<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">祝君安康早痊愈</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">寫給養(yǎng)病中的陽泉市委老書記</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">?程公步云</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2025年6月17日</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">丁貴生</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">今日赴并正當(dāng)時，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">情義暖心程公知。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">履職宵旰不辭勞，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">率先發(fā)展堪入詩。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">潛心著述夜不寐，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">近年杖藜強(qiáng)自持。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">勸君重拾移山志，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">根除痼疾展逸姿。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">我歌汝妻常膩伴，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">還欽兒女珍饈侍。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">但等妙手回春日，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">御康小廚共一卮。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">諸友賢達(dá)皆知己，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">同步同調(diào)無丑枝。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 感恩戴德是共性，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 忘恩負(fù)義總為恥。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">百年歲月一瞬間，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 相聚相敬增福祉!</b></p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block"><b> 程公，指程步云書記。乙巳蛇年，有病在身，駐并療治，效果很 好!當(dāng)年為官親民， 一呼百應(yīng)，陽泉在全省排名一向領(lǐng)先。諸友，指 陽泉幾位退休多年的市級老同志丁貴生、王敬瑞、高全懷、荊東生、 王七孩、李疇海、段存壽等人。他們在位之年，跟隨程公，正氣一身， 清風(fēng)兩袖，身先士卒，甘苦與共，長相知，不相疑，在各自的崗位上 做出了盡人皆知的優(yōu)異成績。今日驅(qū)車前往太原，探視程公病情，祝 他早日康復(fù)，福壽雙全，安度晚年!</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 六月十八日，尊敬的丁貴生書記轉(zhuǎn)來一幅他和多位我市退休老領(lǐng)導(dǎo)赴并探望療病中的程步云書記的合影。凝視良久，回憶的暖流和激動的心潮潺潺淌來。下面把我與程書記僅有的幾起交往一一道來。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">虛懷若谷的市委書記</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 已經(jīng)記不起是哪一年的教師節(jié)前，市總工會召集教師節(jié)座談會，并特邀了程步云書記和人大、政府、政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)，在主持者的一番主旨開場白之后，出席會議的學(xué)校代表和社會各方人士相繼發(fā)言，無非是例舊的套話頌詞。我本不想說，但接近尾聲時有一位領(lǐng)導(dǎo)特別提示:一中的校長應(yīng)該說幾句吧。我看了一下大家的目光，幾乎都掃向我這里，我頓了一下，只好開口了:“聽了前面同行和代表們的發(fā)言，頗有感慨。大伙眾口一詞都講到市委市政府十分重視教育，我卻有不同的感受。請?jiān)试S我講幾個事例?！读x務(wù)教育法》頒佈十多年了，但相應(yīng)規(guī)定的各地財政年度教育經(jīng)費(fèi)予算由2——3%提高到4%一直未予執(zhí)行。誰有這么大的權(quán)力？能阻擋國家法律的執(zhí)行。省人大會專門為此表決通過了《山西省落實(shí)……的辦法》，其中特別規(guī)定了各地建設(shè)住宅，必須把投資的2%予先劃歸財政，專用于配套新建、擴(kuò)建周邊的中小學(xué)和幼兒園。但我市至今未予落實(shí)”。我還談到上站小學(xué)、北大街小學(xué)……面積狹小，擁擠不堪，安全隱患重重等現(xiàn)狀。