<p class="ql-block"> ——敝則新</p><p class="ql-block">我真的相信，每個人是有看不見的場域的。你處在什么場域里，是由你的能量、念力和振動頻率決定的。</p> <p class="ql-block"> 這幾天正為研學(xué)旅行推介會的事兒焦慮，一怕這么底蘊深厚、有廣大市場需求的課程，因把握不住精髓而介紹不出它的特色及亮點。二是課程落地實施中，我的心理療愈到底能為親子關(guān)系的建設(shè)，做多少工作。三是我要用怎樣的宣講方式推介給大家。因為面對的是一個陌生的場域和群體，面對傳統(tǒng)課堂以外的開放開闊課堂，我的視野、思維及能力不足以應(yīng)對眼前的挑戰(zhàn)。所以，苦思冥想，焦慮不安，有各種擔(dān)憂。</p> <p class="ql-block"> 其實，接手這項工作時，我就是在接受一個挑戰(zhàn)、接緣一個機會。人生中，并不是你會有一次機會遇上你能將興趣與熱愛結(jié)合在一起的工作。卻常常有很多時候是被安排，比如，你被安排對口的工作，被迫在那個節(jié)點結(jié)婚、生孩子或者不得不選擇這樣的生活。但這次是我的選擇，既然選擇，就要去付出去負責(zé)，認真完成這項工作。所以，準(zhǔn)備階段的焦慮我接受，也試著以平常心對待。</p> <p class="ql-block"> 本來，感性的我，在保證課程實況原貌的情況下，想激情幻想、徜徉式的加進一些我理想化的東西，怎樣融合揉搓成一節(jié)理想化的課程？這恐怕是最難的。</p><p class="ql-block">? 今天，機緣巧合，聽了直播間虛空老師的一節(jié)國學(xué)智慧課，似有所觸，若有所悟。</p> <p class="ql-block"> 怎么對待當(dāng)下準(zhǔn)備階段的焦慮和未來做課的狀態(tài)？那就是立足當(dāng)下的情緒感受:任何事都別奢望太圓滿，也不會有圓滿的事和物。差強人意是常態(tài)，缺一點，欠一點，日后才有完善。二是，面對真實，忠于實相，課程原貌就是真實的原則。真實是有力量的，相信真實也有打動人的力量和效果。三是，學(xué)會慢聲細語說話，不要以為高聲大嗓或所謂宏亮鏗鏘就能咄咄逼人，有威懾人的權(quán)威力量，恰恰是鴻者大儒能夠慢條斯理、娓娓道來。他們?yōu)槭裁茨芊€(wěn)能慢，因為他篤定他能夠有時間講出他心中的“道”，也自會有人愿意聽下去他所描述的“道”?！岸ā㈧o、慧”，一直是修為的人生境界。所以，急什么呢？慢點，再慢點。焦點心理視角有“慢就是快”秘訣，《道德經(jīng)》中有“敝則新”之大智慧。</p> <p class="ql-block"> ?所以，急什么呢？焦什么呢？該怎樣就怎樣，學(xué)“水”智慧——柔順，順勢而為，借力發(fā)力。</p><p class="ql-block">? 2025.6.27晚</p>