<p class="ql-block">“鈴鈴鈴……”伴著鈴聲英語考試結(jié)束了。孩子們魚貫而出。忽然，一個(gè)上周因淘氣被我批評過的男孩子，步履滯澀地挪到我面前。他垂著頭，聲音低如蚊蚋：“老師……我想請假回去換衣服……”</p> <p class="ql-block">原來，這個(gè)男孩早晨腹瀉，但為了不錯(cuò)過聽力考試，一直沒請假去廁所，硬生生將難忍的腹痛與窘迫強(qiáng)忍下去——那一刻，我的心被猛然攥緊，又酸又燙，既疼惜又震撼！</p> <p class="ql-block">我望著他，眼前浮現(xiàn)出他咬緊牙關(guān)強(qiáng)忍不適的姿態(tài)，那沉默中蘊(yùn)含的驚人意志力，何嘗不是一道超越試卷本身、飽含尊嚴(yán)的倔強(qiáng)答卷？這份答卷上，沒有ABCD的選項(xiàng)，卻用少年稚嫩的肩膀扛起責(zé)任，用無聲的忍耐揮毫?xí)鴮懼皥?jiān)持”二字。</p> <p class="ql-block">我不由得想起那些關(guān)于考試意義紛繁的討論。然而今日，他以沉默的倔強(qiáng)，向我闡釋了學(xué)習(xí)的魂魄：那不只是知識(shí)的汲取，更是品格的錘煉，是面對困難時(shí)靈魂的硬度，是在重要時(shí)刻對自身承諾的不棄堅(jiān)守。他帶著這份沉甸甸的“倔強(qiáng)”踏上歸途，那瘦小背影卻在我心中矗立起一座燈塔——燈焰并非照亮分?jǐn)?shù)的虛浮，而是生命深處對職責(zé)鄭重其事的那份真純光亮。</p> <p class="ql-block">在教育的原野上，分?jǐn)?shù)如風(fēng)過疏竹，但品格之樹卻扎根于靈魂的沃土。這個(gè)男孩子今天教給我：所謂成長，實(shí)為于困頓中守護(hù)內(nèi)心對責(zé)任的敬畏——那份敬畏有時(shí)并非振臂高呼，恰如他咬緊牙關(guān)的沉默：沉默中自有倔強(qiáng)，倔強(qiáng)里撐起脊梁；這脊梁使年少生命在風(fēng)雨中亦能筆直，使微渺時(shí)刻因尊嚴(yán)而發(fā)亮。</p> <p class="ql-block">當(dāng)喧囂的分?jǐn)?shù)潮水退去，正是這樣的靈魂印記留在沙灘上，成為了時(shí)間之海也沖刷不去的，真正的生命刻度。</p> <p class="ql-block">文字：含蓄</p><p class="ql-block">圖片：含蓄</p>