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敘事散文文友會(huì)，寫作指導(dǎo)精要輯錄（十）

秋韻

<p class="ql-block">這篇筆記是主持人力一平老師給敘事散文文友會(huì)文友們寫作指導(dǎo)的內(nèi)容。 </p><p class="ql-block"> ——題記</p> 一、七月同題開場(chǎng)白 <p class="ql-block">力一平：當(dāng)我們還沉浸在“五月繁花心上過”的滋潤(rùn)，還氤氳著“六月粽香潛入心”的醉美，不經(jīng)意間，竟然被粽葉的綠意、艾草的奇香、龍舟的鼓點(diǎn)牽引墜入逍遙的“七月仲夏之夢(mèng)”中。</p><p class="ql-block">想想，在荷池波光中擷取靜美的鏡面，在柳林中追逐蟬蜩?吹舞的透明的絲，在夏花叢中由一朵早醒的菊觸發(fā)靈感 ，寫下季秋的第一行具靈性的散文佳句，那是何等瀟灑愜意？</p><p class="ql-block">讓我們延續(xù)散文用雋永文字記錄韻事的文脈，契合《楚辭》"紉秋蘭以為佩"的香草傳統(tǒng)，用篇篇華章讓端午與重陽在時(shí)令流轉(zhuǎn)中完成詩意對(duì)話。</p><p class="ql-block">從六月起，敘事散文文友會(huì)的“推薦雙精”將實(shí)施新舉措，即實(shí)行從“同題征文”和”自主投稿”中遴選佳作的“雙軌運(yùn)作”。</p><p class="ql-block">單一的從“同題征文”中“選稿的弊端是：</p><p class="ql-block">其一，易使作者產(chǎn)生自己是“雙精專業(yè)戶”的錯(cuò)覺。對(duì)文章疏于打磨，致文中硬傷成串。從2025年7月1日起，本圈不再為作者逐字逐句修改病句和錯(cuò)別字，僅適量指瑕。</p><p class="ql-block">其二，易使作者養(yǎng)成驕嬌二氣。倘一次不合格未推薦便負(fù)氣出走；對(duì)修改建議拒不接受，固執(zhí)己見，辯解不休。</p><p class="ql-block">因此，增加從“自主投稿”中選佳稿，可產(chǎn)生“鯰魚效應(yīng)”，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。讓有些作者看到——圈中作者人才濟(jì)濟(jì)，寫作高手眾多，文章寫得規(guī)范漂亮。從而懂得寫作規(guī)律是優(yōu)選劣淘，要獲雙精需奮起學(xué)習(xí)，下勁提高自己的寫作水平。</p> 二、七月征文題目 <p class="ql-block">七月征文題目</p><p class="ql-block">唐·杜甫曰：“昊天出華月，茂林延疏光?！?lt;/p><p class="ql-block">“昊天”形容夏季云氣博大的天空。詩人用“昊天”營(yíng)造出夏夜的浩渺，“茂林延疏光”映襯夏夜靜謐之美。</p><p class="ql-block">唐·李昂云：“人皆苦炎熱，我愛夏日長(zhǎng)。”</p><p class="ql-block">詩人說，夏天陽光溫暖，綠蔭、蟬鳴、荷</p><p class="ql-block">風(fēng)……可人們都覺得夏天酷熱難熬，而我卻</p><p class="ql-block">喜歡夏日悠長(zhǎng)的時(shí)光。</p><p class="ql-block">那么，你對(duì)夏季有怎樣的具體感受呢？請(qǐng)以《追逐夏風(fēng)的足跡》為題，描繪你眼中、心中的夏天，表達(dá)對(duì)生活的熱愛和向往吧！</p><p class="ql-block">【同題】追逐夏風(fēng)的足跡</p> 三、七月征文導(dǎo)寫 <p class="ql-block">力一平：</p><p class="ql-block">（一）選定技法</p><p class="ql-block">《追逐夏風(fēng)的足跡》是個(gè)動(dòng)態(tài)的形象命題征文題，審題沒有難度，確定寫作內(nèi)容很簡(jiǎn)便，上手容易。說白了就是寫“我在蛇年或初夏、仲夏，或季夏、夏末的日子里，追風(fēng)出游，所見富有夏風(fēng)一兩種特色的事?！?lt;/p><p class="ql-block">但在構(gòu)思時(shí)，首先應(yīng)選定技法是實(shí)寫“夏風(fēng)”還是虛寫“夏風(fēng)”？</p><p class="ql-block">其一，倘是“實(shí)寫”，便是寫大自然的夏風(fēng)。夏風(fēng)大體有以下四種狀態(tài)：</p><p class="ql-block">?1、溫暖熾熱?。夏季的這種風(fēng)帶有炎熱的氣息，往往伴隨著高溫天氣。它可以給人一種溫暖的感覺，有時(shí)甚至帶有一些炙熱的熱浪。如貴州的暴風(fēng)雨，可寫出“夏風(fēng)無情人有情”。</p><p class="ql-block">2、?熾烈熱風(fēng)?：這種夏季的風(fēng)往往是干燥、火熱的，有時(shí)甚至可以感覺到炙熱的氣流在臉上吹過。如北漠風(fēng)中敦煌之旅。</p><p class="ql-block">?3、潮濕濕潤(rùn)?：夏季此風(fēng)往往伴隨著高濕度，尤其是在沿海地區(qū)或炎熱潮濕的氣候中。這種風(fēng)帶有一定的潮濕感，讓人感到悶熱和不舒適。如臺(tái)風(fēng)的肆虐，海灘風(fēng)的溫馨。</p><p class="ql-block">?4、微風(fēng)清涼?：在一些地區(qū)或者夜晚，夏季的風(fēng)可能會(huì)帶來一些清涼感。夜間微風(fēng)常常給人帶來些許涼意，使人感到舒適宜人??。</p><p class="ql-block">這些狀態(tài)反映了夏季風(fēng)的多樣性和變化性，產(chǎn)生于不同的地域、環(huán)境、時(shí)間段。