課程緣起 <p class="ql-block ql-indent-1">大班下學(xué)期，孩子們????????站在了幼兒園生活的尾聲??與小學(xué)生活的起點(diǎn)??。從以游戲活動(dòng)為主的幼兒園，過(guò)渡到以課堂學(xué)習(xí)為主的小學(xué)，是每個(gè)孩子生命歷程中一次重要的身份轉(zhuǎn)換和環(huán)境變遷。這個(gè)轉(zhuǎn)換充滿了期待，也可能伴隨著未知的焦慮。作為幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，我們有責(zé)任也有必要幫助他們做好充分的準(zhǔn)備，順利邁好這人生關(guān)鍵的一步??。所以我們開(kāi)展了班本課程《我要上小學(xué)啦》??</p> 課程目標(biāo) <p class="ql-block ql-indent-1">1.嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼向往小學(xué)的美好愿望。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2知道自己是一名即將上小學(xué)的大班小朋友，初步了解、認(rèn)識(shí)小學(xué)環(huán)境并感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，樂(lè)意與同伴交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,懂得珍惜時(shí)間,的時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí),學(xué)習(xí)自律和尊</p> 課程脈絡(luò)圖 課程實(shí)施 <p class="ql-block ql-indent-1">大班的孩子們即將邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折。就家長(zhǎng)而言，孩子進(jìn)入小學(xué)，能不能適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活；就教師而言，面臨的則是如何為孩子解除疑慮，如何滿足孩子熱切的期望；就孩子而言，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方。提到小學(xué)，孩子們總是充滿好奇，充滿向往。“小學(xué)的教室是什么樣的？”帶著對(duì)小學(xué)的無(wú)限向往，我們開(kāi)展了“我要上小學(xué)啦”親子調(diào)查。通過(guò)調(diào)查：我們發(fā)現(xiàn)小朋友們對(duì)小學(xué)充滿了遐想，對(duì)上小學(xué)充滿了期待！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們繪畫(huà)自己心中的小學(xué)??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">戶外建構(gòu)活動(dòng)中，一群充滿奇思妙想的“小小建筑師”們用碳化積木搭建自己心中的小學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們帶著滿滿的好奇心走進(jìn)南通師范第一附屬小學(xué)，開(kāi)啟了一場(chǎng)沉浸式校園探秘之旅！從趣味課堂到參觀校園、升旗儀式等活動(dòng)，孩子們用眼睛記錄成長(zhǎng)，用腳步丈量未來(lái)……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們根據(jù)自己的裝物品的需求和審美要求，設(shè)計(jì)了屬于自己的小書(shū)包??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看??，我們多神奇??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)生還需要佩戴紅領(lǐng)巾哦，我們一起動(dòng)手學(xué)著系紅領(lǐng)巾吧！紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，學(xué)著系紅領(lǐng)巾，不久我們將要成為一名合格的少先隊(duì)員！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)?幼兒園和小學(xué)最大的不一樣就是時(shí)間的管理，為了培養(yǎng)小朋友們良好的時(shí)間意識(shí)，我們以小朋友們遲到的問(wèn)題作為展開(kāi)點(diǎn)，帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)啟一場(chǎng)"時(shí)間之旅"。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友說(shuō)害怕上小學(xué)會(huì)遲到，確實(shí)，上小學(xué)的時(shí)間要比幼兒園早一些。在小朋友的共同約定下，我們開(kāi)展了自主簽到每天入園時(shí)間，孩子們都把自己的入園時(shí)間記錄下來(lái)，每周總結(jié)堅(jiān)持早入園的小朋友榜樣學(xué)習(xí)，做好自己的時(shí)間管理！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">繪畫(huà)活動(dòng)：課間十分鐘</p><p class="ql-block ql-indent-1">進(jìn)入小學(xué)后，課間十分鐘可以自己安排的，我們不僅要獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助我們一起解決的生活問(wèn)題，還要盡快適應(yīng)小學(xué)的新要求，所以我們開(kāi)展了課間十分鐘體驗(yàn)活動(dòng)，讓他們感受十分鐘有多久，十分鐘適合做什么。“如果你現(xiàn)在是小學(xué)生，你準(zhǔn)備在課間十分鐘做什么？”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">制作感恩卡?，送給老師和好朋友??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">拍攝畢業(yè)照，留下美好回憶</p> <p class="ql-block ql-indent-1">合唱歌曲：《老師，再見(jiàn)了??》</p> 課程總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">在《我要上小學(xué)啦》這個(gè)班本課程中，我們基于孩子的已有經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，通過(guò)一起暢想心中的小學(xué)、消除幼兒入學(xué)擔(dān)憂等一系列活動(dòng)，孩子們有了上小學(xué)的意愿，萌生了想做小學(xué)生的情感，獲得了有關(guān)小學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)，有了自己解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也萌發(fā)了探究的愿望。孩子們的發(fā)展是整合的，孩子們的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，愿每一位孩子都可以成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。 每一個(gè)孩子心中都有一個(gè)甜蜜、美好的小學(xué)夢(mèng)，相信在即將到來(lái)的九月，孩子們一定能邁著自信、從容地步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始嶄新且精彩的校園生活！</p>