活動(dòng)概述 <p class="ql-block"> 為加速新教師專業(yè)成長，夯實(shí)課堂教學(xué)基本功，我校數(shù)學(xué)組于2025年5月21日至5月22日組織開展了以"聚焦課堂實(shí)效，賦能教師成長"為主題的三年內(nèi)新教師"上好一堂課"大組教研活動(dòng)。田王鎮(zhèn)、鐘浩等老師，呈現(xiàn)了精彩的聽說課。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 田王鎮(zhèn)老師以知識(shí)梳理環(huán)節(jié)進(jìn)入課堂，詳細(xì)講解直角三角形基本概念，喚醒知識(shí)記憶。系統(tǒng)梳理勾股定理、三角函數(shù)定義與邊角關(guān)系，通過基礎(chǔ)計(jì)算、實(shí)際應(yīng)用等典型例題，強(qiáng)化已知邊或角求解其余元素的方法。結(jié)合小組討論與針對性練習(xí)，突破難點(diǎn)，最后總結(jié)歸納，提升學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 鐘浩老師以火車提速問題導(dǎo)入，類比分?jǐn)?shù)運(yùn)算推導(dǎo)乘除法則，通過具體例題講解基礎(chǔ)運(yùn)算、因式分解等技巧，還結(jié)合長方體裝易拉罐實(shí)例應(yīng)用知識(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。</p> <p class="ql-block"> 江懿珊老師講解分式方程，先以電話費(fèi)降費(fèi)問題引入，定義分母含未知數(shù)的方程為分式方程，通過辨析鞏固概念。接著教學(xué)解分式方程，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)化思想與去分母關(guān)鍵，要求驗(yàn)根防增根，最后總結(jié)步驟并布置練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 麻洪奕老師通過類比一次函數(shù)，用描點(diǎn)法畫出圖象，探究其中心對稱（原點(diǎn)）與軸對稱（直線 y=x 和 y=-x）特性，分析 k 的正負(fù)對圖象所在象限的影響。結(jié)合例題鞏固解析式求解、圖象補(bǔ)畫及與一次函數(shù)交點(diǎn)問題，滲透 k 的幾何意義（三角形面積不變性）。</p> <p class="ql-block"> 歐陽詩琪老師先復(fù)習(xí)定義與形式，通過對比正比例函數(shù)問題，引入待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式（設(shè)、代、解、代四步）。結(jié)合汽車前燈電阻與電流、矩形面積等實(shí)例，強(qiáng)調(diào)用等量關(guān)系建立模型，最后通過提高題拓展綜合應(yīng)用能力。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)通過"以課促研、以研促教"的實(shí)踐路徑，不僅助力新教師快速站穩(wěn)講臺(tái)，更有效激活了教師隊(duì)伍的內(nèi)生動(dòng)力。下一步，學(xué)校將持續(xù)深化"青藍(lán)工程"，構(gòu)建"教學(xué)-研-評"一體化培養(yǎng)體系，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新生力量。</p> <p class="ql-block">圖文：羅幻</p><p class="ql-block">二審：葉文俊</p><p class="ql-block">三審：朱理慧</p><p class="ql-block"><br></p>