那么，你經(jīng)受的是哪種狀態(tài)的夏日風(fēng)呢？你就寫出自己的所見所聞所感吧。</p><p class="ql-block">其二，虛寫“夏風(fēng)”，此有難度。即所寫之事或如“灼熱的夏風(fēng)“，引起靈魂的升華；或如“海畔江灘的習(xí)習(xí)涼風(fēng)”，給予親情友情的撫慰。</p><p class="ql-block">（二）理解夏風(fēng)的色彩?！蹲分鹣娘L(fēng)的足跡》題之題眼是“夏風(fēng)”，無論是實(shí)寫和虛寫，都必需將所寫事“精涂細(xì)抹”上“夏風(fēng)的色彩”，才能扣住“題旨”。倘對(duì)夏風(fēng)特色昏昏然，不知究里，則所寫難達(dá)要求也。為助力大家參加征文寫作，現(xiàn)提供夏風(fēng)的色彩如下，供參考。</p><p class="ql-block">《夏風(fēng)的色彩》</p><p class="ql-block">夏風(fēng)，這位無形的畫師，以它豐富的色彩和細(xì)膩的筆觸，將大地裝點(diǎn)得五彩斑斕。在夏天，風(fēng)的顏色變得如此豐富多彩，仿佛是大自然的魔法賦予了它無盡的創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block">夏風(fēng)是紅色的，每當(dāng)它輕輕掠過，人們的臉頰就會(huì)泛起淡淡的紅暈。這紅色宛如晚霞中的一抹艷麗，又像是少女羞河腮紅，為夏日的面龐增添了一抹動(dòng)人 的色彩。這種紅色，是生命的活力與激情的象，讓人感受到夏日的熾熱與奔放。</p><p class="ql-block">同時(shí)，夏風(fēng)又是綠色的。當(dāng)它輕輕吹過樹梢，綠葉仿佛得到了新生，變得更加鮮亮、深翠。這種綠色是生命的延續(xù)，是希望的象征。在夏風(fēng)的吹拂下，大地充滿了生機(jī)與活力，每一片葉子都在歡快地舞動(dòng)，仿佛在訴說著生命的美好與奇跡。</p><p class="ql-block">夏風(fēng)，更是熱情的代表。它帶著夏日的熾熱與激情，撲面而來，讓人感受到自然的熱情與力量。當(dāng)它吹過田野，的麥浪翻滾，為豐收而歡舞;當(dāng)它吹過田畈，茂密的枝葉搖曳，為生命的蓬勃歌唱。這種熱情，是大自然的饋贈(zèng)，是夏日的魅力所在。</p><p class="ql-block">然而，夏風(fēng)也有它溫柔的一面。在炎炎夏日里，它輕輕吹過人們的心田，帶走了煩惱與憂愁，給人們帶來一絲絲清涼。這種溫柔，是夏日的撫慰，是心靈的慰藉。在夏風(fēng)的吹拂下，人們感受到了生活的美好與寧靜，仿佛整個(gè)世界都變得溫柔而寧靜。</p><p class="ql-block">夏風(fēng)啊，你是如此多變，又如此迷人。你以你的紅色與綠色裝點(diǎn)了大地，你的熱情與溫柔感動(dòng)了人心。在夏天里，有你的相伴，讓人們感受到無盡的幸福美好。你的存在，是夏日的魔法，是生活的調(diào)色板，你為這個(gè)世界增添了無盡的色彩與活力。</p><p class="ql-block">在夏日的午后，我喜歡靜靜地坐在樹蔭下，感受夏風(fēng)的吹拂。它輕輕拂過我的臉頰，帶給我一絲絲清涼;它吹過樹梢，讓綠葉歡快地舞動(dòng);它吹過田野，讓麥浪翻滾。在這一刻，我仿佛融入了大自然的懷抱，感受到了夏日的魅力與力量。</p><p class="ql-block">夏風(fēng)啊，你是夏日的精靈，是大自然的魔法師。你用你的多彩之筆，在大地上恣意地?fù)]灑著色彩與活力。在你的吹拂下，大地變得更加絢麗多彩，生活變得更加美好而充實(shí)。感謝你的存在，讓夏日變得更加迷人。</p><p class="ql-block">注意??特別說明：此《夏風(fēng)的色彩》乃抒情散文，僅幫助我們理解“夏風(fēng)特色”的藝術(shù)形象。征文題《追逐夏風(fēng)的足跡》文體則屬敘事散文，必須將“夏風(fēng)色彩”和“夏日見聞“融為一體，寓旨于“事”，方成佳作。</p><p class="ql-block">?</p> 四、寫作要點(diǎn)指導(dǎo) <p class="ql-block">力一平： “征文”“自撰文”寫作要求?</p><p class="ql-block">?1、每位作者每月只能在“參與征文”或“自撰文章“中任選一種方式參加。不得兼項(xiàng)。</p><p class="ql-block">2、體裁?：敘事散文、敘事記敘文。</p><p class="ql-block">?3、原創(chuàng)性?：作品須為原創(chuàng)，未公開發(fā)表，嚴(yán)禁抄襲。嚴(yán)禁套改舊作，新瓶裝舊酒。</p><p class="ql-block">不得運(yùn)用AI代為寫作，凡檢測(cè)為“疑似AI寫作“均取消入選“推薦雙精”資格。</p><p class="ql-block">?4、活動(dòng)時(shí)間?</p><p class="ql-block">?投稿和截止?：每月5日—25日</p><p class="ql-block">?5、特別提醒諸位文友，欲參與此活動(dòng)，務(wù)必關(guān)注下列“征文寫作格式或常規(guī)細(xì)則”。</p><p class="ql-block">倘有其中一項(xiàng)違規(guī)，則作品不予“推薦雙精”！</p><p class="ql-block">?四、撰文格式</p><p class="ql-block">敘事散文“美篇精選”寫作格式</p><p class="ql-block">1、扣題</p><p class="ql-block">“同題征文活動(dòng)”是一種“選拔性的命題作文”。因此，征文命題會(huì)特意“設(shè)置”審題門檻”，即“故意制造模糊”。