一個(gè)新粒子的痕跡，或驗(yàn)證了一個(gè)理論預(yù)言時(shí)，他們并非僅僅在完善教科書。他們是在拼湊一幅關(guān)于“我們何以存在”的終極圖景。</p><p class="ql-block">站在那些模型之間，我感到一種深沉的戰(zhàn)栗。人類，如此渺小，誕生于宇宙一隅，生命不過彈指一瞬。然而，就在我們腳下，在這精心構(gòu)筑的地下迷宮，渺小的人類卻試圖用指尖去觸碰創(chuàng)世的余溫，用理性去丈量虛無的邊界。</p><p class="ql-block">構(gòu)成我的基本粒子，與構(gòu)成遙遠(yuǎn)星系的最古老恒星，是否同源？那維系原子核不散的強(qiáng)力，是否就是宇宙大爆炸最初驅(qū)動膨脹的力量？那賦予萬物質(zhì)量的“希格斯場”，是否就是彌漫于整個(gè)宇宙的、看不見的海洋？</p><p class="ql-block">這探索本身，就是一種對存在本質(zhì)最虔誠的叩問，是人類精神在永恒與微塵之間架起的、最壯麗的橋梁。它無關(guān)實(shí)用，卻關(guān)乎根本。我們不僅是宇宙的過客，更是它自我認(rèn)識的途徑。當(dāng)那些科學(xué)家在分析著探測器里海量的數(shù)據(jù)，尋找著那稍縱即逝的異常信號時(shí)，他們是在替所有仰望星空的生命，向那深不可測的起源與秩序，發(fā)出一聲深沉的回響。</p><p class="ql-block">離開時(shí)，日內(nèi)瓦湖的夕陽依舊溫柔。但我知道，腳下深處，在那人造的“微觀宇宙”里，人類正以最謙卑也最狂妄的姿態(tài)，持續(xù)敲擊著那扇通往萬物起源的大門。每一次撞擊，都是對“我們是誰，從何處來”這一古老謎題，一次微小卻堅(jiān)定的推進(jìn)。</p><p class="ql-block">于渺小中觸碰永恒，于塵埃里解讀創(chuàng)世的銘文。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們很喜歡這個(gè)模擬加速裝置。</p><p class="ql-block">幾個(gè)同學(xué)根據(jù)小球的速度、位置依次按動開關(guān)，引導(dǎo)小球持續(xù)前進(jìn)。手眼配合的時(shí)機(jī)需要恰到好處。</p><p class="ql-block">經(jīng)過幾次失敗后，成功完成模擬粒子的環(huán)形軌道加速。同學(xué)們很高興。</p> <p class="ql-block">能夠動手的項(xiàng)目可多了，孩子們超級喜歡。</p> <p class="ql-block">ZJY同學(xué)參觀完歐洲核子研究中心后，用英文總結(jié)設(shè)施的功能。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">CERN-Inside the magnet</p><p class="ql-block">????Particles circulate in the two beams at the center, which correspond to two different flow directions. </p><p class="ql-block">☉These tubes are surrounded by magnetic coils that produce two opposing magnetic fields. </p><p class="ql-block">??The coils are made up of a superconducting cable that can carry current up to 12,000 amperes. </p><p class="ql-block">??The same type of cable (in the foreground) is used to transfer current from one magnet to another. </p><p class="ql-block">??All of these components are attached to the appropriate position through the steel sleeve, which you can see at both ends. </p><p class="ql-block">???The force generated by magnetic fields is so powerful that each magnet is drawn by 14 full jumbo jets. </p><p class="ql-block">???The whole device was completely immersed in helium (coolant), and the helium remained at a constant temperature of-271 due to the effect of the heat exchanger (silver tube).</p> <p class="ql-block">四維空間～</p> <p class="ql-block">這個(gè)研究中心給孩子們的科學(xué)思維，打下良好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（二）世界貿(mào)易組織（WTO）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">瑞士，日內(nèi)瓦</p> <p class="ql-block">世界貿(mào)易組織（WTO）成立于1995年1月1日，前身是關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定 。