并憶起1983年我擔(dān)任省人大代表后，調(diào)查、提案、奔走述說、在各種埸合呼吁依法、執(zhí)法、重視和解決學(xué)校教育存在的突出問題，但……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我把這些歸結(jié)于主要領(lǐng)導(dǎo)并不重視教肓。既然講了實(shí)情，我也準(zhǔn)備應(yīng)對可能發(fā)生的指責(zé)和批評。但一陣寂靜后，程書記在總結(jié)式的講話中，非但沒有批評我的發(fā)言，而是特別強(qiáng)調(diào)了市委市政府改革發(fā)展教育中的引領(lǐng)地位和重要責(zé)任，讓大家感到是對我提出的問題作了最好的注腳。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如何對待下屬所持批評和不同見解者，這次程書記給我留下了終生難忘的印象。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">我與“平定師范”失之交臂的</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第二個故事</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2006年的一天，我應(yīng)約去見市委組織部長郭忠實(shí)。一見面，他便報喜似的告訴我:“告你一個好消息，陽泉師范專科學(xué)校(原平定師范)黨委書記崗位空缺，程書記說論資格，就是你了?！敝笥终f我快到點(diǎn)退休了，正好趕上升一格的機(jī)會云云。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這時，我除了對程書記把如此千載難逢的好事想到我身上心存感激外，并高興不起來。此前，程書記等市委市政府領(lǐng)導(dǎo)召集了一次陽泉一中遷址新建的論證會。作為建設(shè)主辦方，自然少不了我的意見。針對在郊區(qū)河下村征地500畝的予案和建亞洲最大中學(xué)的傳言，我講了三點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一.政府如果能拿出上億巨資新建一所更高規(guī)格的現(xiàn)代化學(xué)校，對一中是幸事喜事，我贊同。但希望能從這巨額的投資中抽出一小塊解除現(xiàn)一中此前貸款2800萬改造形成的負(fù)債運(yùn)行困局。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二.建議將征地500畝調(diào)降為300畝?，F(xiàn)一中占地48畝，去掉家屬院，校用占地也就40畝。300畝相當(dāng)于擴(kuò)展8倍，早已超過示范性高中生均佔(zhàn)地數(shù)倍以上。況且農(nóng)村耕地是農(nóng)民生存所賴，國家嚴(yán)格控制。征地后，政府又不可能當(dāng)即解決失地農(nóng)民的就業(yè)問題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三.學(xué)校不是越大越好，規(guī)模應(yīng)適度。這幾年我市主要的幾所中學(xué)，生源競爭激勵，人口、學(xué)生均呈現(xiàn)外流。應(yīng)根據(jù)未來人口狀況和學(xué)校佈局，科學(xué)規(guī)劃新一中規(guī)模軌制。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 會后，傳聞程書記認(rèn)可我的建言。但也有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我的意見形成了一中新建的阻力?！皦牧耸隆薄ⅰ暗⒄`了進(jìn)度”……持續(xù)打壓接踵而至，不僅省專家組驗(yàn)收陽泉一中為省級示范高中后向市政府提出的若干硬性條件無一支持，連例行的年度還貸補(bǔ)助款也戛然而止……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 面對多方催債的巨大壓力和學(xué)校編內(nèi)教師用人、中層任職……諸多運(yùn)行的困局，心力交瘁中仍是奮力以圖破局的時刻，我豈甘心于甩脫而自就高位？礙于當(dāng)時心境，我以不熟悉高等教育、不適應(yīng)黨務(wù)工作為由，婉拒了郭部長。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 回想20年前這一往事，著實(shí)是辜負(fù)了程書記關(guān)切和信任我的一片用心。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">創(chuàng)優(yōu)環(huán)境 刻不容緩</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">?</b><b style="font-size:18px;">聽聽一位中學(xué)校長的呼喚</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 程步云</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 陽泉一中校長尹耀中同志給我和市長寫了一封信，標(biāo)題叫《教育發(fā)展的困惑》,訴說了作為一名中學(xué)校長的一些無奈、苦衷。他不是想要告狀，只是作為一名想干點(diǎn)事、想干成點(diǎn)事的有識之士，把郁積于心底的話，向組織吐真出來。收到這封信，我閱讀再三，心里覺得沉甸甸的。好多人也許不會有這種體會，作為市委書記，我沒有能夠把職內(nèi)的工作做好，沒有能夠營造出“鼓勵人們干事業(yè)，支持人們干成事業(yè)的社會氛圍”,沒有能夠通過改革和創(chuàng)斷，使“一切防礙發(fā)展的思想觀念都要堅(jiān)決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要堅(jiān)決改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅(jiān)決革除”。