目的是考核參賽者的閱讀能力，在審題立意這個(gè)環(huán)節(jié)，就初步將參賽者劃分為上中下三等。是故，能否入圍“推薦美篇精選”，審題是關(guān)鍵的第一步。</p><p class="ql-block">自主寫作投稿為“自擬題目”，亦應(yīng)做到“文題相符，主題正確鮮明。</p><p class="ql-block">2、合體</p><p class="ql-block">本圍的文章體裁限定為敘事散文，這是本圈的特色，亦是參與“月度同題大賽，獲推薦雙精”美友的必備條件。</p><p class="ql-block">敘事散文是一種以記人敘事為主，洋溢著濃厚抒情氣氛的散文?。它通過對(duì)人和事物的具體敘述和描繪，表現(xiàn)作者的認(rèn)識(shí)和感受。敘事散文側(cè)重于從敘述人物和事件的發(fā)展變化過程中反映事物的本質(zhì)。</p><p class="ql-block">文章應(yīng)以敘事為主，應(yīng)敘寫一事或兩三事的片段，進(jìn)行具體、清楚、鮮活、生動(dòng)的描述?！熬唧w的事”是“血肉”，生動(dòng)的“細(xì)節(jié)”是“亮點(diǎn)”，只有在這兩方面下功夫方能“突出文章的靈魂”。</p><p class="ql-block">敘事散文還具有必須清楚交代六要素，?形散神聚?，?情感真摯?，語言優(yōu)美?雋永，文采斐然的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">記事記敘文的文體特征與敘事散文文體近似，只需做到文代“六要素”，結(jié)構(gòu)完整，語言規(guī)范即可。</p><p class="ql-block">3、合規(guī)</p><p class="ql-block">無論是敘事散文還是記事記敘文，應(yīng)做到文章體式、結(jié)構(gòu)布局、語言規(guī)范“大體需有”，符合寫作的“常規(guī)”。</p><p class="ql-block">無論是“參與征文”還是“自主投稿”，欲獲“推薦雙精作品”資質(zhì)，應(yīng)做到：</p><p class="ql-block">立意明確、中心突出；材料具體生動(dòng)、有真情實(shí)感；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、注意照應(yīng)；詳略得當(dāng)、 開合自如；語言精當(dāng)，規(guī)范流暢。無錯(cuò)別字病句，能區(qū)分“的地得”。</p><p class="ql-block">4、合格</p><p class="ql-block">美篇的名片是“圖文并茂，文采斐然”，因此講究?jī)?nèi)容之美的前提下，應(yīng)慮及圖片之美，做到圖文契合，渾然一體。</p><p class="ql-block">（1）首頁題目應(yīng)配亮麗的刊圖。參加征文題圖的題目加前綴，題目隨后。</p><p class="ql-block">如：【同題】追逐夏風(fēng)的足跡</p><p class="ql-block">自主寫作前加前綴</p><p class="ql-block">如：【自薦】我的夏日夢(mèng)</p><p class="ql-block">（2）每文的圖片最少5張，不超過8張。第一張照片后開始寫“正文”，正文前勿再重復(fù)署名、列標(biāo)題、加美篇號(hào)。</p><p class="ql-block">特別注意??圖片力求美觀，勿用隨手拍、卡通畫片，大頭貼。翻拍圖片講究質(zhì)量，勿使用拼圖。圖片不能有外平臺(tái)水印，不添加文字！</p><p class="ql-block">（3）一張或兩張照片配“一段文”，圖盡量配文，文章整體協(xié)調(diào)順眼。</p><p class="ql-block">（4）字?jǐn)?shù)1500字以上，2000字以下為宜。</p><p class="ql-block">（5）按文章通用規(guī)范格式排版，每段開頭空兩格，段與段不隔行。不得用網(wǎng)絡(luò)格式。</p><p class="ql-block">（6）標(biāo)題字號(hào)用大，正文字用標(biāo)準(zhǔn)。不選擇草體、斜體，文中字不搞多色字。</p><p class="ql-block">（7）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。</p><p class="ql-block">?參加征文作者和“自主寫作者務(wù)必認(rèn)真仔細(xì)閱讀此“寫作要求”“評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)””“參賽須知”，嚴(yán)格按規(guī)定撰寫參賽征文，寫出自己的“代表作“，力爭(zhēng)自己的作品成為本圈、美篇平臺(tái)的“代表作”作。</p><p class="ql-block">否則，有違上述任何一項(xiàng)“規(guī)定”，則一票否決，無緣“入圍推薦雙精”。</p><p class="ql-block">五、遴選標(biāo)準(zhǔn)</p><p class="ql-block">根據(jù)平臺(tái)《“美篇精選”再度升級(jí)的通知》的精神和提出的推選流程、舉措、要求，為打造出“含金量”更高的“本圈代表作”、“美篇代表作”，本圈“美篇月度精選”活動(dòng)將再度升級(jí)。敘事散文文友會(huì)舉辦的《月同題征文活動(dòng)》將于《“美篇精選”推薦運(yùn)作方案的流程》并軌。評(píng)選流程、標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)一致。</p> <p class="ql-block">力一平：@所有人?