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時光里的雙向成長~“講好我的家庭故事”

山丹春雨

<p class="ql-block">晨光透過紗窗灑在餐桌上,小核桃正用勺子認(rèn)真地給我的粥里攪拌著桂花蜜,清甜的香氣氤氳開來,恍惚間,那個在我懷里牙牙學(xué)語的小不點,已然長成了三年級的小大人兒。作為姥姥,我有幸用歲月見證著她的每一步成長,也在這場溫暖的陪伴里,完成了屬于我們的雙向奔赴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">記得那個飄著細(xì)雨的周末,我?guī)е『颂胰ゲ耸袌鲑I菜。濕漉漉的水泥路上,不知誰遺落了一包零食包裝袋,正隨著風(fēng)在角落里打著旋兒。小核桃突然停下腳步,眼神里滿是鄭重:“姥姥,老師說,愛護(hù)環(huán)境要從小事做起!”說著,她踮起腳尖,小心翼翼地?fù)炱鹄哆M(jìn)不遠(yuǎn)處的分類垃圾桶里。回家后,她還煞有介事地制作了“文明小貼士”,貼在客廳最顯眼的位置。從那以后,家里的每一處角落都成了她的“監(jiān)督領(lǐng)地”,就連她爸爸隨手亂放的東西都會被她“教育”一番。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今年五月,學(xué)校倡儀的種植大賽,成了小核桃探索自然的奇妙旅程。她蹲在我準(zhǔn)備的“微型菜園”前,眉頭緊緊皺著,數(shù)豆子的小手不時在空中比劃:“姥姥,這里到底該撒多少粒種子呀?”我笑著教她用小杯子定量,她像個小科學(xué)家似的,認(rèn)真地記錄著每一次播種的數(shù)量。當(dāng)嫩綠的豆苗破土而出,當(dāng)白色的小花綻放在枝頭,她趴在窗前,眼睛瞪得大大的:“原來課本上說的‘春種秋收’,真的這么神奇!”那些日子,她每天放學(xué)第一件事就是去觀察豆苗的變化,澆水,施肥,筆記本上密密麻麻記滿了觀察日記。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今年的春節(jié)教育電視臺旗袍文化演出活動,更是讓我看到了小核桃的另一面。得知我要帶領(lǐng)社區(qū)獨居老人組隊參加,她也要參與其中,我同意讓她見見世面,她興奮得一晚上都沒睡好。第二天一早,我們早早去了演播廳彩排。排練時,她耐心地牽著張奶奶的手走臺步,還時不時講個小笑話逗老人們開心。登臺演出時,奶奶們在她的帶動下,自信地走在舞臺上,臺下響起的熱烈掌聲里,我看到她驕傲地挺起了小胸脯,最終她們隊得了一等獎!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)路上,我和班主任陳老師成了最默契的“戰(zhàn)友”。小核桃上課總愛走神,我們琢磨出“雙軌引導(dǎo)法”。陳老師特意把她安排在第一排,課堂上一個鼓勵的眼神、一句輕輕的提醒,都像溫暖的春風(fēng);我則在家中準(zhǔn)備了“發(fā)言小勛章”,每當(dāng)她主動分享課堂趣事,就能得到一枚。最難忘那次數(shù)學(xué)考了71分,小核桃躲在房間里抹眼淚。我悄悄把錯題本變成了“數(shù)學(xué)城堡闖關(guān)圖”,用線編織成數(shù)字教具,和她玩起了“拯救數(shù)字公主”的游戲。漸漸地,她不再害怕數(shù)學(xué),反而期待著每天的“闖關(guān)時間”,最終她考出了100分的好成績。</p> <p class="ql-block">我們祖孫的業(yè)余生活,更像是一場充滿驚喜的學(xué)習(xí)之旅。我跟著她臨摹毛筆字,她耐心地教我英語發(fā)音,鼓勵我在公開課上得了最高分;我練朗誦,她背古詩。春天,我們一起種下向日葵,看著種子在泥土里沉睡、蘇醒;夏天,采摘槐花做成清香的點心;秋天,收集銀杏葉制作書簽;冬天,剪出形態(tài)各異的雪花貼滿窗戶。在這個過程中,我仿佛又回到了童年,而她也在分享知識的快樂里,變得更加自信。</p> <p class="ql-block">家長會上,小核桃的作業(yè)本被陳老師高高舉起,因為她寫得工整,教室里響起的掌聲讓她的小臉兒漲得通紅。回家的路上,她緊緊攥著我的手,聲音里滿是自豪:“姥姥,陳老師拿我的作業(yè)做范本,我是不是很棒?。∫院笪疫€要教你更多知識!您也教我,我們一起加油!”夕陽把我們祖孫的影子拉得很長,我知道,在這場溫暖的陪伴里,我們彼此都收獲了最好的成長!</p> <p class="ql-block">當(dāng)然,小核桃在各方面的進(jìn)步,離不開垂楊柳中心老師們的教導(dǎo)與家人們的配合。家校攜手,如同溫暖的力量,托舉起孩子美好的未來。我堅信,小核桃會在這份呵護(hù)中,健康快樂地成為對社會有用的人。</p>