<p class="ql-block">經(jīng)歷了兩次上課+磨課，何石榮老師第三次上《數(shù)感小偵探》這個(gè)課題研討課。</p> <p class="ql-block">在這節(jié)課上，我看到了何石榮老師的耐心，她會認(rèn)真的聆聽學(xué)生的答案，當(dāng)學(xué)生在思考時(shí)，她會耐心等待學(xué)生思考。</p> <p class="ql-block">課題組成員呂芳老師進(jìn)行評課，她說，這節(jié)課的環(huán)節(jié)清晰，老師的教態(tài)自然，不過上課老師不能完全把握教案，不能靈活運(yùn)用學(xué)生的回答生成課堂。</p>