這篇寫夏風(fēng)的文章尚稱不上“上乘之作”，主要是議論沖淡了敘事。其成功之處是“描繪夏風(fēng)”，寫得與事交融很自然，且寫了多種風(fēng)的特性和狀態(tài)，稱得上寫盡了“追逐夏風(fēng)”的種種情狀。值得認(rèn)真一讀，既有助觸發(fā)靈感，又能摸到寫作的門路。請(qǐng)閱讀下文：</p><p class="ql-block">七月：盛夏熱烈，流年安好</p><p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/DEQioz87gJ5d0ddhTMorCQ" target="_blank">網(wǎng)頁鏈接</a></p> 五、創(chuàng)作過程中的指導(dǎo) <p class="ql-block">@所有人?諸位！文章的規(guī)范是第一位的，尤其是“開頭”，審讀是希望指出來。有些錯(cuò)漏一眼即可識(shí)別：比如這段文字整體意境優(yōu)美，但存在少量語病和比喻不當(dāng)?shù)膯栴}，具體分析如下：</p><p class="ql-block">?1. 語病問題?</p><p class="ql-block">?“蟬鳴初透紗窗時(shí)”?</p><p class="ql-block">?問題?：“透”通常指光線、聲音穿透物體，但“蟬鳴”是聲音，用“透”稍顯生硬。</p><p class="ql-block">?建議修改?：</p><p class="ql-block">?“蟬鳴初入紗窗時(shí)”?（更自然）</p><p class="ql-block">?“蟬聲初透紗窗時(shí)”?（調(diào)整主語，使搭配更合理）</p><p class="ql-block">?“風(fēng)中總飄來記憶中的甜香”?</p><p class="ql-block">?問題?：“記憶中的甜香”稍顯抽象，可更具體化。</p><p class="ql-block">?建議修改?：</p><p class="ql-block">?“風(fēng)中總飄來舊時(shí)的甜香”?（更流暢）</p><p class="ql-block">?“風(fēng)中總飄來記憶里的甜香”?（調(diào)整語序）</p><p class="ql-block">?2. 比喻不當(dāng)問題?</p><p class="ql-block">?“夏風(fēng)是有腳的，它從舊時(shí)光里跑來”?</p><p class="ql-block">?問題?：前半句“夏風(fēng)是有腳的”擬人化合理，但“從舊時(shí)光里跑來”稍顯邏輯跳躍，因?yàn)椤芭f時(shí)光”是抽象概念，風(fēng)“跑”出來不太符合常理。</p><p class="ql-block">?建議修改?：</p><p class="ql-block">?“夏風(fēng)是有腳的，它從記憶深處跑來”?（更合理）</p><p class="ql-block">?“夏風(fēng)是有腳的，它從往昔歲月里走來”?（更符合擬人化邏輯）</p><p class="ql-block">?“掠過我眼角的皺紋時(shí)，腳步忽然慢了下來”?</p><p class="ql-block">?問題?：風(fēng)“掠過皺紋”可以理解，但“腳步慢下來”稍顯突兀，缺乏鋪墊。</p><p class="ql-block">?建議修改?：</p><p class="ql-block">?“掠過我眼角的皺紋時(shí)，仿佛遲疑了一下”?（更自然）</p><p class="ql-block">?“掠過我眼角的皺紋時(shí)，輕輕放緩了腳步”?（增加擬人細(xì)節(jié)）</p><p class="ql-block">?優(yōu)化后的版本（僅供參考）?</p><p class="ql-block">?蟬聲初透紗窗時(shí)，風(fēng)中總飄來舊時(shí)的甜香。父親曾說過，夏風(fēng)是有腳的，它從記憶深處走來，掠過我眼角的皺紋時(shí)，仿佛遲疑了一下。?</p><p class="ql-block">這樣調(diào)整后，語言更流暢，比喻更自然，邏輯也更合理。</p> <p class="ql-block">再比如以下這段文字的修改建議，主要針對(duì)?比喻不當(dāng)、錯(cuò)別字和語病?進(jìn)行優(yōu)化：</p><p class="ql-block">?1. 比喻不當(dāng)?</p><p class="ql-block">?原句?：</p><p class="ql-block">“咱張家口的夏風(fēng)啊，軟軟的，柔柔的。當(dāng)它從身邊溜過時(shí)，那感覺就像含口冰涼的綠豆雪糕，渾身舒坦。”</p><p class="ql-block">?問題?：</p><p class="ql-block">“夏風(fēng)”是觸覺感受，“含綠豆雪糕”是味覺+觸覺，比喻不夠貼切。</p><p class="ql-block">?修改建議?：</p><p class="ql-block">?改為觸覺比喻?：</p><p class="ql-block">“咱張家口的夏風(fēng)啊，軟軟的，柔柔的。當(dāng)它輕輕從身邊掠過時(shí)，那感覺就像絲綢輕輕拂過皮膚，渾身舒坦?！?lt;/p><p class="ql-block">??2. 錯(cuò)別字?</p><p class="ql-block">?原句?：</p><p class="ql-block">“蛇年仲夏的一個(gè)傍晚……”</p><p class="ql-block">?如果強(qiáng)調(diào)季節(jié)而非年份，可刪去“蛇年”：</p><p class="ql-block">“仲夏的一個(gè)傍晚……”</p><p class="ql-block">或改為更通用的時(shí)間表述：</p><p class="ql-block">“今年夏天的一個(gè)傍晚……”</p><p class="ql-block">?3. 