<p class="ql-block">從小學(xué)到初中，孩子踏進(jìn)的不只是新校園，更是一個(gè)節(jié)奏、規(guī)則都不同的“新世界”。</p><p class="ql-block">提前摸清這些變化，才能幫孩子穩(wěn)穩(wěn)過(guò)渡。</p> <p class="ql-block">一、課堂節(jié)奏：從“手把手”到“自己跑”學(xué)習(xí)方式的變化</p> <p class="ql-block">小學(xué)老師可能會(huì)反復(fù)講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，作業(yè)步驟也寫得明明白白；</p><p class="ql-block">但初中課堂進(jìn)度較快，老師更注重“講思路”，很多細(xì)節(jié)需要孩子課后自己琢磨。</p><p class="ql-block">比如數(shù)學(xué)題，小學(xué)可能教“這一步怎么算”，初中會(huì)問(wèn)“為什么要這么算”。</p> <p class="ql-block">提前準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block">- 讓孩子試試“邊聽課邊記關(guān)鍵詞”，不用刻意寫得太整齊，重點(diǎn)是抓住老師說(shuō)的“重點(diǎn)”“注意區(qū)別”這類提醒。</p><p class="ql-block">- 每天花10分鐘“復(fù)盤”：今天哪節(jié)課沒(méi)跟上？是沒(méi)聽懂還是走神了？慢慢養(yǎng)成主動(dòng)找問(wèn)題的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">二、學(xué)習(xí)方式：從“被動(dòng)做”到“主動(dòng)管”學(xué)習(xí)態(tài)度上的變化</p><p class="ql-block"> 小學(xué)作業(yè)大多是“課本第幾頁(yè)”，甚至老師會(huì)盯著交；</p><p class="ql-block">初中科目多（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)之外，還要加歷史、地理、生物等），作業(yè)可能是“預(yù)習(xí)第5課”“整理錯(cuò)題本”，全靠孩子自己規(guī)劃時(shí)間。</p><p class="ql-block">有的孩子第一天可能光顧著寫數(shù)學(xué)，忘了還有英語(yǔ)背誦。</p> <p class="ql-block">提前準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block"> 給孩子一個(gè)小本子當(dāng)“任務(wù)清單”，每天睡前花5分鐘寫下第二天要做的事，完成一項(xiàng)打個(gè)勾。</p><p class="ql-block"> 暑假里試試“分塊學(xué)習(xí)”：比如上午學(xué)1小時(shí)數(shù)學(xué)，下午讀30分鐘英語(yǔ)，中間穿插休息，讓身體適應(yīng)“切換科目”的節(jié)奏。</p> <p class="ql-block">三、人際關(guān)系：從“固定圈”到“多圈子”動(dòng)態(tài)拓展變化！</p><p class="ql-block"> 小學(xué)同學(xué)可能一坐就是六年，下課一起玩，關(guān)系單純；</p><p class="ql-block"> 初中要重新認(rèn)識(shí)同學(xué)，還要和不同班的人一起上體育課、社團(tuán)活動(dòng)，甚至?xí)龅健傲牟粊?lái)”的人。</p><p class="ql-block"> 有的孩子會(huì)焦慮：“要是沒(méi)人和我一起吃飯?jiān)趺崔k？”</p> <p class="ql-block">提前準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block"> 和孩子聊“怎么交朋友”：比如“看到新同學(xué)可以說(shuō)‘你的筆袋挺好看的’”，不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單的主動(dòng)就能拉近距離。</p><p class="ql-block"> 班里可能有喜歡聊游戲的、愛討論追星的、總在說(shuō)學(xué)習(xí)的……</p><p class="ql-block">告訴孩子:不是所有人都要成為好朋友，找一兩個(gè)在學(xué)習(xí)和生活上能聊到一起的同學(xué)就好，但同學(xué)之間保持禮貌是必須的！</p><p class="ql-block"> 告訴孩子：遇到自己困惑的矛盾，可以告訴老師和爸媽，我們一起想辦法。”</p> <p class="ql-block">四、規(guī)則要求：從“被提醒”到“自己扛”心智成長(zhǎng)的變化</p><p class="ql-block"> 小學(xué)可能忘帶紅領(lǐng)巾，老師會(huì)提醒；</p><p class="ql-block">但初中更強(qiáng)調(diào)“責(zé)任自己擔(dān)”：忘帶作業(yè)要自己補(bǔ)，遲到會(huì)被記名字，校服沒(méi)穿整齊可能影響班級(jí)評(píng)分。</p><p class="ql-block"> 這些“小后果”，都是在教會(huì)孩子“為自己的行為負(fù)責(zé)”。</p> <p class="ql-block">提前準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block"> 讓孩子自己收拾書包，睡前檢查第二天要帶的東西（課本、水杯、運(yùn)動(dòng)鞋等），家長(zhǎng)別再“代勞”。</p><p class="ql-block"> 聊聊“規(guī)則的意義”：比如“不遲到是怕影響上課，不是老師故意嚴(yán)格”，讓孩子明白“守規(guī)則是對(duì)自己負(fù)責(zé)”。</p> <p class="ql-block"> 其實(shí)，小升初的“難”，不在于知識(shí)變難了，而在于孩子需要從“被照顧”慢慢走向“自己來(lái)”。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)不用急著逼孩子“一下子長(zhǎng)大”，但可以陪著他們提前練練兵——比如放手讓他們自己安排一次周末學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)和陌生的鄰居打招呼。</p> <p class="ql-block"> 慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：那個(gè)曾經(jīng)需要你牽著手的小孩，已經(jīng)悄悄攢夠了向前走的勇氣。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)朋友們，大家好:</p><p class="ql-block"> 從這一期開始，我們將分幾期和大家好好聊聊——孩子小升初時(shí)會(huì)遇到哪些變化，咱們又能攜手做些什么幫他們順利適應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，看著孩子們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈哌M(jìn)初中，開開心心地成長(zhǎng)，心智越來(lái)越成熟，是咱們心里共同的期盼，也是最想一起實(shí)現(xiàn)的事兒！</p>