<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 當(dāng)蟬鳴撕開(kāi)六月的幕布,校園的鳳凰花瓣飄成離別的信箋。這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)六年的成長(zhǎng)之旅,已悄然行至終點(diǎn)。此刻,我們齊聚一堂,讓《“六月的歌,成長(zhǎng)的帆”畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)》的旋律,載著歡笑與淚水、眷戀與憧憬,駛向記憶深處的每一個(gè)珍貴瞬間。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 當(dāng)這份承載著無(wú)數(shù)期待的策劃書(shū)和活動(dòng)流程從筆尖流淌成型,這場(chǎng)精心籌備的告別,不是句點(diǎn),而是青春寫(xiě)給未來(lái)的情書(shū)。愿所有的精心設(shè)計(jì),都能成為你們記憶里永不褪色的底色,當(dāng)多年后偶然想起,依然能聽(tīng)見(jiàn)彼此的心跳。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 主持人手握話筒,指尖還殘留著反復(fù)核對(duì)串詞時(shí)的溫?zé)幔抗饴舆^(guò)臺(tái)下熟悉的面孔,那些共同走過(guò)的時(shí)光,在此刻的光影里忽明忽暗。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 班主任寄語(yǔ)似春日里的細(xì)雨,浸潤(rùn)著每一顆躍躍欲試的心,把叮嚀與牽掛,悄然種進(jìn)奔赴遠(yuǎn)方的行囊;更如陳釀的酒,初嘗時(shí)微澀,回味時(shí)卻滿是醇厚的溫暖,伴我們走過(guò)往后無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雨兼程的日子。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 黃新釧同學(xué)的歌舞表演,似一簇躍動(dòng)的火焰點(diǎn)燃全場(chǎng)。當(dāng)最后一個(gè)舞步定格,臺(tái)下此起彼伏的歡呼聲里,藏著同窗們最熾熱的喝彩——這是獨(dú)屬于少年時(shí)代的高光時(shí)刻。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 由數(shù)學(xué)老師主持的第一輪抽獎(jiǎng),為畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)增添了別樣的趣味與期待,它在告訴孩子們:人生之旅,總會(huì)有不期而遇的美好與驚喜。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 游戲——“同窗盲盒大揭秘“。主持人說(shuō)出班級(jí)里某一位同學(xué)的特征,其他同學(xué)搶答。所有同學(xué)拼命揮舞手臂,活像一群迫不及待展示答案的雀躍小鳥(niǎo)。第一個(gè)被點(diǎn)到的同學(xué)喘著氣喊出名字,全場(chǎng)瞬間爆發(fā)出哄堂大笑,被“曝光”的當(dāng)事人紅著臉縮在座位里,又忍不住跟著大家一起笑——那些藏在時(shí)光褶皺里的瑣碎日常,此刻都成了最珍貴的青春密碼,在歡聲笑語(yǔ)里被一一解鎖。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 當(dāng)小組唱《紫荊花開(kāi)》的歌聲響起時(shí),仿佛有輕柔的風(fēng)掠過(guò)會(huì)場(chǎng)。兩位同學(xué)的和聲如潺潺溪流漫過(guò)耳畔,歌詞里“相逢是歌,離別成詩(shī)”的詞句,與窗外搖曳的花枝一同輕顫。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 游戲“盲人摸象”的指令剛落,會(huì)場(chǎng)騰起一片輕快的喧鬧。蒙眼的同學(xué)小心翼翼伸出雙手試探,卻被早已候在一旁的“搗亂分子”故意引向錯(cuò)誤方向??闪瓿ο嗵幍哪踉鯐?huì)騙人? </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 指尖剛觸碰衣角,掃過(guò)發(fā)梢,嘴角便揚(yáng)起了然的弧度——那些課間打鬧蹭臟的衣角、體育課共享的礦泉水瓶、考試失利時(shí)輕拍肩膀的溫度,早已化作最熟悉的暗號(hào)。當(dāng)被蒙住雙眼的人精準(zhǔn)喊出名字,兩人相視而笑的擁抱,讓時(shí)光仿佛倒帶回?zé)o數(shù)個(gè)并肩同行的清晨,原來(lái)最珍貴的情誼,早已刻進(jìn)彼此生命的年輪里。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 話劇《沃拉崩吧》把聯(lián)歡會(huì)又一次推向高潮。演員們手拿簡(jiǎn)潔的道具魚(yú)貫登場(chǎng),夸張的肢體動(dòng)作與詼諧的臺(tái)詞碰撞出奇妙的化學(xué)反應(yīng)。當(dāng)劇中那“邪惡之徒“被正義之劍砍倒時(shí),會(huì)場(chǎng)再次爆發(fā)出雷鳴般的歡呼——這出用歡笑與創(chuàng)意編織的課本劇,不正是我們跌跌撞撞卻燦爛熱烈的青春縮影嗎?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 由英語(yǔ)老師主持的第二輪抽獎(jiǎng)開(kāi)始了。她手持話筒,目光掃過(guò)興奮的人群,故意停頓制造懸念,隨后嘴角揚(yáng)起一抹笑意,念出那一個(gè)個(gè)幸運(yùn)的號(hào)碼?,F(xiàn)場(chǎng)的氣氛再次被點(diǎn)燃,歡呼聲與掌聲交織,為這場(chǎng)畢業(yè)狂歡增添了別樣的驚喜與溫情:人生,總有幸運(yùn)與美好不期而遇。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 小組唱《熱愛(ài)105度的你》,讓同學(xué)們?nèi)滩蛔「铣B后排的老師都笑著打起節(jié)拍。那些曾以為漫長(zhǎng)的日子,此刻都在熱烈的歌聲里化作滾燙的青春注腳,原來(lái)所謂畢業(yè),不是熱愛(ài)的終結(jié),而是帶著這份105度的熾熱,繼續(xù)奔赴下一場(chǎng)山海。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 師生互贈(zèng)禮品環(huán)節(jié),將現(xiàn)場(chǎng)氣氛氤氳成一片溫暖的海。老師們手捧精心準(zhǔn)備的禮盒走上臺(tái)前,禮盒里裝著酸甜可口的零食和寫(xiě)滿祝福的卡片,每一枚都寫(xiě)著專屬的祝福語(yǔ),那是六年來(lái)對(duì)每個(gè)同學(xué)的觀察與牽掛。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一聲祝福,一句問(wèn)候,一束鮮花,讓老師們紅了眼眶。這份雙向奔赴的心意,在禮物傳遞的瞬間悄然生長(zhǎng),將離別的愁緒釀成了溫暖一生的情誼。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后全班師生合唱《感恩的心》,師生肩并肩,年輕的嗓音與略顯滄桑的聲音交織共鳴,“感恩的心,感謝有你”的歌聲里,藏著晨讀時(shí)老師的耐心講解、失意時(shí)同學(xué)的默默陪伴、運(yùn)動(dòng)會(huì)上共同吶喊的熾熱時(shí)光。歌聲漸弱,余韻縈繞,這不是結(jié)束的句點(diǎn),而是將感恩與牽掛,永遠(yuǎn)種在了彼此奔赴未來(lái)的行囊里。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 聚是一團(tuán)火,散作滿天星。今天,我們帶著對(duì)彼此的祝福、對(duì)過(guò)往的眷戀揮手告別。但請(qǐng)相信,離別不是終點(diǎn),而是新征程的起點(diǎn)。愿我們永遠(yuǎn)銘記這份真摯的情誼,帶著在校園里收獲的溫暖與力量,勇敢奔赴各自的星辰大海。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p>