文/菊華 <p class="ql-block">分鏡一：晨曦中的森林學(xué)堂</p><p class="ql-block">在綠意盎然的森林深處，有一座樹(shù)葉搭建的“智慧學(xué)堂”。學(xué)堂里最受歡迎的是綿羊老師智慧，它有著蓬松的白色羊毛，戴著圓框眼鏡，總是耐心地站在講臺(tái)（一塊平整的大石頭）上，用溫柔的聲音給小動(dòng)物們講解知識(shí)，黑板（樹(shù)皮板）上寫(xiě)滿(mǎn)工整的公式。臺(tái)下坐滿(mǎn)了認(rèn)真聽(tīng)講的小松鼠、小兔子和小刺猬，它們的眼睛亮晶晶的，不時(shí)點(diǎn)頭做筆記。</p> <p class="ql-block">分鏡二：狐貍老師的“特別課堂”</p><p class="ql-block">學(xué)堂的另一棵大樹(shù)下，狐貍老師克慧正在講課。它毛色橙紅，尾巴蓬松，講課時(shí)不時(shí)停下來(lái)，從身后的大包袱里掏出各種小玩意兒——包裝花哨的堅(jiān)果零食、顏色鮮艷的小玩具、還有號(hào)稱(chēng)能“增長(zhǎng)智慧”的神奇樹(shù)葉。它瞇著眼睛，用甜言蜜語(yǔ)勸說(shuō)小動(dòng)物們購(gòu)買(mǎi)：“只要99顆松子，這個(gè)智慧葉帶回家，聽(tīng)課效率翻倍哦！”臺(tái)下很多只小動(dòng)物們都買(mǎi)了克慧老師的智慧葉。幾個(gè)月之后克慧老師的課堂上，只有幾只迷糊的小野豬和小猴子在猶豫地看著商品……</p> <p class="ql-block">分鏡三：悄然變化的課堂</p><p class="ql-block">日子一天天過(guò)去，智慧老師的課堂越來(lái)越熱鬧，石頭講臺(tái)周?chē)鷶D滿(mǎn)了小動(dòng)物，連樹(shù)枝上都坐著旁聽(tīng)的小鳥(niǎo)。而克慧老師的土坡前卻越來(lái)越空，最后只剩下它自己和一堆沒(méi)賣(mài)出去的商品。一只小兔子蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)克慧老師的地盤(pán)，對(duì)同伴說(shuō)：“智慧老師的課講得太清楚啦，我再也不想買(mǎi)那些沒(méi)用的葉子了！”</p> <p class="ql-block">分鏡四：名字的“玄學(xué)”</p><p class="ql-block">一天課后，小松鼠舉著爪子問(wèn)智慧老師：“智慧老師，克慧老師的課和您的很像呢，為什么您的更好呀？”智慧老師推了推眼鏡，疑惑地歪頭：“克慧老師？我不認(rèn)識(shí)呀?！迸赃叺男〈题a(bǔ)充：“就是總賣(mài)東西給學(xué)生的那位狐貍老師！”智慧老師皺起眉頭，輕輕搖頭：“以后不要提這個(gè)名字啦，我不太喜歡?！保ㄒ?yàn)椤翱嘶邸迸c“智慧”諧音相克，在動(dòng)物世界的“玄學(xué)”里，這讓它感覺(jué)不舒服）</p> <p class="ql-block">分鏡五：狐貍的“反擊”</p><p class="ql-block">克慧老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生都跑到智慧老師那里，氣得尾巴直抖。它躲在大樹(shù)后面，偷偷聽(tīng)小動(dòng)物們討論智慧老師的課，眼睛里冒出嫉妒的火花。它拍著大腿：“一定是這只綿羊搞的鬼！”于是它跑到森林學(xué)堂的管理處（一棵古老的大樹(shù)洞），對(duì)著樹(shù)洞管理員（一只戴眼鏡的貓頭鷹）嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么，表情憤怒又夸張，爪子還比劃著莫須有的“證據(jù)”</p> <p class="ql-block">第二天，智慧老師來(lái)到樹(shù)葉學(xué)堂，發(fā)現(xiàn)石頭講臺(tái)上貼著一張“暫停授課”的告示（用藤蔓和樹(shù)葉做成）。它愣住了，圓框眼鏡都滑到了鼻尖上，表情既驚訝又生氣。臺(tái)下的小動(dòng)物們也圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地議論：“為什么不讓智慧老師講課呀？”“我們要聽(tīng)智慧老師的課！”</p> <p class="ql-block">分鏡七：學(xué)生的力量</p><p class="ql-block">森林學(xué)堂的客服電話(huà)（一棵掛著鈴鐺的樹(shù)）被小動(dòng)物們打爆了，鈴鐺叮鈴鈴響個(gè)不停。小松鼠們排著隊(duì)給貓頭鷹管理員寫(xiě)信（用樹(shù)葉當(dāng)紙，樹(shù)枝當(dāng)筆），小兔子們則圍在樹(shù)洞外大聲喊：“我們只要智慧老師！”連小鳥(niǎo)都在樹(shù)洞里銜來(lái)樹(shù)枝，擺出“智慧”的字樣。</p> <p class="ql-block">分鏡八：恢復(fù)授課與持續(xù)的爭(zhēng)斗</p><p class="ql-block">在小動(dòng)物們的強(qiáng)烈要求下，石頭講臺(tái)上的“暫停授課”告示被取下，智慧老師重新站在講臺(tái)上，小動(dòng)物們歡呼雀躍，有的還拋起了松果慶祝。而遠(yuǎn)處的大樹(shù)后，克慧老師探出頭，看著這一幕，嘴角撇了撇，“亨！小樣的，孫猴子能把美女定在仙山上自己去偷番桃??吃，我就不能把學(xué)堂變成大賣(mài)場(chǎng)嗎？！”，第二天的課堂上克慧老師的課桌上放著兩大袋樺樹(shù)葉和幾箱樺樹(shù)汁……</p> <p class="ql-block">此故事純屬虛構(gòu)，如有雷同請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座。</p>