<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實國家“雙減”政策，推進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，探索期末多元化評價方式，6月20日上午，祥云路小學(xué)一年級全體教師精心策劃并開展了豐富多彩、趣味十足的非紙筆測試樂園活動。將學(xué)科知識與AI相融，當(dāng)童真想象遇上科技，讓評價過程充滿樂趣。切實踐行了“以評促學(xué)、以學(xué)促行”的教育理念。</p> 語言空間站 <p class="ql-block" style="text-align:center;">神奇動物放映廳??</p><p class="ql-block"> 一年級同學(xué)們表演的動物童話課本劇太精彩啦！他們戴著自制的動物頭飾，穿著有趣的動物服裝，用童真聲音演繹故事，小臉上滿是認(rèn)真，時而蹦跳著說話，時而憨態(tài)可掬，引得臺下掌聲不斷。這樣的評價形式讓孩子們既鍛煉了表達(dá)與協(xié)作能力，又在角色扮演中加深了對童話故事的理解。你看他們下臺后還圍著老師問“我演得像不像”，亮晶晶的眼睛里全是對課本劇的喜愛，這就是屬于他們的快樂學(xué)習(xí)時光呀！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">神奇動物在哪里??</p><p class="ql-block"> 一年級小朋友的腦袋里藏著好多奇妙想法！他們嘰嘰喳喳說著“會飛的粉色大象”“長著兔子耳朵的魚”，小手在空中比劃著奇特動物的模樣。當(dāng)AI把這些想象變成會動的畫面時，孩子們眼睛都亮了——“哇！我的動物真的出現(xiàn)啦！”這活動讓他們敢想敢說，AI不僅幫他們把幻想可視化，還激發(fā)了更多創(chuàng)意?？此麄兣e著AI生成的圖片，爭著講“動物的神奇本領(lǐng)”，童真想象遇上科技，學(xué)習(xí)就像玩魔法一樣有趣！</p> 數(shù)學(xué)能量艙 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)自組織評價以“歡樂購物街”和“數(shù)學(xué)能量艙——圖形拼擺”兩項趣味活動為核心，將數(shù)學(xué)知識巧妙融入游戲情境，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。</p><p class="ql-block"> 在“歡樂購物街”活動現(xiàn)場，教室被精心布置成熱鬧的“街區(qū)”，文具、玩具等商品琳瑯滿目，孩子們化身為“小顧客”和“收銀員”，運用所學(xué)的人民幣知識，計算商品價格、進(jìn)行交易找零。在真實的購物場景中，孩子們不僅熟練掌握了元、角、分的換算與計算，還提高了實踐應(yīng)用能力?！拔矣?10 元錢買了 3 元 5 角的筆記本，找回 6 元 5 角，我算對啦！”一位小朋友興奮地向老師展示自己的購物成果。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 而在“數(shù)學(xué)能量艙——圖形拼擺”區(qū)域，孩子們則化身為“小小設(shè)計師”。他們運用三角形、長方形、正方形等各種平面圖形，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，拼擺出火箭、飛機(jī)等精美的圖案。孩子們專注的神情、靈活的小手，將一個個零散的圖形組合成充滿創(chuàng)意的作品，不僅加深了對平面圖形的認(rèn)識，更鍛煉了空間思維能力和動手操作能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> AI萌寵創(chuàng)意坊 <p class="ql-block"> 孩子們身著色彩鮮艷的動物服裝，仿佛化身可愛萌寵。他們手持自己繪制的以宇宙、科幻等為主題的評價卡，展現(xiàn)出豐富的想象力與獨特的藝術(shù)視角。活動中，同學(xué)們積極參與，通過自組織評價相互交流學(xué)習(xí)。此次活動不僅激發(fā)了同學(xué)們對美術(shù)創(chuàng)作的熱情，同時也提升了創(chuàng)造力與審美能力，在藝術(shù)的海洋中盡情探索，為同學(xué)們的藝術(shù)成長之路增添了絢麗色彩。</p> 旋律共鳴艙 <p class="ql-block"> 一年級的同學(xué)們以小組為單位，為自己喜歡的歌曲加入小樂器伴奏，從表演，演唱，演奏，舞蹈等方面綜合考察學(xué)生的音樂能力。同學(xué)們雖然年紀(jì)小，但是表演起來自然大方有活力，小組合作有默契，為他們點贊！</p> 科學(xué)實驗室 <p class="ql-block"> 這次，我們的小小科學(xué)家們，化身“磁力探險家”，開啟了一場驚喜的磁鐵大冒險！</p><p class="ql-block"> 小手輕輕捏住小磁鐵，屏息凝神，小心翼翼地指揮著迷宮中的“小鐵珠”伙伴！磁鐵那看不見的“魔力之手”究竟有多神奇？吸住、推動、轉(zhuǎn)彎……孩子們在專注的探索中，親身體驗了磁鐵那神奇的吸引力，闖過一道道關(guān)卡，臉上寫滿了發(fā)現(xiàn)奧秘的興奮！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “池塘”里游動著各種“小魚”，誰的“小魚竿”最厲害？孩子們化身小漁夫，精準(zhǔn)“垂釣”！咦？為什么有的“小魚”輕松上鉤，有的卻紋絲不動？原來，磁鐵只和它的“鐵朋友”做游戲！在歡快的“叮當(dāng)”碰撞聲和成功的歡呼聲中，“磁極”的秘密悄然被感知。</p> <p class="ql-block"> 他們不僅玩得不亦樂乎，更重要的是，在動手實踐中，親身體驗了磁鐵的神奇特性，種下了科學(xué)探究的種子，真正做到了在"玩"中學(xué)科學(xué)！憑借出色的表現(xiàn)，孩子們收獲了閃閃發(fā)光的"能量寶石"，這是探索的勛章，更是未來科學(xué)旅程的起點！</p> 活力訓(xùn)練營 <p class="ql-block"> 同學(xué)們手抱小籃球，隨著節(jié)奏“砰砰”拍打，臉蛋兒漲得通紅，眼睛亮得像小星星。有的跟著鼓點快拍，有的踩著旋律慢晃，小籃球在掌心上下跳躍，像聽話的小伙伴。拍籃球讓他們小手更靈活，跑跳時也更穩(wěn)當(dāng)，活動結(jié)束都圍著老師喊“再拍一次”，小小的籃球早成了他們最愛的“魔法玩具”，在砰砰聲里蹦出健康與快樂。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，家長們紛紛點贊！此次一年級非紙筆化測試，不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一次全面檢驗，更是學(xué)校積極探索創(chuàng)新評價方式的生動實踐。通過這種寓教于樂的測試形式，打破了傳統(tǒng)紙筆考試的局限，讓學(xué)生在游戲化、情境化的活動中感受學(xué)習(xí)的樂趣，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。</p>