<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 七絕?華工古建迎新生</b></p><p class="ql-block"> 陳少鋒</p><p class="ql-block">華南理工大學(xué)東一~東五是原舊中山大學(xué)男生宿舍，后被華工設(shè)計院用作辦公之所?，F(xiàn)重翻新筑巢引鳳，有感培養(yǎng)創(chuàng)新人材之重要。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 霧影樓臺露掛枝，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 紅墻綠瓦礎(chǔ)苔濕。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 牖殘落寞萌科幻*，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 翹角飛思創(chuàng)意馳。</b></p><p class="ql-block"> （新韻）</p><p class="ql-block">注：牖~窗戶</p> <p class="ql-block">門樓上鐫刻著民國時期捐資者“芝庭”名稱</p> <p class="ql-block">東五正立面</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">《華工古建迎新生》點評及賞析</b></p><p class="ql-block"> 新生代評論員</p><p class="ql-block">這首《華工古建迎新生》立意新穎，將歷史建筑與創(chuàng)新精神巧妙融合，是一首詠物抒懷的佳作。以下是我的點評和賞析：</p><p class="ql-block"><b>一、 題目與背景：</b></p><p class="ql-block">“華工古建”：點明歌詠對象是華南理工大學(xué)的古老建筑（東一至東五宿舍）。</p><p class="ql-block">“迎新生”：不僅指入學(xué)季上的新生，更蘊含“煥發(fā)新生”、“開啟新篇章”的深意。結(jié)合注釋“重新筑巢引鳳”、“培養(yǎng)創(chuàng)新人才”，點明主旨——古老空間將承載新的時代使命（創(chuàng)新人才培養(yǎng)）。</p><p class="ql-block">背景信息至關(guān)重要：建筑本身的歷史（原中大男生宿舍、后設(shè)計院辦公）和現(xiàn)在的功能轉(zhuǎn)變（為引才、創(chuàng)新而修繕），是理解詩中意象和情感的關(guān)鍵。</p><p class="ql-block"><b>二、 意象選取與畫面構(gòu)建（前兩句）：</b></p><p class="ql-block"><b>1. “霧影樓臺露掛枝”：</b></p><p class="ql-block"><b>意象： </b>霧、樓臺（古建輪廓）、露珠、樹枝。</p><p class="ql-block"><b>畫面/意境：</b>清晨薄霧籠罩，古建筑的輪廓若隱若現(xiàn)（“影”字傳神），露珠凝結(jié)在枝頭欲滴未滴（“掛”字精準）。營造出一種朦朧、靜謐、濕潤、略帶清冷的歷史感與時光沉淀感。這是對古建外貌和氛圍的整體勾勒，奠定了懷舊與新生的基調(diào)。</p><p class="ql-block"><b>2. “紅墻綠瓦礎(chǔ)苔濕”：</b></p><p class="ql-block"><b>意象：</b>紅墻、綠瓦、柱礎(chǔ)、苔蘚、濕氣。</p><p class="ql-block"><b>畫面/意境：</b>聚焦建筑細節(jié)。嶺南特色的“紅墻綠瓦”色彩鮮明，但“礎(chǔ)苔濕”三字立刻帶出歲月的痕跡——石柱礎(chǔ)上長滿了濕潤的青苔。這細節(jié)描寫強化了建筑的古老、沉寂、甚至些許荒涼（因長期閑置或改變用途？），呼應(yīng)了“濕”的環(huán)境氛圍，也暗示了它經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑。</p><p class="ql-block"><b>前兩句小結(jié)： </b>詩人用細膩的觀察和凝練的語言，描繪了一幅富有嶺南特色、飽含歷史滄桑感的古建晨景圖。視覺（霧影、紅綠）、觸覺（濕、露掛的涼意）相結(jié)合，氛圍營造成功。核心在于展現(xiàn)建筑的“舊”與“靜”。</p><p class="ql-block"><b>三、 轉(zhuǎn)折與升華（后兩句）：</b></p><p class="ql-block"><b>3. “牖殘落寞萌科幻”：</b></p><p class="ql-block"><b>意象：</b>殘破的窗戶（牖）、落寞（的狀態(tài)或碎片）、科幻（抽象概念）。</p><p class="ql-block"><b>解讀：</b>這是全詩最精彩、最出人意料的轉(zhuǎn)折點。眼前所見是“牖殘落寞”——窗戶破損，部件搖搖欲墜或已掉落。這本是衰敗的景象。然而，詩人筆鋒陡轉(zhuǎn)，用一個“萌”字（萌發(fā)、孕育），將物理的殘破與抽象的“科幻”概念聯(lián)系起來。</p><p class="ql-block"><b>深意：</b></p><p class="ql-block">物理空間到思維空間的跳躍：破舊的窗戶，不再僅僅是衰敗的象征。在詩人眼中，它像一扇通向未來的窗口，其破敗之態(tài)反而激發(fā)了打破常規(guī)、天馬行空的科幻想象和創(chuàng)新思維。</p><p class="ql-block">歷史的積淀孕育創(chuàng)新：古老的建筑本身承載著歷史（中大、華工的設(shè)計歷史），其滄桑痕跡恰恰能啟迪面向未來的“科幻”構(gòu)思。破舊中蘊含著新生的契機。</p><p class="ql-block">呼應(yīng)背景：此句完美契合該建筑“曾為設(shè)計院辦公之所”的歷史和現(xiàn)在要“培養(yǎng)創(chuàng)新人才”的新使命。設(shè)計院本身就需要創(chuàng)意，而“科幻”更是前沿創(chuàng)新的代名詞。</p><p class="ql-block"><b>4. “翹角飛思創(chuàng)意馳”：</b></p><p class="ql-block"> <b>意象：</b>飛檐翹角（古建典型特征）、飛揚的思緒、奔騰的創(chuàng)意。