</p><p class="ql-block">現(xiàn)有166個(gè)成員，宗旨是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易發(fā)展。</p><p class="ql-block">主要職能包括監(jiān)督多邊貿(mào)易協(xié)議執(zhí)行、主持談判、解決爭端等，是全球貿(mào)易體系的組織和法律基礎(chǔ)，與世界銀行、國際貨幣基金組織并稱世界經(jīng)濟(jì)體制三大支柱 。</p> <p class="ql-block">XM同學(xué)超級用心，特地在這一天穿了校服，把攜帶的歷史書展示出來，專為對照書上WTO相關(guān)的章節(jié)。</p><p class="ql-block">點(diǎn)贊??</p> <p class="ql-block">“大帽子書記”同學(xué)不僅做了這張思維導(dǎo)圖給同學(xué)們介紹WTO組織是怎樣解決沖突的，還用文字詳細(xì)描述出來。簡單易懂。</p><p class="ql-block">WTO爭端解決機(jī)制，恰如其名。思維導(dǎo)圖中最長的那一條是這個(gè)機(jī)制最全的流程，包含磋商、專家組、上訴和報(bào)復(fù)。但其實(shí)一次爭端不一定需要這么長的流程。</p><p class="ql-block">請看第一條，兩方只進(jìn)行磋商就解決了爭端，這是最理想的狀態(tài)。兩方在經(jīng)濟(jì)上有不和，舉個(gè)例子：我賣給所有人一歐的作文，但唯獨(dú)小華同學(xué)需要用一百歐買，她就可以要求和我進(jìn)行磋商。磋商其實(shí)就是兩方坐下來談?wù)?，?jīng)過一次談話我決定把價(jià)錢改回去，這么一次爭端就解決了。</p><p class="ql-block">但有點(diǎn)國家不那么好說話，假如我一直不同意降價(jià)，小華同學(xué)就可以申請成立專家組，這是一個(gè)由三個(gè)專業(yè)人士組成的組，舉例，由李老師、曾老師和苗班長就可以組成一個(gè)讀書行路的專家組，他們會給出解決辦法。</p><p class="ql-block">但是要是我不服這個(gè)專家組的安排呢？比如我認(rèn)為按專家組的方案我的權(quán)利會受損，我就可以上訴到DSB，一個(gè)更加權(quán)威的機(jī)構(gòu)。DSB一般可以保證做出的裁決相對公正，不過同樣的，由DSB給出的裁決我就得必須執(zhí)行了。</p><p class="ql-block">一般到上訴這一步，爭端就可以被解決了，但如果我偏偏是個(gè)倔強(qiáng)的人，連DSB的裁決我都不聽，小華同學(xué)就可以申請報(bào)復(fù)。賣給她的作文一百歐，那么她的作文也可以以一百歐的價(jià)格賣給我，這是最基本的報(bào)復(fù)。還有的報(bào)復(fù)是跨領(lǐng)域的，比如小華同學(xué)可以之后再也不幫我拍照，照片和作文是兩個(gè)領(lǐng)域，這種報(bào)復(fù)也是被允許的。甚至是多個(gè)領(lǐng)域同時(shí)報(bào)復(fù)，只要WTO同意也是可以的。報(bào)復(fù)的真正目的不在于報(bào)復(fù)，而是在于讓被報(bào)復(fù)的一方改正自己的錯(cuò)誤。</p> <p class="ql-block">我國加入了WTO后，經(jīng)濟(jì)騰飛。</p> <p class="ql-block">帶同學(xué)的參觀WTO，能讓他們直觀了解全球貿(mào)易規(guī)則制定與運(yùn)行機(jī)制，理解經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)涵；通過接觸國際組織運(yùn)作，拓寬國際視野，培養(yǎng)全球意識；還能將課本知識與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，激發(fā)對國際事務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)科的興趣，助力形成開放、合作的現(xiàn)代觀念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（三）紅十字與紅心月會博物館</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">瑞士，日內(nèi)瓦</p> <p class="ql-block">紅十字博物館是為紀(jì)念出生于日內(nèi)瓦的亨利·杜南所建立的國際紅十字委員會，旨在展示紅十字會的歷史、工作和人道主義精神 。</p><p class="ql-block">通過照片、錄像、雕塑、實(shí)物等多種形式，生動展示了紅十字會從成立、《日內(nèi)瓦公約》訂立，到兩次世界大戰(zhàn)、殖民地獨(dú)立等不同歷史階段的發(fā)展歷程，以及在各個(gè)時(shí)期所面臨的挑戰(zhàn)和做出的貢獻(xiàn) 。</p> <p class="ql-block">ZJY同學(xué)用英文記錄了紅十字會的功能。