創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，創(chuàng)新環(huán)境，開了多少會，發(fā)了多少文，沒有能夠落實(shí)多少，使不僅是尹校長，也不僅是學(xué)校，有多少企業(yè)、事業(yè)單位，有多少想干事業(yè)的人感到著急、上火、難奈、寒心!我深感自責(zé)，如芒刺背。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 感謝這位一輩子從事教書育人的“老教育”向我說實(shí)話，說真心話。我給尹校長寫了一封回信，誠摯地表示了我的自責(zé)，更多的是安慰、鼓勵、溝通。但最終這封信沒有發(fā)出去，我把它撕了。我想，我們各級領(lǐng)導(dǎo)說的話太多太多了，空話、大話，好話，甚至被一些為“官”者當(dāng)政治把戲玩了。信中反映的問題，僅靠一個中學(xué)校長是無法解決的。耀中同志所吐露的“困惑”決不僅只是他個人的困惑，也決不僅只是教育、人事部門存在的個性問題，“困惑”所揭露的是個很重要、很尖銳、很突出的社會問題——發(fā)展環(huán)境問題，是長期以來阻滯陽泉市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的一個頑癥和病疾。所以，我把這封信和我的所思所想一并發(fā)表，作為全市各級領(lǐng)導(dǎo)、干部和人民群眾正在開展的深入學(xué)習(xí)、貫徹十六大精神，認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”,以發(fā)展為第一要務(wù)“聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，清清白白當(dāng)公仆，真抓實(shí)干建小康”主題教育的一點(diǎn)體會。我希望各級領(lǐng)導(dǎo)干部，各部門的負(fù)責(zé)人，各企業(yè)、事業(yè)單位的同志，全市各行各業(yè)的勞動者，大家都參與到這場大討論 大變革中，以“發(fā)展為第一要務(wù)”,首先從創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新環(huán)境抓起。我特別希望各位市委常委、副市長；人大、政協(xié)的各位領(lǐng)導(dǎo)同志，帶頭從自身剖析，從自己分管的工作剖析，立說立改，抓住“一個要務(wù)”,牢記”兩個務(wù)必”,針對“三個一切”,大力推進(jìn)環(huán)境建設(shè)。此為前言。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 耀中同志在信中近乎吶喊地寫道“打了勝仗時，所有的人都會高興有自己一份功勞，吃了敗仗時，是否每個人都會想到自己的責(zé)任?”一聲重錘，應(yīng)該使我們的同志清醒。陽泉市的發(fā)展，正如逆水行舟，慢進(jìn)則退，根本不是“封候論功”的時候，是需要找差距，找不足，奮發(fā)圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，真抓實(shí)干的時候。我想到了自己的責(zé)任，只覺得為所愧職。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三年前，我來陽泉赴任，時過不久，二O○○年四月三日，我在市委召開的全市教育、科技創(chuàng)新大會上做了一個講話。那個講話是根據(jù)常委會議集體討論，我自己起草的。我舉了一個當(dāng)時很現(xiàn)實(shí)的例子。溫州的客商與我們洽談，想在陽泉扎下根來，建市場做買賣。但由于我們的條件苛刻，對方不好接受，最后走了，到了長治市，投資1.5億元，建了一條溫州街。長治市政府全部負(fù)責(zé)搬遷。我講到“這就是個經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境問題。環(huán)境問題是體現(xiàn)一方水土人們的觀念問題，觀念的進(jìn)步不進(jìn)步，不僅僅是個思想問題，又是一個直接能計算出價值的問題、觀念滯后，嚴(yán)重貽誤杜會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，損害的是老百姓的利益。所以說觀念問題是一個經(jīng)濟(jì)增長的基礎(chǔ)問題。環(huán)境問題是一個地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本條件，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要系數(shù)。在一個地方，我們究競是允許進(jìn)步，還是允許落后；鼓勵進(jìn)步，還是鼓勵落后；鼓勵創(chuàng)新，還是鼓勵守陳，這是一個十分重要的問題。新世紀(jì)即將到來，我們還在解決觀念問題，這已經(jīng)是非常滯后了，但我們還不得不拿出相當(dāng)?shù)木斫鉀Q這個問題，解決我們因現(xiàn)念而導(dǎo)致的環(huán)境不寬松問題，這個問題非常突出”。我還十分著重地講到“全市上下都要形成一個共識，就是為人才的培養(yǎng)，為人才的發(fā)展，為人才在陽泉的創(chuàng)業(yè)，千方百計創(chuàng)造一個寬松的、有利的環(huán)境，這是我們共產(chǎn)黨人對黨的事業(yè)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是對人民負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們要讓各有關(guān)方面的人才在陽泉這個地方心情舒暢地工作，放開手腳地創(chuàng)業(yè)，使他們無任何后顧之憂，盡情地展示他們的才華。萬萬不能形成那種誰出頭，誰露頭，誰有才，誰有本事，誰就成了‘出頭的椽”,這是一種愚昧、落后的表現(xiàn)”。三年過去了，今天翻動當(dāng)年的講話，似有良苦感觸。