選擇孩子感興趣的繪本 <p class="ql-block"> 家長在選擇閱讀材料時，要根據孩子的年齡和興趣選擇適合的書籍，繪本對孩子而言，不止是“有用”或者“有益”的書，讀書對孩子來說應該是一種享受。</p> 創(chuàng)造良好的閱讀氛圍 <p class="ql-block"> 家長每天固定時間段進行親子閱讀，建立一個舒適的閱讀角落，提供安靜、無干擾的閱讀時間，和孩子一起看書，共同享受閱讀帶來的樂趣，讓孩子愛上閱讀的捷徑是父母和書籍交朋友。</p> 把繪本演出來 <p class="ql-block"> 家長需要運用聲音、表情、身體動作來傳達內容，無論多好的繪本，如果父母講的敷衍就失去了趣味。</p> 讓故事從封面和封底開始 <p class="ql-block"> 觀察封面和封底，并引導孩子預測故事內容，鼓勵他們表達出自己的猜想，這不僅激發(fā)起他們的閱讀興趣，也提高了他們的推測能力，推測能力為理解文意打下基礎。</p> 和孩子分享閱讀感受 <p class="ql-block"> 在陪伴孩子閱讀的過程中，我們可以適當與孩子分享自己腦海中想到的畫面，這是幫助孩子構建感官圖像的絕佳機會，只有當孩子把書讀成了“電影”時，才會體會到閱讀帶來的快樂。</p> 提問的意義 <p class="ql-block"> 在閱讀的過程中，家長可以提問一些開放型的問題，沒有對錯，讓孩子在閱讀海洋里盡情發(fā)散思維，引導孩子思考和參與互動。 繪本不是教材書，更不是問題大全，提問的目的是激發(fā)孩子的好奇心，給孩子更愉快的閱讀體驗。</p> 將生活融入繪本 <p class="ql-block"> 將生活經歷和背景知識融入繪本，能讓孩子自然而然地對繪本中的畫面進行聯(lián)想、產生共情，最終化為深刻的理解。</p> 把繪本玩出花樣 <p class="ql-block"> 讓孩子理解文意，不是一定要讓孩子進行語言上的輸出，把繪本化為有趣的活動，也是幫助孩子理解繪本內容的好方法</p>