觀察目的 <p class="ql-block"> 追蹤觀察浠浠在感統(tǒng)活動(dòng)里的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情等行為表現(xiàn)，全面分析浠浠在不同環(huán)境的表現(xiàn)。</p> 觀察過(guò)程 <p class="ql-block"> 浠浠一開始就特別活潑，在感統(tǒng)教室中不停地跳上跳下，臉上滿是開心的笑容，玩得可起勁啦。不過(guò)中途出現(xiàn)了小狀況，團(tuán)團(tuán)插到了浠浠前面。這時(shí)，浠浠沒(méi)有害怕和退縮，而是勇敢地把自己的不開心表達(dá)了出來(lái)。</p> 教師分析 <p class="ql-block"> 浠浠一開始膽小，經(jīng)過(guò)幼兒園生活變得開朗，在感統(tǒng)教室的愉悅氛圍中能盡情釋放活力。她勇敢表達(dá)情緒，說(shuō)明幼兒園的環(huán)境讓她有了安全感。當(dāng)團(tuán)團(tuán)插隊(duì)時(shí)我沒(méi)立刻介入，是想看看浠浠的反應(yīng)，這能鍛煉她獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，結(jié)果她表現(xiàn)得很不錯(cuò)。</p> 教師措施 <p class="ql-block"> 團(tuán)團(tuán)插隊(duì)時(shí)我沒(méi)立刻介入，是想看看浠浠的反應(yīng)，這能鍛煉她獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，結(jié)果她表現(xiàn)得很不錯(cuò)。這也提醒我們教師提醒在日?；顒?dòng)里：</p><p class="ql-block">1、多開展規(guī)則教育活動(dòng)，讓孩子們明白排隊(duì)的重要性。也會(huì)引導(dǎo)小朋友處理一些類似情況的更好方法，比如找老師幫忙。</p><p class="ql-block">2、多多鼓勵(lì)幼兒增強(qiáng)幼兒的自信心，強(qiáng)化幼兒勇敢表達(dá)情緒的行為。后續(xù)持續(xù)留意幼兒規(guī)則遵守和處理問(wèn)題方面的表現(xiàn)。</p>