三年來，為創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，全市各級領(lǐng)導(dǎo)、各套班子，做了大量有益有效的工作，廢除了不少不合時宜的舊規(guī)定、舊政策、舊文件，整合了審批制度，建立了統(tǒng)一、便捷、一站式審批大廳，等等。這場革命三年來沒有停止過，也不敢有絲毫的懈怠，在強(qiáng)大的阻力面前不斷推動、不斷進(jìn)步，環(huán)境在不斷地優(yōu)化，這一點(diǎn)應(yīng)該肯定。但是，我們整體的發(fā)展環(huán)境還不夠?qū)捤?，這也是事實(shí)，我們必須正視。對照要革除的“三個一切”,對照十六大報告中倡導(dǎo)的各種生產(chǎn)要素競相迸發(fā)，讓一切社會財富的源泉充分涌流，鼓勵人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)的社會氛圍和思想觀念、創(chuàng)業(yè)機(jī)制，和兄弟地市相比，我們的環(huán)境差得很遠(yuǎn)。三年過去了，各級領(lǐng)導(dǎo)、各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于創(chuàng)新環(huán)境講了不少，真正創(chuàng)新的舉措有多少?講了那么多話，發(fā)了那么多文件，落實(shí)了幾條幾款?我們的悲哀，就在于官僚主義，就在于不負(fù)責(zé)任，就在于言善而行差，就在于缺乏真抓實(shí)干。當(dāng)時我講到“為什么改革在一些地方一直搞不下去，就是沒有解決了全局和局部的問題。往往是一場非常輝煌的改革，被某些人擋住了，進(jìn)行不下去了，而我們黨委和政府沒有越過這些障礙，于是形成了擱淺”，不幸言中。在改革深化的進(jìn)程中，杜會日益暴露出政府權(quán)力部門化，部門權(quán)力利益化，獲利途徑審批化，審批方式復(fù)雜化的諸多弊端。我們的經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，干部管理體制和組織人事人才發(fā)展環(huán)境，文化管理體制和文化發(fā)展環(huán)境，城市管理體制和城市發(fā)展環(huán)境，司法管理體制和訴訟環(huán)境，金融管理體制和金融支撐環(huán)境，科教管理體制和科教發(fā)展環(huán)境，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，社會管理體制和誠信環(huán)境，還有方方面面的環(huán)境，這幾年來，我們實(shí)實(shí)在在進(jìn)行了哪幾項(xiàng)創(chuàng)新?任何一個部門，既然設(shè)置了.就有職有權(quán)有責(zé)，我們的職為誰辦事?我們的權(quán)為誰所用?我們的責(zé)盡了多少?都常要認(rèn)真盤點(diǎn)，都要對人民做出具體的交待。哪些是妨礙發(fā)展的思想觀念，哪些是束縛觀念的做法和規(guī)定，哪些是影響發(fā)展的體制弊端，只能有一個標(biāo)準(zhǔn)，就是看是否解放和促進(jìn)社會生產(chǎn)力發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，不能靠掌權(quán)的人習(xí)慣不習(xí)慣，滿意不滿意，順眼不順眼，對不對脾氣來取舍，更不能依既得利益者的好惡來判斷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，創(chuàng)新環(huán)境，每一個部門每一個單位都是環(huán)境，每一個人都是環(huán)境，從“自身做起，從我做起，不創(chuàng)新就要被淘達(dá)。讓我們?nèi)巳藙邮郑瑑?yōu)化我們的環(huán)境，改變我們的“土壤”結(jié)構(gòu)，使它的團(tuán)力結(jié)構(gòu)更大一些，吸引力、凝聚力更強(qiáng)一些，讓社會方方面面的人才來我們這塊風(fēng)水寶地上展示他們的聰明智慧，為建設(shè)富裕的陽泉、文明的陽泉、誠信的陽泉、生態(tài)的陽泉而大展才華。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">開 欄 的 話 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">?</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">陽泉日報社</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 今天本報發(fā)表市委書記程步云同志的署名文章《創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，刻不容緩》,同時，一并刊發(fā)市一中校長尹耀中寫給市委書記程步云、市長郭良孝的一封信《教育發(fā)展的困惑》。旨在引導(dǎo)全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾深入學(xué)習(xí)、貫徹黨的十六大精神，認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想，下大力創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新環(huán)境，加速實(shí)施趕超發(fā)展戰(zhàn)略，加快全面建設(shè)小康社會的步伐。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從今天起，本報以程步云書記的署名文章為開篇，組織開展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大討論。通過專稿、專欄、專版等多種形式，刊登各級各部門各個方面的有關(guān)文章和新聞稿件。要從轉(zhuǎn)變觀念入手，深挖根源，觸及靈魂，找準(zhǔn)癥結(jié)，真正提高對優(yōu)化發(fā)展環(huán)境重要性、緊迫性的認(rèn)識；要擺表現(xiàn)，講事例，看看自己所處的環(huán)境怎樣?