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經(jīng)驗共分享，交流促成長——張巨河學(xué)校教師教學(xué)經(jīng)驗交流會

辛思諭

<p class="ql-block">　　盛夏漸近，期末的腳步悄然臨近。為優(yōu)化教學(xué)策略，高效備戰(zhàn)期末復(fù)習(xí)，張巨河學(xué)校于5月21日開展教學(xué)經(jīng)驗交流會。老師們齊聚一堂，以智慧為筆，共繪期末復(fù)習(xí)藍(lán)圖，為學(xué)生的成長保駕護航。</p> 一、經(jīng)驗共話：學(xué)科智慧綻光芒 <p class="ql-block">　　活動現(xiàn)場，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的骨干教師化身“經(jīng)驗分享使者”，結(jié)合生動案例傾囊相授，每一個妙招都凝結(jié)著對教育的熱忱與思考。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 活動現(xiàn)場，四位骨干教師化身為“教育智慧傳播者”，結(jié)合豐富教學(xué)實例，毫無保留地分享教學(xué)經(jīng)驗，每一個獨到見解都飽含著對教育事業(yè)的無限熱忱與深入思考。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 張娜老師圍繞“精心備課，深耕教學(xué)細(xì)節(jié)”展開分享。她始終秉持“備課是教學(xué)生命線”的理念，在備課過程中，對教材內(nèi)容反復(fù)研讀、深度剖析，精準(zhǔn)把握教學(xué)重難點。同時，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平與學(xué)習(xí)特點，巧妙設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將復(fù)雜知識簡單化、抽象概念具體化。憑借著這份對備課的極致用心，她的課堂講解深入淺出、細(xì)致入微，讓知識清晰透徹地傳遞給每一位學(xué)生，有效提升了課堂教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block">　　劉智老師以“雙軌分層，助力語文學(xué)習(xí)”為主題交流。作為女教師，她細(xì)致洞察學(xué)生差異，將學(xué)生分為基礎(chǔ)鞏固、能力提升、拓展創(chuàng)新三類，對應(yīng)設(shè)計分層作業(yè)：為后進生布置字詞抄寫、課文朗讀等基礎(chǔ)任務(wù)夯實根基；為優(yōu)秀學(xué)生安排文學(xué)賞析、創(chuàng)意寫作等拔高作業(yè)拓展思維。分層策略讓不同水平的學(xué)生都能學(xué)有所得，有效激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block">　　韓春倩老師與宋金娜老師則聚焦“精準(zhǔn)學(xué)情分析，培育學(xué)習(xí)素養(yǎng)”，從數(shù)學(xué)和英語學(xué)科角度分享經(jīng)驗。她們認(rèn)為，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好是開展有效教學(xué)的前提。在教學(xué)中，兩位老師通過多種方式深入了解學(xué)情，依據(jù)學(xué)生特點，采用多樣化的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，助力學(xué)生在數(shù)學(xué)與英語學(xué)習(xí)上穩(wěn)步提升 。</p> 二、高屋建瓴：總結(jié)引領(lǐng)明方向 <p class="ql-block">　　分享環(huán)節(jié)結(jié)束后，教務(wù)處蔡寶明副校長從教學(xué)管理角度進行總結(jié)。他充分肯定了老師們分享的寶貴經(jīng)驗，指出這些方法兼具創(chuàng)新性與實用性，希望老師們能將這些“金點子”融合運用到期末復(fù)習(xí)中。同時，他對期末復(fù)習(xí)工作提出具體要求，強調(diào)要合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時間，關(guān)注全體學(xué)生，注重復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性與針對性。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　活動的最后，王淑成校長進行總結(jié)發(fā)言。他充分肯定此次交流會展現(xiàn)出老師們扎實的教學(xué)功底與創(chuàng)新思維，高度贊揚學(xué)校團結(jié)協(xié)作、積極進取的教學(xué)氛圍。王校長動情地強調(diào)，教育是一項需要傾注真心與熱愛的事業(yè)，老師們要用“心”丈量工作，以赤誠之心對待每一堂課、每一位學(xué)生。他鼓勵老師們以此次活動為契機，在期末復(fù)習(xí)中做到“眼中有學(xué)生，心中有方法”，既要夯實知識基礎(chǔ)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與思維品質(zhì)。期望老師們以飽滿的熱情和科學(xué)的方法，帶領(lǐng)學(xué)生在期末取得優(yōu)異成績。</p><p class="ql-block"> 同時，他對學(xué)校未來的教學(xué)發(fā)展提出新期望，號召全體教師繼續(xù)深耕教學(xué)，以高度的責(zé)任心與使命感，為學(xué)校教育質(zhì)量的提升貢獻力量。</p> <p class="ql-block">　　教育之路，是一群人攜手前行的奔赴。此次教學(xué)經(jīng)驗交流會，為期末復(fù)習(xí)注入了源頭活水，每一個智慧的分享、每一句懇切的總結(jié)，都化作老師們心中的指南針。相信在接下來的日子里，張巨河學(xué)校全體教師定能將今日所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為實際行動，以匠心打磨復(fù)習(xí)課堂，用耐心陪伴學(xué)生成長。讓我們共同期待，孩子們在期末收獲豐碩成果，綻放自信光芒，為這個學(xué)期畫上圓滿而精彩的句號！</p>