語?。ň涫讲贿B貫）?</p><p class="ql-block">?原句?：</p><p class="ql-block">“我忙完一天的工作，難得有空。便趁著清涼的夏風(fēng)，走進(jìn)了濱河公園?！?lt;/p><p class="ql-block">?問題?：</p><p class="ql-block">“難得有空”后句號(hào)割裂了句子，建議改為逗號(hào)，使語意連貫。</p><p class="ql-block">?修改建議?：</p><p class="ql-block">“我忙完一天的工作，難得有空，便趁著起了清涼的夏風(fēng)，走進(jìn)了濱河公園。”</p><p class="ql-block">?這樣修改后，?比喻更貼切、時(shí)間表述更清晰、語句更流暢?，整體表達(dá)效果更佳。</p> <p class="ql-block">力一平：@所有人?一再?gòu)?qiáng)調(diào)，同高考作文一樣，平臺(tái)重視審核“征文雙精”的“開頭”。可我們文友卻老不重視。很好的一篇佳作，文從字順、敘事具體翔實(shí)。</p><p class="ql-block">結(jié)果，我同晴墨齋、秋韻的感覺相同——“簡(jiǎn)單、含混”。也就是說，作者都“明白”，讀者“不明不白”。</p><p class="ql-block">能否請(qǐng)文友們重視一下“寫開頭”，并鉆研一下“開頭的寫法”呢？</p><p class="ql-block">本月又講了六次，改了七篇文章的開頭！太累！</p><p class="ql-block">下面看看AI是如何分析此文這個(gè)“開頭”，并提出“改進(jìn)方案”的，希望寫開頭有困難的文友，花點(diǎn)時(shí)間研習(xí)一下吧！</p> <p class="ql-block">力一平：@所有人??</p><p class="ql-block">?一、原文開頭：?</p><p class="ql-block">“趁著7月4日美國(guó)國(guó)慶節(jié)的長(zhǎng)假，我和先生于7月3日踏上了追逐夏風(fēng)足跡的十日旅程?！薄九c美國(guó)慶什么關(guān)系？為什么這時(shí)去“追風(fēng)”？</p><p class="ql-block">?二、問題分析：?</p><p class="ql-block">?1、缺乏場(chǎng)景感?：沒有具體描繪出發(fā)時(shí)的天氣、心情或環(huán)境，顯得平淡。</p><p class="ql-block">?2、背景單薄?：僅提到“美國(guó)國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假”，但未說明為何選擇此時(shí)旅行，或此行有何特別之處。</p><p class="ql-block">?3、情感表達(dá)不足?：僅陳述事實(shí)，未傳遞期待、興奮或旅行的意義。</p><p class="ql-block">?三、優(yōu)化后的開頭（示例）?</p><p class="ql-block">?1、版本1（場(chǎng)景化描寫）：?</p><p class="ql-block">七月的陽光像融化的蜜糖，黏稠而熱烈地鋪滿洛杉磯機(jī)場(chǎng)的玻璃幕墻。趁著美國(guó)獨(dú)立日長(zhǎng)假，我和先生拖著貼滿行李標(biāo)簽的箱子，在7月3日清晨擠進(jìn)熙攘的航站樓——十天旅程的第一站，是落基山脈間那些被夏風(fēng)吻過的湖泊與荒野。</p><p class="ql-block">?2、版本2（情感+背景深化）：?</p><p class="ql-block">過去三年，我們總在日歷上圈出7月4日，卻又因工作劃掉它。今年，先生終于遞來兩張飛往黃石公園的機(jī)票：“再錯(cuò)過夏天，我們就要忘記風(fēng)的味道了。”于是，美國(guó)國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假前的黃昏，我們帶著一本寫滿攻略的舊筆記本，逃向西北方向的公路。</p><p class="ql-block">?3、版本3（懸念式引入）：?</p><p class="ql-block">背包里裝著三臺(tái)相機(jī)、一本地質(zhì)圖鑒，和一張寫有“如果迷路就等極光”的紙條。這顯然不是普通的假期——在美國(guó)國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假前夜，我們悄悄把車開上了90號(hào)公路，去驗(yàn)證一個(gè)荒誕的假設(shè)：夏日的風(fēng)，是否真的會(huì)在落基山的雪線之上停留？</p><p class="ql-block">?四、優(yōu)化要點(diǎn)總結(jié)?</p><p class="ql-block">?1、增強(qiáng)畫面感?：用細(xì)節(jié)（陽光、行李標(biāo)簽、舊筆記本）讓場(chǎng)景鮮活。</p><p class="ql-block">?2、賦予動(dòng)機(jī)?：解釋“為何此時(shí)出發(fā)”，比如彌補(bǔ)遺憾、實(shí)現(xiàn)約定等。</p><p class="ql-block">?3、情緒引導(dǎo)?：通過比喻（如“風(fēng)的味道”）、懸念（如“荒誕的假設(shè)”）引發(fā)讀者好奇。</p><p class="ql-block">這樣修改后，開頭不僅能交代時(shí)間地點(diǎn)，還能瞬間將讀者拉入旅行的氛圍中。</p><p class="ql-block">機(jī)器人的“意見”，供學(xué)習(xí)、參考，從此就會(huì)“寫開頭”了！