<p class="ql-block">今天上午聽張俊生老師講了一堂如何寫好散文的課,受益匪淺,我第一次聽張老師講課是在35年前。</p><p class="ql-block">1989年,我在東溝上學(xué),張老師給我們帶的是初中二年級(jí)語文,我當(dāng)時(shí)是數(shù)學(xué)課代表,對(duì)語文不太感興趣,尤其是對(duì)寫作文,每次都是東挪西湊的“大雜燴”或亦是模仿別人的“贗品”。有一次,上語文課前我的作文本沒有按時(shí)發(fā)下來,心里嘀咕:“壞了,估計(jì)要出丑了”,誰知張老師竟然把我寫的《桌邊的鬧鐘》當(dāng)做范文在課堂講讀,天哪,其實(shí),這篇作文是我晚自習(xí)照著桌邊的鬧鐘寫的,雖說是“真品”,但完全是為了應(yīng)付第二天交作業(yè)。</p><p class="ql-block">張老師的批語是“真實(shí)細(xì)膩,觸手可及”。是呀,看著眼前觸手可及的東西去描寫,如同臨摹,很是真實(shí)。正如張老師今天講散文,散文貴在形散神不散,那個(gè)不散的神就是真情實(shí)感、真實(shí)不虛。至此,我每次寫作文就寫自己最熟悉、最有感受的人和事,比如喂豬、放羊、背柴、過年、鄰居王干媽、后溝張干大等等。一年后,我竟奇跡般的考上了延安師范,語文成績破天荒的考了99分,原來那些沾著泥土的文字,真的能鑿開通往遠(yuǎn)方的路。</p><p class="ql-block">師范畢業(yè)后,分配到鄉(xiāng)村教了幾年書,到了結(jié)婚的年齡,家庭條件也不好,人也長得不俊樣,找對(duì)象成了困難事,整夜轉(zhuǎn)輾反側(cè),難以入睡,在城里工作的二姐聽說后托人給我在城里介紹對(duì)象,見了幾次面,人家都嫌我在農(nóng)村工作,兩地生活不方便。迫不得已,最后,托關(guān)系轉(zhuǎn)行調(diào)到城里工作。</p><p class="ql-block">回城后,對(duì)象是找到了,工作性質(zhì)也發(fā)生了變化,沒有了與孩子們打交道的天真快樂,沒有了校園泥土的芬芳,待在水泥房里整個(gè)人也頹廢了起來,如同一盆花草,為了生活總是期盼著每月的薪水,就這樣不知不覺35年過去了。</p><p class="ql-block">今天,再次聽張老師講課真是感慨萬千,張老師師范畢業(yè)后依舊不斷學(xué)習(xí)深造,自強(qiáng)不息,去北京教育學(xué)院脫產(chǎn)學(xué)習(xí)三年,在陜西師范大學(xué)函授本科,從東溝中學(xué)到縣中再到延安中學(xué),一步一個(gè)踏實(shí)的腳印,把生活走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),如今,六十多歲依舊精神矍鑠,講起課來神采奕奕,腿腳不便的他,大樹般的挺立講臺(tái)2個(gè)多小時(shí)。</p><p class="ql-block">這幾年,我也到了知天命的年齡,好像才蘇醒了過來,不在追求那些功名利祿,開始懷念校園時(shí)光,懷念童年時(shí)光里的花花草草,貓貓狗狗,懷念鄉(xiāng)村飄起的那一縷縷炊煙,開始嘗試著再寫一些“真情實(shí)感”的東西,來撫慰空虛已久的靈魂,激發(fā)已經(jīng)凋謝枯萎的靈感,無奈誤入紅塵太久,執(zhí)念頗深,終不能如愿。</p><p class="ql-block">今天參加活動(dòng),看著我寫的文章甚是慚愧,基本屬于小學(xué)作文水平,能入選《美文齋》實(shí)屬濫竽充數(shù),也十分難為編輯老師。張老師講到文瀾散文《寺藏古樹里.禪隱白云間》:“透過雨后浮起的霧靄,撥開低垂的簾幕,我虔誠地向古寺深處走去。石階久臺(tái),蒼松老杏,紅塵與佛境之間,隔著一道渺渺之門,只有穿過蓮花盛開的心橋,才能抵達(dá)彼岸,那悠悠回蕩的鐘聲可否喚醒迷失的今人?”這段情景交融的描寫很有意境,正如那千年古樹里的光影穿越時(shí)空照見虔誠的心靈一般,我想文瀾大概也是如此,心中才能源源不斷的涌出蓮花般的文字。</p><p class="ql-block">白鹿寺,其實(shí),我也經(jīng)常去,寺院下面就是涓涓流淌的洛河,有時(shí)候去拍拍照片,有時(shí)候去寫寫書法,有時(shí)候去畫幾幅畫,還有時(shí)候就是去看看那里的山和山間飄過的云。</p><p class="ql-block">今天,聽了張老師的課,讀了文瀾老師的文章,突然覺得白鹿寺我很陌生,我好像從未去過。</p><p class="ql-block">改天,我再去一趟白鹿寺,傍晚時(shí)分,靜靜的坐著,看看晚風(fēng)吹過的洛河和銀杏樹邊升起的那輪明月。</p><p class="ql-block">這大概是我今天聽課的收獲:</p><p class="ql-block">捧一輪明月回家,照亮來時(shí)的小路</p>