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筆尖生活志：老陳作文教學(xué)札記

灰姑娘

<p class="ql-block">“筆尖生活志”：要求學(xué)生用我手記錄我心，不要求學(xué)生選取宏大敘事，只愿學(xué)生用心觀察生活，記下只有熱氣騰騰的日常與獨(dú)屬于你的情緒碎片。記下那些清晨追趕的公交車、傍晚的晚霞，還有藏在心底的碎碎念，都化作文字，用筆記錄生長(zhǎng)中的點(diǎn)滴成為學(xué)生時(shí)代的標(biāo)本。</p> <p class="ql-block">李笑晴同學(xué)敏銳的捕捉了當(dāng)代社會(huì)助力高考的典型場(chǎng)景，極具時(shí)代特征。以生活中的觀察與猜想為紐帶，將普通人的生活與高考事件自然勾連，讓宏大命題落腳于細(xì)膩的生活片段，充滿人文溫度。</p><p class="ql-block">通過“警笛聲”這一核心意象，展現(xiàn)了新時(shí)代社會(huì)對(duì)教育的重視與守護(hù)：警車開道、護(hù)航考生的舉措，是近年各地高考保障工作的縮影，體現(xiàn)了社會(huì)資源對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)的關(guān)懷；而“路人駐足目光”“全社會(huì)默默助力”等表述，更映射出當(dāng)下全民共情、共同參與重大社會(huì)事件的時(shí)代風(fēng)貌，凸顯了高考作為全民關(guān)注焦點(diǎn)的時(shí)代意義。</p><p class="ql-block">文章以小見大，既緊扣時(shí)代脈搏，又扎根生活土壤，用溫暖筆觸詮釋了高考背后的社會(huì)力量與生活溫情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 特別的陪伴</p><p class="ql-block"> 2315班 李笑晴</p><p class="ql-block"> 6月7日，高考的大幕準(zhǔn)時(shí)拉開。這座城市像被按下了特殊的“共鳴鍵”，而警笛聲，成了這一天最獨(dú)特的符號(hào)，默默陪伴著奔赴夢(mèng)想的考生們。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">清晨七點(diǎn)十分，我在小區(qū)公交站等車。往常這個(gè)時(shí)候可是公交站最擁擠的時(shí)候，今天，眼角余光總瞥見一個(gè)個(gè)熒光綠的身影在街角、路口晃動(dòng)。正滿心疑惑，一陣響亮的警鳴聲由遠(yuǎn)及近，瞬間打破清晨的寧?kù)o。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我循聲望去，三名身著熒光綠警服的交警，穩(wěn)穩(wěn)地騎著摩托在前方開道，警燈閃爍，像是為考生們照亮前路的光。后面緊跟著四輛大巴車，車身兩側(cè)貼滿了彩色的祝福：“提筆征戰(zhàn)四方，合筆談笑榮光”“愿你合上筆蓋的瞬間，有俠客收劍入鞘的驕傲”……這些字句，讓大巴成了移動(dòng)的“加油陣地” ，滿是溫暖與力量。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">原來，這是高考首日，十二年寒窗的學(xué)子們，正踏上逐夢(mèng)的關(guān)鍵一步。站在公交站的我，看著大巴緩緩駛過，過馬路的行人紛紛停下腳步，哪怕綠燈亮起，也自覺地目送大巴前行。大家的目光里，有對(duì)青春奮斗的敬意，有對(duì)考生順?biāo)斓钠谠S，我也靜靜站在那兒，心里默默為他們加油。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">中午十二點(diǎn)半，熾熱的陽(yáng)光曬得窗戶發(fā)燙，我剛回到家，窗外又響起警鳴聲。這聲音穿過燥熱的空氣，雖依舊響亮，卻讓我莫名安心，仿佛能傳遞一種無聲的力量。我猜想，考生們此刻或許剛結(jié)束上午的考試，正坐在大巴上，有的在復(fù)盤試題，有的在閉目養(yǎng)神，而這警笛聲，就像守護(hù)者的輕聲鼓勵(lì)，告訴他們“別慌，我們一直在” 。希望他們都能發(fā)揮出色，把努力都化作考卷上漂亮的答案。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">傍晚六點(diǎn)，暮色開始浸染天空，我在廚房做飯，抽油煙機(jī)的轟鳴聲里，熟悉的警鳴再次入耳。這一次，聲音里似乎多了幾分輕快。我想，經(jīng)歷了一天考試的他們，離成功又近了一步?；蛟S有的考生正和同學(xué)笑著討論考題，或許有的在憧憬即將到來的大學(xué)生活，而這警笛聲，依舊穩(wěn)穩(wěn)地陪伴著，像是在為他們的堅(jiān)持喝彩，告訴他們“快了，勝利就在前方” 。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這一天，警笛聲穿梭在城市的大街小巷，它是守護(hù)，是鼓勵(lì)，更是特別的陪伴。它讓高考不再只是考生個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是全社會(huì)默默助力的一場(chǎng)奔赴。那些熒光綠的身影、響亮的警鳴，連同路人駐足的目光，都成了這個(gè)夏天，關(guān)于青春、奮斗與溫暖的注腳。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">愿每一位考生，都能乘著這特別陪伴駛向成功的彼岸。十二年含窗苦讀，只為今日，祝愿高考必勝！</p> <p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)1.以警鳴聲為線索，串聯(lián)高考日見聞感受，構(gòu)思巧妙，突出“特別陪伴” 。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">2. 細(xì)節(jié)豐富，如交警開道、大巴貼祝福、行人駐足等，畫面感強(qiáng)，能傳遞溫暖氛圍。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">3. 情感真摯，從疑惑到理解，再到對(duì)考生的期許祝福，情感自然流動(dòng)。</p>