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從坐不住到學得進，幫孩子打造高效的“學習操作系統(tǒng)”

七感·倩兒

<p class="ql-block">　　眼看暑假過半，不少家長想著讓孩子收收心，寫點作業(yè)看看書，提前做下學業(yè)預習。</p><p class="ql-block"> 可真等孩子坐到書桌前，這些家長又犯了難：</p> <p class="ql-block">　　先別急著怪孩子“不認真”，這些情況，很可能和孩子的感統(tǒng)能力有關系！</p> <p class="ql-block">　　感統(tǒng)又稱為感覺統(tǒng)合，這一理論是由美國南加州大學臨床博士瓊.艾爾斯于20世紀70年代提出的。</p><p class="ql-block"> <b>是指大腦對來自身體和環(huán)境的感覺信息進行接收、處理和組織的能力，從而幫助個體做出適應性反應。</b></p> <p class="ql-block">　　這個能力的好壞，直接影響孩子的注意力、情緒調(diào)節(jié)、運動協(xié)調(diào)以及認知功能，從而決定了孩子的學習效果。 </p><p class="ql-block"> 舉個例子，孩子寫字時，需同時調(diào)動視覺來觀察字形、本體覺來進行書寫、觸覺來握筆、來維持坐姿平衡。 </p><p class="ql-block"> 如果孩子的感統(tǒng)能力失調(diào)，就容易出現(xiàn)寫字出格或?qū)懽帜ゲ?，注意力分散，書寫時字體分布不均，坐姿東倒西歪等情況，從而影響書寫效率和準確度。 </p><p class="ql-block"> 就像手機信號不好時，再好的APP也會卡頓一樣，如果孩子的大腦不能很好地接收和處理視覺、聽覺、觸覺、平衡覺等基本信息，即使智商再高，學習也會“卡殼”。 </p><p class="ql-block"> 不過不用擔心，感統(tǒng)能力是可以通過科學訓練得到提升的！這個暑假，與其不停催孩子“專心點”，不如用游戲式訓練，幫她打造一套高效的“學習操作系統(tǒng)”。</p> <p class="ql-block">　　要想孩子學習好，社交好，智商高，情緒穩(wěn)定，專注力強，<b>核心是大腦發(fā)育要好！</b></p> <p class="ql-block">　　怎么讓大腦發(fā)育更好呢？除了讓孩子飲食營養(yǎng)均衡，擁有充足的睡眠之外，還要給大腦提供一個必需的感覺營養(yǎng)——就是豐富多元的感覺刺激。 眼睛看到的色彩、耳朵聽到的聲音、手摸到的觸感……這些感覺刺激會通過神經(jīng)傳到大腦，經(jīng)過處理后轉(zhuǎn)化為行動指令。</p><p class="ql-block"> 在這個過程中，大腦里的神經(jīng)元會不斷生長分支，突觸連接數(shù)量隨之增加——就像持續(xù)擴建神經(jīng)網(wǎng)絡的 “交通樞紐”，讓信息傳遞更高效，大腦各功能區(qū)發(fā)展也會更成熟。</p> <p class="ql-block">　　<b>1. 注意力與信息過濾</b></p><p class="ql-block"><b> </b>前庭覺發(fā)育不足的孩子，大腦對接收的信息進行過濾和篩選的能力也會減弱，大腦接收信息就會混亂，無法集中在重要的事情上，學習需要的專注力也就沒了基礎； </p><p class="ql-block"> <b>2.運動協(xié)調(diào)與書寫能力</b></p><p class="ql-block"> 書寫需要精細的動作控制，離不開本體覺和觸覺的精準反饋。如果孩子感覺不到手應該用多大力、筆的位置在哪，就容易出現(xiàn)字跡潦草、寫一會就覺得累等問題，很影響學習輸出。 </p><p class="ql-block"> <b>3.情緒與行為調(diào)節(jié)</b></p><p class="ql-block"><b> </b>前庭覺失調(diào)的孩子可能坐不住、愛亂動；觸覺敏感的孩子容易因為別人的輕微觸碰而產(chǎn)生焦慮。</p><p class="ql-block"> 這些情緒行為問題都會影響孩子的課堂參與度和社交互動，間接降低孩子學習的積極性。 </p><p class="ql-block"> <b>4.高級認知功能的發(fā)展</b></p><p class="ql-block"><b> </b>感覺統(tǒng)合為抽象思維提供底層支持。例如，和前庭和視覺有關的空間感知能力，是學習數(shù)學幾何的基礎，聽覺處理能力直接關系到孩子能不能聽懂課，記牢知識。</p> <p class="ql-block">　　因此，孩子學習能力的發(fā)展，不僅依賴于認知能力的提升，還與感統(tǒng)能力密切相關?？梢哉f，感統(tǒng)能力是我們一切學習和發(fā)展的基礎。 </p><p class="ql-block"> 說了這么多，感統(tǒng)能力對孩子學習的重要性顯而易見。那當孩子遇到感統(tǒng)失調(diào)的問題時，我們應該怎么做呢，可以參考以下三點：</p> <p class="ql-block">　　感覺統(tǒng)合是孩子學習能力的隱形支柱，處理好各種感覺信息，孩子的注意力、運動技能和認知發(fā)展才能更順暢。 </p><p class="ql-block"> 作為家長，多關注孩子的感覺體驗，早點發(fā)現(xiàn)問題并干預，幫孩子釋放更多學習潛能，打造更高效的“學習操作系統(tǒng)”。</p><p class="ql-block"> 這個暑假，陪孩子在游戲中邊玩邊提升能力，開學后你會發(fā)現(xiàn)，他的學習狀態(tài)會悄悄提升。</p>