講講你為那些想干點(diǎn)事、想干成點(diǎn)事的有識之士創(chuàng)造的環(huán)境如何?對那些為優(yōu)化陽泉環(huán)境、促進(jìn)陽泉發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的要大張旗鼓地表彰、扶持，對那些破壞環(huán)境、干擾發(fā)展的要毫不留情地鞭撻、曝光。要從自身做起，從現(xiàn)在做起，立說立改，邊整邊改，真正把“聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，清清白白當(dāng)公仆，真抓實(shí)干建小康”主題教育活動落到實(shí)處。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，創(chuàng)新環(huán)境，是新世紀(jì)、新階段、新形勢、新任務(wù)的客觀要求；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，創(chuàng)新環(huán)境，是建設(shè)富裕陽泉、文明陽泉、誠信陽泉、生態(tài)陽泉的必然選擇；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、創(chuàng)新環(huán)境是全市廣大干部群眾趕超發(fā)展奔小康的迫切愿望。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、刻不容緩!</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">教育發(fā)展的困惑</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">致尊敬的程書記和郭市長：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 有苦自己吞咽，困難自個克服，從不愿給領(lǐng)導(dǎo)增添任何麻煩。但這一次不同了，我要向領(lǐng)導(dǎo)，向我市最大的領(lǐng)導(dǎo)訴說了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 面對著超負(fù)荷工作而身心疲憊的老師們和閃示著渴求目光的近兩千名學(xué)生，我難道還要擔(dān)心一些人說我在告狀?為了學(xué)子的今天，民族的未來，再不能顧忌得罪人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幾經(jīng)反復(fù)，幾經(jīng)躊躇，我終于要吐露心底的音。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 興學(xué)育人，發(fā)展教育，靠什么?最簡單地說，要有人、財、物。財難說，物難求，人總要有吧。孩子們最起碼的需要是科科都要有老師，鈴一響，講臺上總不能空著。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 但是，陽泉一中，作為原省屬中學(xué)，現(xiàn)我市唯一的省首批重點(diǎn)中學(xué)，竟然是連續(xù)多少年來嚴(yán)重缺編的單位。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 人事局張局長——李局長——曾局長。教育局領(lǐng)導(dǎo)也幾經(jīng)更迭，但學(xué)校人手緊張，事業(yè)受損的呼吁幾近無人理睬。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為改革教育、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，政府文件白紙黑字規(guī)定中學(xué)增加編制5%,用于教師離職輪修，但從來沒有在任何一所學(xué)校落實(shí)，無可奈何，只得作罷。但最起碼的編制應(yīng)予使用吧，然而很難如愿。 至今，陽泉一中缺編40多人，許多教師該退休而無人頂替不能辦理手續(xù)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “ 尊重人才，吸引人才”這樣的口號充塞著大會小會、文件報刊，然而市一中從榆社選調(diào)一名好教師，卻要經(jīng)歷四年之久的人事手續(xù)，使許多欲來者聞之卻步。這樣一個過程，給本人帶來多少苦惱，給兩地造成多大影響，精力、時間的浪費(fèi)和精神的挫折又是怎樣?糧草不行，兵員不濟(jì)，將軍豈能百戰(zhàn)百勝？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 什么叫宏觀控制?什么叫微觀激活?什么叫校長負(fù)責(zé)制?校長又如何負(fù)責(zé)?……許多概念已很難弄懂。不要比南方，不要比沿海，就拿太原來比，就有一個鮮明的對照。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 太原市選教師用教師權(quán)在學(xué)校，陽泉市是權(quán)在人事部門。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 太原市教育局只負(fù)責(zé)宏觀控編，陽泉市教育局只聽命于人事部門中轉(zhuǎn)手續(xù)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 太原市為吸引人才制定特殊政策，允許學(xué)校為原單位不放行的調(diào)入人員重新建檔、保留工齡、教齡，大幅提高工資，安排家屬子女，優(yōu)惠分配住房。陽泉市為減少財政開資，千方百計堵塞進(jìn)人渠道，絲毫未見吸納人才的優(yōu)惠政策。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 太原市激活人才市場，允許學(xué)校在任何范圍選聘教師，教師隊(duì)伍建設(shè)具備寬松環(huán)境和有效機(jī)制。