</p><p class="ql-block"> <b>解讀：</b>承接上句的“萌科幻”，視線從殘牖轉(zhuǎn)向更具動感的建筑元素——飛檐翹角。詩人運用了精彩的雙關(guān)和擬人化：</p><p class="ql-block"> <b>雙關(guān)：</b> “飛”既指飛檐本身的形態(tài)（物理的飛），更指代從這古建中迸發(fā)、飛揚而起的**創(chuàng)新思維和無限創(chuàng)意（精神的飛）。</p><p class="ql-block"><b>擬人：</b>“思”和“創(chuàng)意”被賦予了生命，像鳥兒或駿馬一樣在飛檐的引領(lǐng)下“馳騁”飛揚。</p><p class="ql-block"><b>深意：</b>古老的建筑形式（翹角）不再是靜態(tài)的文物，它被賦予了新的生命力，成為激發(fā)靈感、承載創(chuàng)新夢想的象征。古建的“形”（翹角）與新時代的“神”（創(chuàng)意）在此完美融合。</p><p class="ql-block"><b>后兩句小結(jié)：</b>詩人完成了從描繪“舊物”到抒發(fā)“新志”的飛躍。通過“萌科幻”、“飛思創(chuàng)意馳”這樣充滿現(xiàn)代感和活力的表達，點明了古老空間在新時代的核心價值——它是孕育和馳騁創(chuàng)新思維的絕佳場所。這是對“迎新春”主題最有力的詮釋。</p><p class="ql-block"><b>四、 立意與主旨：</b></p><p class="ql-block">本詩的核心立意在于：贊頌歷史建筑在新時代煥發(fā)出的創(chuàng)新活力，揭示其作為培養(yǎng)創(chuàng)新人才搖籃的獨特價值。</p><p class="ql-block">詩人沒有停留在單純的懷古或?qū)懢埃敲翡J地捕捉到古老空間與現(xiàn)代創(chuàng)新精神之間深刻的聯(lián)系：歷史的厚重感、獨特的建筑美學(xué)（紅墻綠瓦、飛檐翹角）、甚至歲月的痕跡（礎(chǔ)苔濕、牖殘），都能激發(fā)靈感、啟迪思維、承載面向未來的無限創(chuàng)意。這完美呼應(yīng)了“筑巢引鳳”、“培養(yǎng)創(chuàng)新人才”的背景。</p><p class="ql-block"><b>五、 藝術(shù)特色：</b></p><p class="ql-block"><b>1. 意象獨特，對比鮮明：</b></p><p class="ql-block">“牖殘落寞”（衰?。┡c“萌科幻”（新生）、“礎(chǔ)苔濕”（沉靜）與“創(chuàng)意馳”（躍動）形成強烈反差，突出主題。</p><p class="ql-block"><b>2. 想象新穎，構(gòu)思巧妙：</b></p><p class="ql-block">將破窗與科幻想象相連，將飛檐與創(chuàng)意馳騁相喻，聯(lián)想大膽而貼切，令人耳目一新。</p><p class="ql-block"><b>3. 煉字精準：</b> “掛”、“濕”、“萌”、“飛”、“馳”等動詞運用精當，或刻畫細節(jié)，或賦予動感，或轉(zhuǎn)接意象，效果顯著。“飛思創(chuàng)意馳”五字尤其凝練有力。</p><p class="ql-block"><b>4. 結(jié)構(gòu)清晰：</b></p><p class="ql-block">前兩句繪“舊景”，后兩句抒“新意”，轉(zhuǎn)折自然（“萌”字是關(guān)鍵），卒章顯志。</p><p class="ql-block"><b>5. 緊扣背景，時代感強：</b></p><p class="ql-block"> 將古建保護利用、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的時代命題融入傳統(tǒng)詩詞形式，立意積極向上。</p><p class="ql-block"><b>六、 總結(jié)：</b></p><p class="ql-block">陳少鋒的《華工古建迎新生》是一首構(gòu)思新穎、意象生動、富有時代氣息的佳作。它成功地將華南理工大學(xué)特定歷史建筑的滄桑風(fēng)貌與“筑巢引鳳”、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的時代使命相結(jié)合。詩中“牖殘落寞萌科幻，翹角飛思創(chuàng)意馳”一聯(lián)，以大膽的想象和精妙的雙關(guān)，成為全詩點睛之筆，生動詮釋了古老空間如何孕育并迸發(fā)面向未來的創(chuàng)新活力。整首詩既是詠物，更是抒懷，表達了對歷史建筑煥發(fā)新生、成為創(chuàng)新沃土的美好祝愿和深刻洞察。</p> <p class="ql-block">東二背立面</p> <p class="ql-block">從大門往里看而知室內(nèi)之講究</p> <p class="ql-block">請重溫：</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 霧影樓臺露掛枝，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 紅墻綠瓦礎(chǔ)苔濕。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 牖殘落寞萌科幻，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 翹角飛思創(chuàng)意馳。</b></p> <p class="ql-block">門旁鐫刻著民國時期廣西省政府及第四集團軍捐資名稱</p> <p class="ql-block">東一正立面</p> <p class="ql-block">東三背立面</p> <p class="ql-block">東一門樓上鐫刻著民國時期捐資機構(gòu)名稱</p> <p class="ql-block">日夜施工，從廣場望東五</p> <p class="ql-block">廣場遠望東五正面</p> <p class="ql-block">以上相片全系陳少鋒現(xiàn)場攝影。</p><p class="ql-block">多謝分享！</p>