</p> <p class="ql-block">力一平：撰寫敘事散文的“開頭”部分時(shí)，關(guān)鍵在于吸引讀者的注意力、設(shè)定場(chǎng)景氛圍，并為后續(xù)的故事發(fā)展奠定基調(diào)。以下是一些撰寫精彩敘事散文開頭的策略和建議：</p><p class="ql-block">1. 引人入勝的開篇</p><p class="ql-block">設(shè)置懸念：通過提出一個(gè)引人好奇的問題或描述一個(gè)令人費(fèi)解的場(chǎng)景來激發(fā)讀者的好奇心。例如，“在那個(gè)被遺忘的小鎮(zhèn)邊緣，有一座老宅，每到夜深人靜之時(shí)，就會(huì)傳來陣陣低沉的呢喃聲……”</p><p class="ql-block">引用名言或詩句：用一句富有哲理或情感共鳴的名言作為引子，迅速將讀者帶入特定的情緒或思考中?！罢缭娙怂裕畾q月悠悠，往事如煙’，我的記憶也隨著那縷輕煙飄回了那個(gè)蟬鳴不止的夏天?！?lt;/p><p class="ql-block">2. 描繪生動(dòng)場(chǎng)景</p><p class="ql-block">視覺細(xì)節(jié)：利用豐富的視覺描寫，讓讀者仿佛置身其中。比如，“夕陽如血，灑在斑駁的石板路上，每一塊石頭都似乎承載著千年的故事。”</p><p class="ql-block">感官體驗(yàn)：不僅限于視覺，還可以加入聽覺、嗅覺、觸覺等多維度感受，使場(chǎng)景更加立體?！翱諝庵袕浡旰竽嗤恋那逍屡c遠(yuǎn)處炊煙的溫馨，耳邊是孩子們追逐嬉戲的笑聲，這一切都讓我心中涌起一股莫名的溫暖?！?lt;/p><p class="ql-block">3. 直接敘述事件</p><p class="ql-block">開門見山：如果故事本身足夠吸引人，可以直接從事件的起點(diǎn)開始講述，簡(jiǎn)潔明了地引入主題。“那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自一人踏上了歸家的路，沒想到這次旅程會(huì)徹底改變我的人生軌跡?！?lt;/p><p class="ql-block">4. 個(gè)人情感抒發(fā)</p><p class="ql-block">內(nèi)心獨(dú)白：以第一人稱的視角表達(dá)內(nèi)心的感受和思考，拉近與讀者的距離?！懊慨?dāng)回想起那段時(shí)光，我的心便不由自主地泛起漣漪，那些關(guān)于成長(zhǎng)、愛與失去的片段，如同電影膠片般在腦海中緩緩播放?！?lt;/p><p class="ql-block">5. 背景介紹</p><p class="ql-block">歷史或文化背景：如果故事發(fā)生在特定的歷史時(shí)期或文化背景之下，簡(jiǎn)要介紹這些背景信息可以幫助讀者更好地理解故事的內(nèi)涵?！霸谀亲爬隙衩氐臇|方城市里，流傳著無數(shù)關(guān)于龍的傳說，而我與它的不解之緣，正是從這些故事中悄然開始的?！?lt;/p><p class="ql-block">總之，一個(gè)好的敘事散文開頭應(yīng)該能夠迅速抓住讀者的心，引導(dǎo)他們進(jìn)入你構(gòu)建的世界，為后續(xù)的故事展開鋪墊。無論采用哪種方式，都要確保語言流暢、情感真摯，讓每一個(gè)字都能觸動(dòng)人心。</p> <p class="ql-block">力一平：@所有人?</p><p class="ql-block">我們?cè)瓉硖凸懒嗣榔狝I的吸引力和沖擊力。因?yàn)槊榔_歡迎使用AI，征文審核又限制AI?！皻g迎使用”正迎合了寫作懶漢的需求，朱雀、黃雀亦無可奈何。</p><p class="ql-block">近幾天審稿，最深的感受便是AI的盛行。查一篇，AI濃度達(dá)百分之百，再查一篇亦然；且有些文章根本不用查，一看便知是AI生成。</p><p class="ql-block">真有點(diǎn)擔(dān)憂：當(dāng)美篇AI照搬式寫作取代了所有人工思考寫作，我們就會(huì)用信息垃圾為自己文章注射精神麻木的致癌物。</p><p class="ql-block">因?yàn)锳I提供的有用材料和文字，真正有用的僅20％左右，80％的屬一般表達(dá)、套路話的大眾化的無用語言。</p><p class="ql-block">有人以為用AI找到了寫作捷徑，擁有了寫作秘書，殊不知，結(jié)果卻讓你成了機(jī)械腦、搬運(yùn)工，只會(huì)鸚鵡學(xué)舌。</p><p class="ql-block">AI寫作的終極結(jié)果是怎樣的呢？AI們用最優(yōu)雅、形象的語句包裝最空洞的觀點(diǎn)，用最誠(chéng)懇的語氣復(fù)述最荒謬的邏輯，語言中那20％的“有用黃金”，最后被掩埋在拙劣文字表述的信息垃圾之下——而我們，倘不愿成為文字腫瘤的制造者，唯一的出路便是當(dāng)純潔語言文字的清道夫。</p><p class="ql-block">只是武漢高溫42度！好累！好難！</p> <p class="ql-block">力一平：@所有人?一個(gè)簡(jiǎn)單的開頭，竟難住了一個(gè)又一個(gè)人？我不明究竟是什么原因？請(qǐng)文友們幫忙探究一下，解決此難題。</p><p class="ql-block">?硬傷具體療治如下：</p><p class="ql-block">?1、時(shí)間明確化?</p><p class="ql-block">原句"七月"過于寬泛，改為"七月的第三個(gè)周末"（可根據(jù)實(shí)際調(diào)整具體時(shí)間），增強(qiáng)畫面代入感。</p><p class="ql-block">?2、地點(diǎn)具體化?</p><p class="ql-block">補(bǔ)充"成都平原"作為四川盆地的典型代表（若故事發(fā)生地非成都，可替換為"川南丘陵""嘉陵江畔"等具體區(qū)域），避免地理概念模糊。