</p> <p class="ql-block">IFRC </p><p class="ql-block">1.providing emergency relief and disaster response. </p><p class="ql-block">2.supporting community development projects. </p><p class="ql-block">3.promoting health、sanitation and nutrition.</p><p class="ql-block">4.advancing disaster risk reduction.</p><p class="ql-block">5.fostering compliance with international humanitarian law and principles.</p> <p class="ql-block">這個(gè)紅十字博物館的互動做得非常好。</p><p class="ql-block">這個(gè)場景，同學(xué)們齊心協(xié)力備災(zāi)。十幾個(gè)同學(xué)要一起努力，修建堤壩，阻擋洪水襲擊。幾次摸索，救援的人數(shù)從38人增加到115人?，F(xiàn)場一片歡騰。</p> <p class="ql-block">同學(xué)在認(rèn)真地觀看5.12汶川大地震救災(zāi)的照片</p> <p class="ql-block">小華同學(xué)參觀完后，寫下詩作。</p><p class="ql-block">《永遇樂·敬紅十字》</p><p class="ql-block">鈴震穹庭，圣殿輝徹，春在何處？</p><p class="ql-block">赤幟如心，仁心無界，誓補(bǔ)蒼天裂。</p><p class="ql-block">冰河解甲，硝煙拭目，一握掌心溫度。</p><p class="ql-block">最縈懷、藍(lán)衣俯仰，白鴿銜枝跨越。</p><p class="ql-block">征衣未解，風(fēng)霜行遍，百載星霜凝鐵。</p><p class="ql-block">藥裹春溫，衣分寒色，忍看星眸貯。</p><p class="ql-block">人間萬卷，悲歡疊嶂慟，此茫茫蹤滅。</p><p class="ql-block">更擎燈、人間暗處，未許光明謝！</p> <p class="ql-block">記錄的失蹤人員的信息卡</p> <p class="ql-block">李老師在講紅十字救援機(jī)制，以及我們?nèi)绾螀⑴c公益活動。</p> <p class="ql-block">視頻互動中，一位中國女孩，正在講述汶川大地震中，紅十字會做的支援。</p> <p class="ql-block">帶同學(xué)們參觀紅十字，直觀了解紅十字運(yùn)動的起源與“人道、公正、中立”等核心精神，通過災(zāi)難中的救援案例，感受生命價(jià)值與人性光輝；可強(qiáng)化同理心與社會責(zé)任感，樹立尊重生命、關(guān)愛他人的意識，將人道主義精神內(nèi)化為成長動力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（四）萬國宮</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">瑞士，日內(nèi)瓦</p> <p class="ql-block">萬國宮是多個(gè)聯(lián)合國機(jī)構(gòu)總部的駐地，也是國際聯(lián)盟舊址。</p><p class="ql-block">它主要用于召開各類國際會議，促進(jìn)國際合作與多邊外交，是全球重要的國際外交活動中心之一。</p> <p class="ql-block">萬國宮前面的三條腿椅子吸引了同學(xué)們的眼光。</p><p class="ql-block">三條腿椅子名為“斷腿椅子”，是瑞士藝術(shù)家丹尼爾·伯塞特1997年的作品 。</p><p class="ql-block">由“國際殘聯(lián)”委托創(chuàng)作，旨在引起人們對地雷傷害平民問題的關(guān)注，敦促各國禁止地雷 。</p><p class="ql-block">椅子一條腿殘缺，象征著地雷受害者的傷痛，也代表人類頑強(qiáng)的生命力和對和平的追求。</p> <p class="ql-block">帶同學(xué)們參觀萬國宮，讓同學(xué)們直觀感受國際外交場域，理解多邊合作意義，拓寬國際視野，涵養(yǎng)全球責(zé)任意識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（五）錫雍城堡</p> <p class="ql-block">拜倫因英國反動統(tǒng)治階級的誹謗和攻擊，被迫離開祖國移居瑞士。</p><p class="ql-block">在一次游歷日內(nèi)瓦湖時(shí)，他登上了曾囚禁過十六世紀(jì)瑞士共和主義者弗朗索瓦·博尼瓦達(dá)六年之久的錫雍古堡，有感于博尼瓦的事跡，創(chuàng)作了《錫雍的囚徒》 。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">錫雍古堡因拜倫的《錫雍的囚徒》而成為網(wǎng)紅打卡點(diǎn)。</span></p> <p class="ql-block">錫雍城堡附近的日內(nèi)瓦湖特別美，“大帽子書記”同學(xué)禁不住又抒發(fā)了自己的感嘆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《貯藏美好 Keep the Beauty》</p><p class="ql-block">日內(nèi)瓦湖就這樣出現(xiàn)在了我的眼前，出現(xiàn)在了巴車右側(cè)的玻璃上，如同任何普通的景色一樣突然而至。