陽泉市實(shí)行封閉的人才政策，限制教師擇校流動，一貫禁止市一中面向全市招聘教師，口頭上允許一中招聘陽泉市以外教師，實(shí)際上一不給解決住房，安排家屬；二是辦手續(xù)過程中反復(fù)刁難，隊(duì)伍建設(shè)困難重重，人事局面死水一灘。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 結(jié)果是太原市學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍迅速壯大，我市教師隊(duì)伍呈萎縮狀態(tài)，郊區(qū)、礦務(wù)局等兄弟校被拒絕調(diào)人市一中的好教師都被迫流往太原。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學(xué)校大量缺編意味著什么?意味著為數(shù)不少的教師長期超負(fù)荷工作而影響健康。意味著疲于上課情況下，備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、家訪、思想政治工作等被迫削弱，給整體教育質(zhì)量帶來不利影響。意味著學(xué)校擠占其它經(jīng)費(fèi)發(fā)放超工作量補(bǔ)貼，使因改造學(xué)校本已極度困難的經(jīng)費(fèi)局面雪上加霜。……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 多少年，多少次教育大會，幾乎每次的文件、方案都規(guī)定中小學(xué)要實(shí)行經(jīng)費(fèi)包干制，……但沒有一次落實(shí)。原因是什么?誠信在哪里?難道是基層的人們成了改革的絆腳石?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 打了勝仗時，所有的人都會高興有自己的一份功勞；吃了敗仗時，是否每個人都會想到自己的責(zé)任?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 改革呼喚良好的環(huán)境，發(fā)展有賴于誠信的社會?，F(xiàn)在，我們該從哪里做起?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我不想傾倒所有的困難，但卻有一時無法訴盡的心底話。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 陽泉一中尹耀中 敬呈</b></p><p class="ql-block"><b> 二○○三年二月十日</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 程公步云，位在市委書記，而我只是一名最基層的管理者。他能在日理萬機(jī)的繁忙公務(wù)中，傾聽底層的聲音，尤其是專注地聽取批評甚至是反對的聲音。并把這每一滴水、一縷細(xì)流匯入波瀾壯闊的時代潮流。這是一種博大的胸懷，一種超凡的境界，一種高遠(yuǎn)的眼光。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 我與程書記，沒有私交，見面也極少，僅是那偶爾但有緣的一席話、一封信，便成神交。此刻，出于這份難以放下的感恩心情，特賦詩句，衷心祝愿程公早日康復(fù)，盡享人生百年幸福！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">《程公步云治陽泉賦》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">尚 誠</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">黃河九曲育英賢，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">晉北青山出俊彥。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">少懷澄澈河曲水，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">長抱冰心映玉泉。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">金鑾殿試登科早，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">三晉大地步履堅(jiān)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">煤城幸得清風(fēng)駐，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">五十五歲正當(dāng)年。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">憶昔履新臨大任，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">國企沉疴待破繭。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">手持霹靂開新宇，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">身向荊棘辟莽原。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">百廠千坊問冷暖，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">車間井下論方園。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">斷腕方除陳弊盡，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">涅槃始見鳳凰翩。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">最是濱河擘畫奇，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">十里荒灘變桃源。