粉筆灰里的少年淼兒 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">教室里浮著一層薄薄的、被陽光穿透的粉筆灰。我立在講臺上，聲音正試圖犁開這慵懶的午后空氣。然而，角落里的私語卻如兩根堅韌的藤蔓，自顧自纏繞瘋長，將整間教室的靜謐無聲絞碎——是李明與徐濤。兩張年輕的臉隔著過道都能幾乎湊在一起，眉飛色舞，唇齒間吞吐著明星的秘聞與賽事的熱浪，嗡嗡營營，蓋過了黑板上粉筆的沙沙聲，也蓋住了我的講課聲，那種聲音聽起來頭疼頭暈直想吐。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“課堂不是茶館，”我停下板書，聲音不大，卻像塊小石投入水面，“專注些?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">李明猛地抬頭，嘴角尚掛著一絲未褪盡的嬉笑殘影，眼中卻已豎起一道無形的藩籬：“說話犯法了？長嘴巴生出來，不說話，難道留著拖地？”那聲音帶著少年人特有的尖銳，硬生生把道理削成了挑釁的棱角。</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐濤立刻像得了號令的兵卒，脖子梗起來，喉結在薄薄的皮膚下滾動：“說了又怎樣？”他竟將身子朝前一頂，頭臉偏向一邊，挑釁的火苗幾乎要舔到講臺去，“不服？你打我呀？”話音未落，右手已閃電般抬起，“啪啪啪”幾聲脆響，竟摑在自己臉頰上！那聲響突兀地炸開，震得后排幾個女生肩膀一縮。“來呀！來呀！”他愈發(fā)亢奮，又抬手，“啪、啪”兩聲，“朝這兒打！你不是老師嗎？打呀！我看你就不敢！叫你打你都不敢打我”，“我就說，我就說，反正你就不敢打我，咋?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">全班死寂?？諝夥路鹉坛杀?，只有窗外不知疲倦的蟬鳴，刺耳地撕扯著這緊繃的沉默。幾十雙眼睛，驚恐的、好奇的、幸災樂禍的，釘子般釘在我與那漲紅著臉、兀自喘著粗氣的少年之間。他胸口劇烈起伏，脖子上的青筋蚯蚓般凸起，那幾記自扇的耳光，仿佛耗盡了他虛張聲勢的氣力，徒留一片狼狽的赤紅掛在頰邊。他見我半天不說話，竟然與同伴相視一笑，仿佛得勝的將軍般，趾高氣揚，斜眼看了看我，二人差點笑出聲來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我依然沒有吭氣，看完他們的表演，漸漸地，我看到他眼中那團混亂的光——憤怒底下，分明壓著一絲不易察覺的、孩子氣的慌亂與茫然。心底那點慍怒，忽而化作一聲無聲的嘆息。何必？與少年人硬碰硬的意氣相搏，終究是落了下乘。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“打你？”我的聲音沉下去，竟意外地平穩(wěn)，像一塊投入深潭的石，只激起微瀾，“你自己打得不是挺起勁么？”目光平靜地落在他猶自發(fā)燙的臉上，“既然這么想挨打，何必勞煩他人？手在你自己身上。繼續(xù)打，打個痛快，剛才打的太輕了，打重些，打到你自己覺得舒服了為止?！蔽疑踔廖⑽攘藗壬?，將雙臂抱起，仿佛在邀請一場獨角戲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那層虛張聲勢的硬殼，終于“咔啦”一聲裂開了縫。徐濤臉上囂張的紅潮急速退去，換上一種被噎住似的灰白。他高舉的手僵在半空，像一截突兀的枯枝。嘴唇囁嚅了幾下，方才那股子“視死如歸”的勁頭泄得無影無蹤，聲音低了下去，帶著點不甘的嘟囔，更像是在給自己找臺階：“……我……我為啥要自己打自己？……不打了?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">他重重地坐回自己的椅子，凳腿在水泥地上刮出刺耳的噪音。頭顱深深埋下去，只露出一個倔強的、通紅的發(fā)旋。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課，終究是繼續(xù)下去了。單詞在黑板上蜿蜒爬行，語法在空氣中碰撞分解。然而，那幾記清脆又荒誕的耳光聲，卻像幾顆細小的砂礫，頑固地硌在午后課堂的光滑表面之下。少年人用如此激烈又近乎自毀的方式，向成人世界笨拙地揮舞著拳頭，無非是想掙得一點被看見的重量，劃出一道屬于自己的、哪怕扭曲的界限。</p><p class="ql-block ql-indent-1">粉筆灰依舊在陽光里浮沉。講臺之下，青春正以無數種不可理喻的形態(tài)奔突沖撞。他們用乖戾的刺試探著世界的輪廓，在規(guī)則邊緣反復橫跳，甚至不惜以自身為矛、為盾、為祭品。那自扇的巴掌，何嘗不是一種無聲的求救？一種對關注與邊界的病態(tài)索求？教育者手中并無真正的利器，唯有以更大的靜默去包容那喧囂，以不退讓的底線去承接那沖撞，以洞悉其虛張之下的脆弱，去等待那砂礫被時光磨成珍珠的可能——這等待，本身便是靜水深流的力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下課鈴響，粉筆灰落定。徐濤匆匆收拾書包，那自扇的紅痕已淡成微痕，像兩片被遺忘的晚霞。我看著他低頭混入人流，窗外蟬聲依舊鼎沸。這方寸講臺，終究是風暴過后的港灣，收容著少年所有未被命名的驚濤駭浪。</p>