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理想是生命中圣潔的向往

周光輝

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　【這是我寫于上世紀(jì)九十年代的一篇文章，在網(wǎng)上一直作為學(xué)生作文的范文出現(xiàn)，并被標(biāo)注為“人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)三單元作文”。文章沒有注明作者，也沒有注明出處?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 【我用“豆包”查詢，它做出了下面的回答：《理想是生命中神圣的向往》是一篇圍繞 “理想” 主題的作文，其使用性質(zhì)主要是作為人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材第三單元的習(xí)作輔助資料，具體分析如下：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> {一} 作為單元習(xí)作范文的參考依據(jù)：該文章契合人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元 “理想” 這一習(xí)作主題。從內(nèi)容上看，文中關(guān)于 “理想與奮斗” 的敘述，能引導(dǎo)學(xué)生思考理想的意義以及為理想奮斗的過程，可幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何圍繞 “理想” 主題展開論述，構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)，組織語(yǔ)言表達(dá)，符合單元教學(xué)目標(biāo)對(duì)學(xué)生寫作訓(xùn)練的要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> {二}未被明確列為教材內(nèi)課文：人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材正文未收錄該文章。教材中的單元作文通常只是給出主題引導(dǎo)，如第三單元以 “理想” 為主題，引導(dǎo)學(xué)生思考并寫作關(guān)于理想的文章，而具體的范文大多來(lái)自教材之外的教輔資料或教師參考資料，《理想是生命中神圣的向往》便屬于此類情況。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> {三} 教輔資料中的高頻引用：金鋤頭文庫(kù)、課堂作文網(wǎng)等多個(gè)教輔資料平臺(tái)都將其作為范文發(fā)布，這表明它在教學(xué)實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用，常被教師或?qū)W生用作寫作參考，是教師指導(dǎo)學(xué)生寫作、學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的重要輔助資源，在幫助學(xué)生提升寫作能力方面發(fā)揮著積極作用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> {四}綜上所述，《理想是生命中神圣的向往》不是人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材的正式課文，而是作為教輔資料或教師推薦的范文，用于輔助學(xué)生完成單元習(xí)作練習(xí)，助力學(xué)生更好地掌握 “理想” 主題相關(guān)寫作技巧和方法?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 【牧野星辰為我查證，2023年以前人教版小學(xué)六年級(jí)三單元的作文主題是＂理想，現(xiàn)在的版本作文主題是＂讓真情自然流露＂。現(xiàn)我將這篇文章全文發(fā)表如下，能夠被網(wǎng)絡(luò)作為范文，也是值得欣慰的。但需要說明的，希望引用文章的人標(biāo)明作者?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　我把理想鑲嵌于生命的鏡框。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 還是上世紀(jì)八十年代中期，我?guī)煼稌r(shí)的語(yǔ)文老師來(lái)新寧找我，在我家鄉(xiāng)綠意盎然的河畔，他很懇切地對(duì)我說，你要走向成功，必須勇敢地走出你眼前的這些大山。我知道他話中的含義，一個(gè)人僅有理想不夠，還需要有成就理想的環(huán)境；一個(gè)人僅有才氣不夠，還需要有寬廣的視野和超越自我的高度；一個(gè)人僅靠個(gè)人的奮斗不夠，還需要有扶攜的圈子和支撐的平臺(tái)。但我至今沒有能走出眼前的大山，踟躇的腳步被種種因素所羈拌。經(jīng)年累月，歲月在不經(jīng)意間流逝，年華在淡淡的隱憂中消長(zhǎng)。眼前的大山依然如故地橫亙著，我?guī)缀趺窟~出努力的一步，大山就多一級(jí)險(xiǎn)峻的臺(tái)階。我已經(jīng)走不出眼前的大山，凝滯的腳步被生命的藤蔓纏繞，人生若許多的希望與失望此消彼長(zhǎng)，唯有心底的向往從來(lái)不曾泯滅過。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 年輕時(shí)的向往就是溢滿心胸的理想，那是圣潔的憧憬，那是高尚的追求。然而，我年齡太小就考上學(xué)校，年紀(jì)太輕就參加了工作，我還來(lái)不及用比較成熟的思想去設(shè)計(jì)我的理想、去謀劃我的未來(lái)，就被刻板而忙碌的職業(yè)所困。我記得十余年的鄉(xiāng)村教師生活，在那座祠堂改成的鄉(xiāng)村中學(xué)，我在油燈下挑燈夜讀的情景，那寒星閃爍下的落寞，那長(zhǎng)風(fēng)嗚咽中的孤寂，那鄉(xiāng)野空曠的靜謐，我凝神沉思，我奮筆耕耘，為實(shí)現(xiàn)理想而辛勤地付出。我規(guī)定自己每天看一萬(wàn)字的書，寫一千字的讀書筆記，就這樣一直堅(jiān)持了近十年。二十四歲那一年，我有了一次走出大山的機(jī)遇。