</p><p class="ql-block">但它并不普通，它美得驚人。如果這是一項(xiàng)罪名的話，它罄竹難書。湖水的顏色是和天空一模一樣的，仿佛這是天底下最純正的藍(lán)色，一切其它的顏色都是這藍(lán)色延伸出去的；云朵漏下的光打在湖面上，就像這水打上了金色的補(bǔ)丁，更添多彩。湖水是廣闊的、遼遠(yuǎn)的，從我的左眼角一直延伸到我的右眼角，但這沒完，我永遠(yuǎn)無法將這一片湖囊括在我的眼中，因?yàn)樗珜捔?；湖水這一側(cè)清晰可見，可對岸的山巒已經(jīng)變了色，任誰也知道這其間一定隔了萬里。</p><p class="ql-block">直白地說，這兒的水清、廣，兩個(gè)字足矣，但這兩個(gè)字也很難達(dá)到，一是對環(huán)境保護(hù)數(shù)年的堅(jiān)持，二還需要大自然如擲骰子般的饋贈，兩者巧合地結(jié)合在一起，創(chuàng)造了這樣的美好。</p><p class="ql-block">快拍下來！</p><p class="ql-block">但無論怎么拍，似乎都沒有那種遼闊的感覺。為什么?。咳绱嗣烂畹娘L(fēng)光卻無法保存下來，世上還有比這更殘酷的刑罰嗎？眼看相冊里一排排的照片無一復(fù)現(xiàn)出那種神韻，我想起了一個(gè)故事。</p><p class="ql-block">“許嵩的書《海上靈光》講道：一個(gè)人在沙灘漫步，看到了一幅美麗的肖像作品。那幅畫實(shí)在是太好看了，以至于他想把這幅畫保存下來日夜欣賞。但遺憾的是，就算他現(xiàn)在飛奔回家拿相機(jī)，也趕不上海水漲潮淹沒沙灘的速度。無奈之下，他決定就在這看著，好好體悟肖像的美。幾分鐘后，海浪抹去了這幅畫?！?lt;/p><p class="ql-block">也許越美好，便越是不可被記錄，這是它的“版權(quán)意識”。就像高端的商品一定會配以驚人的價(jià)錢一樣，對美好的最佳尊重就是讓它永遠(yuǎn)具有特異性。</p><p class="ql-block">想通這點(diǎn)，我便也不糾結(jié)怎么拍了，只要記得自己曾經(jīng)來過這里，體驗(yàn)過這樣的美好，也算是擁有它了。</p> <p class="ql-block">連平常說話不多的男孩子WHR都也被這城堡所震撼，寫了觀后感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">錫雍城堡</p><p class="ql-block"> 看日內(nèi)瓦湖的水漫過青灰色的巖基，一波波推著千年的時(shí)光往遠(yuǎn)處蕩。這石頭壘成的龐然大物，曾是阿爾卑斯山道上最鋒利的劍——領(lǐng)主在這里俯視商路，士兵在箭樓里攥緊長矛，鐵閘門落下時(shí)能隔斷整個(gè)世界的喧囂。后來它又成了華貴的牢籠，貴族的裙擺掃過大理石地面，壁爐里的火焰映著銀器上的家族紋章，連墻上的掛毯都繡著征戰(zhàn)與聯(lián)姻的榮光。</p><p class="ql-block"> 而現(xiàn)在，回廊里只剩風(fēng)穿堂而過的空響，曾經(jīng)掛盔甲的地方留著銹跡斑斑的掛鉤，宴會廳的穹頂落了層薄灰，陽光從破損的彩窗漏進(jìn)來，在地上拼出殘缺的圣經(jīng)故事。誰還會在意哪塊石板曾染過血跡，哪扇門后藏過密謀？</p><p class="ql-block"> 它依然立在湖邊，像個(gè)沉默的老者。湖光山色還是當(dāng)年的模樣，可石縫里長出的野草，檐角被風(fēng)雨啃出的豁口，都在悄悄說：再堅(jiān)固的城堡，也擋不住歲月往骨頭上刻皺紋。那些旌旗獵獵、人聲鼎沸的日子，終究是跟著護(hù)城河的水流走了，只剩它守著這片山水，看云起云落，看朝代更迭，看自己一點(diǎn)點(diǎn)變成故事里的背景板。 </p><p class="ql-block"> 或許所有偉大的存在都逃不過這樣的宿命，先是被仰望，再被傳說，最后被路過。只是站在這里時(shí)，總?cè)滩蛔∠肷焓置切┍鶝龅氖^，好像能摸到某個(gè)士兵握緊劍柄的溫度，摸到某個(gè)貴婦人憑欄遠(yuǎn)眺的嘆息。風(fēng)里藏著太多沒說出口的往事，可我們終究只是聽不見的后來人。</p> <p class="ql-block">而我覺得，內(nèi)斂的男孩子們那一臉笑容，才是最美的風(fēng)景，讓周圍的湖光山色都黯然失色。</p> <p class="ql-block">2025年夏歐洲游學(xué)回顧:</p><p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/5fa1a83x" target="_blank">中法大學(xué)</a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/5f98tyr9" target="_blank">追尋梵高（三段現(xiàn)場音頻）</a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/5f8ek1gh" target="_blank">【讀書行路】地中海明珠——巴塞羅那（現(xiàn)場音頻）</a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/5f68qaa6" target="_blank">熱情似火的馬德里</a></p>