</p><p class="ql-block">?3、語病修正?</p><p class="ql-block">a、原句"熱浪裹著水汽黏在皮膚上"主謂賓稍顯混亂，改為"熱浪裹著濕黏的水汽往人皮膚里鉆"，通過"鉆"字強(qiáng)化體感壓迫；</p><p class="ql-block">b、“苦撐苦捱"口語化重復(fù)，調(diào)整為"咬牙硬扛"更簡(jiǎn)潔；</p><p class="ql-block">c、“糾結(jié)好些天"與后文"決定"的因果關(guān)系不夠緊密，增加"整整一周"的時(shí)間量化，并加入"抓起背包"的動(dòng)作細(xì)節(jié)，使決策更鮮活。</p><p class="ql-block">?4、邏輯強(qiáng)化?</p><p class="ql-block">用"連呼吸都帶著灼燒感"補(bǔ)充環(huán)境描寫，突出酷暑難耐；</p><p class="ql-block">可加破折號(hào)"——"強(qiáng)調(diào)"避暑去"的決心，增強(qiáng)結(jié)尾的動(dòng)勢(shì)。</p><p class="ql-block">?</p> 六、文友們寫作中的感悟與體會(huì) <p class="ql-block">維學(xué)認(rèn)為：只有深切的知道了為什么要寫散文，才會(huì)自發(fā)地對(duì)空洞乏味的AI胡編亂奏出來文字心生厭惡，才能把心中的“人味”寫出來。</p><p class="ql-block">請(qǐng)讀下面這篇文章：</p><p class="ql-block">為什么AI出來后，我們更要寫散文？</p><p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/teND8m0iVagnRKWpomnoow?from=groupmessage&scene=1&subscene=10000&sessionid=1751451463&clicktime=1751459316&enterid=1751459316&ascene=1&fasttmpl_type=0&fasttmpl_fullversion=7802458-zh_CN-zip&fasttmpl_flag=0&realreporttime=1751459316165" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p> <p class="ql-block">維學(xué)老師七月征文學(xué)習(xí)心得之一</p><p class="ql-block">讀老師的指導(dǎo)有感。</p><p class="ql-block">這幾天老師因批閱文章而忙，因文章開頭事而殫精竭慮，而動(dòng)情。敬佩老師的敬業(yè)精神[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</p><p class="ql-block">這次我想早點(diǎn)“交作業(yè)”，然而沒有好的素材，這幾日少有點(diǎn)頭緒了，我開始在草稿本上操練。</p><p class="ql-block">也不完全是沒有素材，我想每次或多或少有點(diǎn)變化和進(jìn)步，找個(gè)方向或者切入點(diǎn)，但是，感覺也還不簡(jiǎn)單。</p><p class="ql-block">過去追求一氣呵成，一體成形，我感覺一直這樣也不一定是好事，于是就在打腹稿上用點(diǎn)心。有一個(gè)思路，過幾天再推翻，有欲望表達(dá)，但只寫一個(gè)大概或提綱。這樣折騰也還有一些收獲。</p><p class="ql-block">比如：寫開頭，寫了再修改，或者直接廢掉再寫，有自己主動(dòng)做的，也有借鑒別人，更是學(xué)習(xí)老師指導(dǎo)，慢慢品嘗，反復(fù)咂摸。</p><p class="ql-block">文章千古事，要寫好文章，真不容易，縱然才高八斗九斗，也需要千錘百煉。幸有文友切磋，有老師指導(dǎo)，用心用情，總會(huì)有進(jìn)步的。</p> 七：征稿入選的規(guī)則 <p class="ql-block">力一平：@所有人?七月五日起，征文和自主稿初審，實(shí)行“三公”“三嚴(yán)”。</p><p class="ql-block">三公：公平、公正、公開。</p><p class="ql-block">三嚴(yán)：</p><p class="ql-block">“嚴(yán)格不茍”，遵守規(guī)則、掌握標(biāo)準(zhǔn)、圖文契合。</p><p class="ql-block">“嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)?”，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎、細(xì)致周全、狠抓細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block">“詞嚴(yán)義密”，審詞斟句、重事究理，考量生動(dòng)性、嚴(yán)密性、邏輯性。</p> <p class="ql-block">管理員晴墨齋解析：</p><p class="ql-block">讀力老師“三公”“三嚴(yán)”。與大家分享一點(diǎn)感想。自去年春上被力老師所邀進(jìn)群。跟老師著實(shí)學(xué)到不少，尤其是如何寫好散文的一些認(rèn)知，記得去年三、四月“雙精”征文，我的文章雖然都被入圍，但終未選優(yōu)。我一面閱讀力老師的寫作指南，對(duì)照自己的文章，檢查存在的問題的確不少，文字浮淺，敘事平平，不落選才怪。