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<p class="ql-block"> 昨天發(fā)生的一件小事，讓我深刻體會到“語言如何塑造關(guān)系”。</p><p class="ql-block"> 上午，我告訴女兒下午三點(diǎn)后要回來給花園澆水。三點(diǎn)半，車剛駛?cè)氲叵率?，女兒的電話來了：“媽，明天臺風(fēng)要來了，剛發(fā)布預(yù)警了！”</p><p class="ql-block"> “呀，你怎么不早說？我都到了，本來不用跑這趟的！”——這幾乎要脫口而出。</p><p class="ql-block"> 但電光火石間，一個(gè)念頭剎住了車：這話，女兒聽了會受傷。我內(nèi)心并無埋怨，可她感受到的，必然是責(zé)備。她本沒有義務(wù)提醒我，該反思的是我自己出門前竟未留意風(fēng)云變幻。</p><p class="ql-block"> 話到嘴邊，我硬生生轉(zhuǎn)了個(gè)彎：“還好你打來！水還沒澆，不然真白忙活了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 同一個(gè)事實(shí)，抱怨與感激，帶來的溫度天壤之別。</p><p class="ql-block"> 那一刻我清晰認(rèn)識到：對家人說話，務(wù)必“張口慢半拍”，時(shí)刻覺察言語傳遞的是不是正向能量。</p><p class="ql-block"> 以前這種溝通的“小短路”，在我和女兒之間時(shí)有發(fā)生。</p><p class="ql-block"> 兩個(gè)月前一個(gè)中午，她夸我紅燒肉做得好，我滿心歡喜：“那媽媽繼續(xù)努力，明天給你做紅燒仔排！”</p><p class="ql-block"> 她卻因?qū)W校臨時(shí)任務(wù)沮喪：“明天回不來了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我下意識輕嘆：“唉，剛燒出點(diǎn)感覺，你又不回來吃了，不給我進(jìn)步的機(jī)會?！?lt;/p><p class="ql-block"> 話音未落，女兒的臉?biāo)查g沉下來：“這能怪我嗎，又不是我不想回來吃的……”</p><p class="ql-block"> 我被她嗆懵了。滿腔的愛意，怎么就變成射向她的子彈，然后又被她彈了回來？</p><p class="ql-block"> 我解釋是遺憾，隨口一說而已，她卻固執(zhí)地認(rèn)定是埋怨。</p><p class="ql-block"> 隨著交談的深入，我說:“媽媽就奇怪了，同樣這句話，如果跟爸爸說，他肯定會覺得很幸福，怎么到你這里就變了味了呢？”</p><p class="ql-block"> 女兒接下來的話點(diǎn)醒了我：“可能以前被責(zé)備多了，潛意識里總覺得你在怪我?！?lt;/p><p class="ql-block"> 原來，過往的批評聲，在她心里筑起了一道敏感的墻，輕易就將中性的話語解讀成指責(zé)。</p><p class="ql-block"> 這讓我痛徹領(lǐng)悟：愛的表達(dá)與接收，是需要終身修習(xí)的雙向功課。當(dāng)母女間的“愛之橋”出現(xiàn)信號干擾，女兒爸爸就粉墨登場，溫柔地牽線搭橋：“XX，你看，媽媽是多愛你啊……”</p><p class="ql-block"> 家，是一個(gè)奇妙的能量場。而愛，是其中最核心、最強(qiáng)大的能量源。要維系這份能量場的和諧與滋養(yǎng)，我們都需要不斷修煉三種能力：精準(zhǔn)表達(dá)愛的能力、敏銳感知愛的能力、以及讓愛在家人間順暢流動(dòng)的能力。</p><p class="ql-block"> 這，或許就是關(guān)于“愛”最深刻的教育。</p> <p class="ql-block">愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽們，跟我一起來學(xué)習(xí)家庭教育吧！</p>