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">親調(diào)丹青描彩卷，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">督工星月筑芳園。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">桃林夾岸飛紅雨，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">堤橋彩虹映碧漣。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">今日兒童嬉戲處，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">當(dāng)年藍(lán)圖浸雨汗。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">優(yōu)化環(huán)境鳴先笛，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">晉東潮頭敢著鞭。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">改革弓如滿月勁，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">開放心似春陽暄。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">每聞疾苦眉峰蹙，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">但遇貪頑劍氣寒。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">衙齋臥聽蕭蕭竹，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">總把民生系寸丹。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">城建宏篇揮巨筆，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">北山南水盡歡顏。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">破舊不懼烏云謗，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">立新猶將暖語添。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">廣廈萬間平地起，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">通衢八達(dá)彩云間。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">桃河兩岸霓虹夜，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">俱是程公燈下箋。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">最敬清風(fēng)盈兩袖，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">門庭冷落雀羅檐。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">妻兒依舊樂職勤，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">親友何曾雨露沾？</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">每誡屬僚心似水，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">常銘箴訓(xùn)利如淵。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">去時唯載漾泉月，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">一片冰心可對天。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">今看古州春正好，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">陽泉處處有遺篇。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">城鎮(zhèn)曲和舞翩躚，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">礦機(jī)聲隆烏金旋。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">桃水潺湲說舊事，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">獅腦蒼茫記真詮。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">清官自古民心鑄，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">不藉豐碑自永傳。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">注:"不懼烏云榜”釋意 </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 一度時期，社會上漫天的傳言: 他把火車站弄到盂縣，讓陽泉人乘車多跑幾十里；他硬讓陽鋼破產(chǎn)，讓工人失業(yè)窮困了倒……等等。直面一些不明真相人們的無端指責(zé)，一向仁厚、謙卑的程公泰然處之。他深悉，作為一方父母官，成也是你，敗也是你。根植于民眾，多聽到民聲，多了解民情是鐵定的為官之道。</span></p>