<p class="ql-block"> 為深度踐行“站在橋上看世界”主題教育理念，北王里鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全校師生開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的研學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)以趙州橋?qū)嵉乜疾炫c科技館沉浸式體驗(yàn)雙線并行，讓師生們?cè)跉v史與科技的交匯中，感受橋梁作為“連接世界的紐帶”所承載的智慧與文明。</p> 游覽趙州橋 <p class="ql-block"> 抵達(dá)河北趙縣趙州橋景區(qū)時(shí)，千年古橋橫跨洨河的雄渾身姿即刻吸引了師生們的目光。在專業(yè)講解員的帶領(lǐng)下，師生們漫步橋上，近距離觸摸橋身斑駁的青石與栩栩如生的龍獸雕刻，聆聽(tīng)隋朝工匠李春以“敞肩拱”設(shè)計(jì)開(kāi)創(chuàng)世界橋梁史先河的傳奇故事。講解員特別提到，趙州橋的建造不僅解決了承重與泄洪的難題，更以精妙的力學(xué)結(jié)構(gòu)屹立千年，成為古人“連接天塹、溝通四方”智慧的象征。</p> 探索科技館 <p class="ql-block"> 走進(jìn)科技館的主題展區(qū)，一場(chǎng)跨越時(shí)空的科技對(duì)話正式拉開(kāi)帷幕。展廳內(nèi)，從木梁橋、石拱橋到現(xiàn)代斜拉橋、跨海大橋，微縮橋梁模型串聯(lián)起人類橋梁建造的進(jìn)化史。觀看3D動(dòng)畫(huà)解析不同橋型的力學(xué)原理動(dòng)手搭建可帶走的橋，直觀感受橋梁如何伴隨時(shí)代發(fā)展不斷突破技術(shù)邊界，成為連接地域、經(jīng)濟(jì)與文化的重要紐帶。</p> 動(dòng)手探究 <p class="ql-block"> 在實(shí)踐工坊中，師生們分組參與“橋梁搭建”挑戰(zhàn)。大家將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，合作中深刻理解了橋梁“連接、支撐、跨越”的核心價(jià)值。</p> <p class="ql-block">與此同時(shí)，拓畫(huà)體驗(yàn)區(qū)同樣熱鬧非凡。師生們以宣紙為幕、墨汁為筆，將趙州橋的輪廓與橋身雕刻拓印留存。</p> <p class="ql-block"> “從趙州橋的千年屹立，到現(xiàn)代橋梁的科技奇跡，橋梁始終是人類探索未知、連接世界的象征。”研學(xué)總結(jié)會(huì)上，北王里鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)人張建濤的發(fā)言引發(fā)共鳴。同學(xué)們紛紛表示，此次活動(dòng)不僅讓他們掌握了橋梁知識(shí)，更啟發(fā)了對(duì)“連接”的深層思考——橋梁不僅連接地理距離，更承載著文明互鑒、科技進(jìn)步與人類對(duì)美好生活的共同追求。</p> <p class="ql-block"> 此次“站在橋上看世界”主題研學(xué)活動(dòng)，以橋梁為載體，串聯(lián)歷史、科技與實(shí)踐，為師生們搭建了一扇瞭望世界的窗口。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深化系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以更廣闊的視野探索世界，在傳承與創(chuàng)新中書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的“橋梁故事”。</p> <p class="ql-block">編輯:張會(huì)星</p><p class="ql-block">審核:張建濤</p>