那一年，我被邀請(qǐng)參加由《中國(guó)青年》雜志社組織的改稿會(huì)，來(lái)自全國(guó)11個(gè)省的14位風(fēng)華正茂的青年相聚河南確山一個(gè)部隊(duì)招待所。一個(gè)省才一個(gè)啊，《中國(guó)青年》雜志社的編輯劉新平叮囑我，要我珍惜這十分難得的機(jī)會(huì)。那時(shí)的《中國(guó)青年》影響力很大，幾乎是所有中國(guó)青年頂禮膜拜的圣壇。那是我第一次出遠(yuǎn)門，父親一直送我到株洲火車站?；疖囬_動(dòng)的那一剎那，我在車窗口望著父親有點(diǎn)擔(dān)憂的雙眼，我忽然想起朱自清先生的《背影》。剎那間，熱淚涌上眼眶，我在感動(dòng)中走向一個(gè)陌生的地方，走向我一直想實(shí)現(xiàn)的文學(xué)夢(mèng)想，走向我心目中神圣的理想。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 然而，那次理想之神并沒有垂青于我，改稿失敗了。我把那次改稿失敗的原因歸咎于河南的大碗面條，我在確山下火車后，走進(jìn)一家面館，要了一碗一元錢的面條。好大一碗面條啊，還壘了兩個(gè)雞蛋，那是我至今吃過的最大的一碗面條?；蛟S是大喜過望吃得太飽？或許是底氣不足緊張得腸胃不適？最后的結(jié)果，14篇稿子，在終審時(shí)刷落三篇，我的那篇《青春惑》就是其中之一。其余11篇稿子都是三等獎(jiǎng)以上，而我不僅沒有獲獎(jiǎng)，就連發(fā)表都黃了。曾有市群藝館的師長(zhǎng)向我許諾，只要這次我的小說發(fā)表與獲獎(jiǎng)，我就能改變?cè)卩l(xiāng)村教書的命運(yùn)。但這一切落空了，我的師長(zhǎng)很為我遺憾。回家后我將《青春惑》所有的手稿付之一炬，我很清醒地認(rèn)識(shí)到這并非是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，而是自己的才氣不夠。正因?yàn)槿绱耍@種打擊使我的心靈遭受創(chuàng)傷，一種油然而生的自卑使我沉淪了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我知道理想不會(huì)一蹴而就，但我更強(qiáng)烈的感受是命運(yùn)不會(huì)垂青于我。眼前的山太高，道路過于曲折，理想似乎遙不可及，但放棄理想又非我情愿。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 于是，我把理想作為生命的向往。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　一個(gè)人一生之中最漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，應(yīng)該就是追求理想的過程。如果說，理想是一棵大樹，你在攀爬這棵大樹的過程中，期望理想之花就在伸手可及的地方，你渴望理想之果就在你頭頂不遠(yuǎn)之處。然而，理想之樹是一顆你爬得多高它長(zhǎng)得多快的樹，你明明看到理想的花蕾綻開，但從開花到締結(jié)成熟的果子幾乎要花費(fèi)你一生的時(shí)間。如果說，理想是一條長(zhǎng)路，那絕非是平坦大道，遍布荊棘與坎坷，漫步或行走只能在半途徘徊，必須以堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)不屈的勇氣，艱難地穿越與跋涉，直至耗盡生命最后一絲精力才有可能遙望到理想的城堡。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 理想，是一個(gè)人生命中最珍貴最神圣的向往。在一個(gè)人的生命中，理想讓青春激情澎湃，理想讓心靈如醉如癡，理想讓生命無(wú)比瘋狂；在一個(gè)人的生命中，理想是你最鐘情不忘的戀人，是你最貼心難舍的知己，是你最癡迷不棄的情人。然而，理想同樣也是你心頭糾纏不休的惡魔，是你靈魂深處難醒的夢(mèng)魘。在你生命的歷程中，你為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗，但你追求的理想往往沒有結(jié)果，而只有艱辛的過程。那過程之中的體驗(yàn)，常常讓人惶惑、迷茫、苦惱甚至心痛，只有等過程之后，你方能感悟追求理想是人生閱歷的累積，是人生經(jīng)驗(yàn)的沉淀，是人生價(jià)值的體現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 理想只能在奮斗中獲取，奮斗需要堅(jiān)忍不拔的毅力，需要頑強(qiáng)不屈的的意志。 十年磨一劍，勵(lì)得梅花香，這句話道出了實(shí)現(xiàn)理想的十年定律 。只要矢志不渝的追求，只要始終堅(jiān)持不放棄，十年艱辛的付出應(yīng)該是必有所獲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 但并不盡然，我在追求理想的過程中，就曾無(wú)數(shù)次碰壁。盡管失敗的教訓(xùn)沒有使我一蹶不振，但熱情卻在不知不覺當(dāng)中逐漸消減。理想在很多時(shí)候就像是一頭霧水，被歲月的霜風(fēng)吹散，在現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光中消弭。我們放慢了疾走的腳步，在困惑的猶疑中，在無(wú)奈的彷徨中，我們踏向現(xiàn)實(shí)的路徑。那一時(shí)刻，仿佛一粒微塵散失在渺茫的空中，有如一滴清露墜落在浩瀚叢林。一種強(qiáng)烈的失落感襲擊生命的脆弱，激蕩?kù)`魂的傷痛。理想在生命的蛻變中衍化為向往，由理想到向往本身就是一種生命的蛻變。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我把向往定格在生命的遙遠(yuǎn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　如果說，理想是人生的目標(biāo)，向往則是人生的信念。理想是一缸濃烈醉人的酒，向往則是一壺清香淡遠(yuǎn)的茶。理想轟轟烈烈，向往韻味悠長(zhǎng)。我心中始終飄揚(yáng)著一張向往的風(fēng)帆，這張風(fēng)帆迎風(fēng)張揚(yáng)，催促我不停的前行，從來(lái)就不曾泯滅過心中無(wú)限的向往。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 生命有多遠(yuǎn)，向往就會(huì)有多遠(yuǎn)。</span></p>