<p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 到此一游</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 邯鄲學(xué)步</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(21, 100, 250);">（請勿送花）</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《中國成語大辭典》共收錄2萬多條成語，日常使用頻率較高的約4000條，而源自春秋戰(zhàn)國時(shí)期趙國國都邯鄲或與之密切關(guān)聯(lián)的就有1584條?。如“完璧歸趙”、“胡服騎射”、“負(fù)荊請罪”、“黃梁美夢”、“邯鄲學(xué)步”等，因此邯鄲被譽(yù)為“中國成語典故之都”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 邯鄲不但是秦始皇的出生地和少年時(shí)生活過的地方，還是一座擁有3100年悠久歷史，卻從沒改過名稱的城市。素有“一座邯鄲城，半部華夏史”之譽(yù)。??</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 家喻戶曉的成語“邯鄲學(xué)步”就源于這里?！皩W(xué)步橋”，至今仍橫跨在邯鄲市叢臺區(qū)沁河之上，貫通古城南北。學(xué)步橋原為木結(jié)構(gòu)橋，明朝萬歷年間改建為七孔石拱橋。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 成語“邯鄲學(xué)步”原始出處是源自二千多年前《莊子·秋水》，原文記載為“……子往呼！且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 故事情節(jié)是：戰(zhàn)國時(shí)期，燕國壽陵有個(gè)少年，聽說趙國都城邯鄲的人走路姿勢非常優(yōu)美，就決定收拾行李專程到邯鄲學(xué)步。他不懼路遠(yuǎn)，風(fēng)塵仆仆地來到邯鄲，果然見到大街上的人走路姿勢十分優(yōu)雅，走起路來儀態(tài)萬千，舉手投足間都流露出翩翩風(fēng)度。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 壽陵少年把自己的衣服，鞋子都換成邯鄲樣式，每天天不亮，就到城門前的橋頭上觀察南來北往的行人走路。他看著行人長衫飄動(dòng)的走路樣子實(shí)在好看，就跟著行人學(xué)抬腿、擺手，非常認(rèn)真。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 看著路人走路昂首挺胸十分精神，他就趕緊伸直脖子，踮著腳跟著別人模仿起來，人家邁左腳，他跟著邁左腳；人家邁右腳，他也跟著邁右腳。沒想到絆倒了好幾回，摔得滿身是泥。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 他今天跟著賣綢緞的商人學(xué)抬腿，明日又在賣菜老翁身后學(xué)擺臂?？墒菍W(xué)了幾天，卻怎么也學(xué)不會，而且越走越別扭，姿勢比以前更難看了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 少年心想，肯定是我之前的走路方式太有問題了，我一定要把它徹底拋棄，才能學(xué)會新姿勢。于是他開始從頭學(xué)走路，每邁出一步都要仔細(xì)推敲下一步的動(dòng)作。就這樣廢寢忘食地學(xué)習(xí)了一百多天。他每天刻苦練習(xí)，卻始終沒有學(xué)會邯鄲人的走路姿勢，反而把自己原來走路的方式也忘得精光，忘記了如何自然地邁步。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后，少年徹底不知道該怎么走路了，只好手腳并用爬著回到了燕國。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(21, 100, 250);"><span class="ql-cursor">?</span>（由此又產(chǎn)生一個(gè)成語“壽陵失步”）</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這一典故后由唐代詩人李白“壽陵失本步，笑煞邯鄲人”?的詩句，使“邯鄲學(xué)步”進(jìn)一步傳播。再后來明朝·王鏊《震澤長語?文章》：“為文必師古，使人讀之不知所師，善師古者也……若拘拘規(guī)效，如邯鄲之學(xué)步，里人之效顰，則陋矣。”等等，使得邯鄲學(xué)步這一成語世代相傳，流傳至今。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 邯鄲學(xué)步這個(gè)成語典故啟示我們：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從個(gè)人角度來講，“邯鄲學(xué)步”不僅是一個(gè)模仿失敗的故事，更是一面鏡子，映襯出我們在工作、生活中要清醒地認(rèn)知自我。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">首先要保持自我特色：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和長處，在學(xué)習(xí)或借鑒他人經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要清楚認(rèn)識到自身的獨(dú)特性，不能盲目跟風(fēng)，不要刻意模仿，活出自己的風(fēng)采更重要。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">其次要避免生搬硬套，注重實(shí)效：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在現(xiàn)實(shí)生活中，無論是學(xué)習(xí)、工作，生活都應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況，而不能簡單地照搬照抄，只關(guān)注形式而忽視實(shí)質(zhì)，從而避免機(jī)械模仿的危害。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">再者要有自信與批判性思考：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 缺乏自信會導(dǎo)致對自我的否定，進(jìn)而影響判斷力，所以做人要有自信心。面對新事物或新方法時(shí)，應(yīng)進(jìn)行批判性思考，評估是否適合自己，盲目崇拜效仿他人會帶來負(fù)面效應(yīng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從宏觀層面來說，在當(dāng)今變革的時(shí)代，在世界百年大變局的形勢下，我們是要不斷地學(xué)習(xí)世界上先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)他國先進(jìn)的城鄉(xiāng)管理經(jīng)驗(yàn)及發(fā)展國家經(jīng)濟(jì)的方式方法。但我們必須清醒的認(rèn)識到，撒哈拉沙漠以南的黑非洲共有46個(gè)國家，總?cè)丝诓?2億多，而我國一國卻有14億多。面對我國這超大規(guī)模的人口基數(shù)和區(qū)域發(fā)展很不平衡、貧富差距、就業(yè)壓力等許多復(fù)雜性問題，我國必須積極且穩(wěn)步地向前推進(jìn)發(fā)展。如果不顧自己的國情而機(jī)械復(fù)制他國模式，照搬他國政治體制，照套他國社會制度就可能引發(fā)社會失序，任何時(shí)期的社會失序，最遭殃的都是老百姓！所以我們決不能照搬、照套、照抄別國的方式方法，更不能削足適履，也不能全盤西化，不能喪失符合我國國情的制度根基，堅(jiān)持走民主、富強(qiáng)的中國人自己的發(fā)展道路。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如果我們片面追求形式模仿就會導(dǎo)致認(rèn)知偏差，而使得本體的優(yōu)勢湮滅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如果一味地“邯鄲學(xué)步”，到頭來沒學(xué)到別國的精髓，反而會迷失了自已的道路。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 所以，我們在學(xué)習(xí)借鑒中篩選適配經(jīng)驗(yàn)，才能推動(dòng)中國式現(xiàn)代化行穩(wěn)致遠(yuǎn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 總之，我認(rèn)為首先要肯定的是燕國少年見賢思齊，有學(xué)習(xí)他人長處的欲望和實(shí)踐是值得稱贊的。但脫離實(shí)際、生搬硬套，盲目模仿別人，最后落得“壽陵失步”是不可取的。我們決不能邯鄲學(xué)步而失去自我。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這就是邯鄲學(xué)步帶給我的啟示。</span></p>