從五月份起，對(duì)此事有了重視，結(jié)果連續(xù)幾個(gè)月（六至八月）得到雙精，然而，稍不注意，繼后又連續(xù)二個(gè)月，因圖片水印遭落選。由此可見，“認(rèn)真”二字的重要性與“馬虎”二字危害性。從去年12月至今，文字寫作方面確實(shí)有了長(zhǎng)進(jìn)。在我看來，寫作猶如水滴石穿，不下些功夫不成的。力老師把我們這些老學(xué)生領(lǐng)引進(jìn)這方天地，修行仍然靠自己。不然，就會(huì)辜負(fù)老師一片苦心與期望，所以，能把文字寫好，少給老師添麻煩就是對(duì)老師最好的回饋。</p> <p class="ql-block"><b>敘事散文寫作指導(dǎo)精要輯錄匯總</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 1——9期</b></p><p class="ql-block">敘事散文文友會(huì)寫作指導(dǎo)精要輯錄</p><p class="ql-block">（一）<a href="http://m.zit.org.cn/57u7p708?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=5296730" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">敘事散文文友會(huì)寫作指導(dǎo)精要輯錄</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">（二）</span><a href="http://m.zit.org.cn/58im5pjh?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=5296730" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">敘事散文文友會(huì)寫作指導(dǎo)精要輯錄</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">（三）</span><a href="http://m.zit.org.cn/59nrxkxn?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=5296730" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">敘事散文文友會(huì)寫作指導(dǎo)精要輯錄</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">（四）</span><a href="http://m.zit.org.cn/5a7xfmt5?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=5296730" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">敘事散文文友會(huì)寫作指導(dǎo)精要輯錄</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">（五）</span><a href="http://m.zit.org.cn/5b5mcfja?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=5296730" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">敘事散文文友會(huì)寫作指導(dǎo)精要輯錄</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">（六）</span><a href="http://m.zit.org.cn/5bxf3rej?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=5296730" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">敘事散文文友會(huì)寫作指導(dǎo)精要輯錄</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">（七）</span><a href="http://m.zit.org.cn/5cur67aa?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=5296730" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">敘事散文文友會(huì)寫作指導(dǎo)精要輯錄</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">（八）</span><a href="http://m.zit.org.cn/5dm05mng?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=5296730" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">敘事散文文友會(huì)寫作指導(dǎo)精要輯錄</span></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">（九）</span><a href="http://m.zit.org.cn/5edjdjs4?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=5296730" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a></p>