<p class="ql-block"> 為進一步貫徹落實《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準（2022年版）》思想，以固基工程為抓手，名師示范為引領(lǐng)，促進我區(qū)體育與健康學(xué)科質(zhì)量的提升，更好地落實新課標(biāo)的教學(xué)要求，提升教育教學(xué)水平。2025年5月8日下午，由越秀區(qū)東風(fēng)西路小學(xué)、楊箕小學(xué)、廣州市宋華娟名教師工作室共同組織的培元學(xué)科教研基地課例交流展示暨第一、第五學(xué)片聯(lián)合教研活動、廣州市宋華娟名教師工作室研修活動在越秀區(qū)楊箕小學(xué)成功舉辦。</p><p class="ql-block"> 出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師有：廣東省特級教師李偉超老師、楊箕小學(xué)梁少霞校長、越秀區(qū)體育與健康教育研究會副會長、東山實驗小學(xué)劉創(chuàng)群副校長、越秀區(qū)體育與健康教育研究會副會長、廣州市宋華娟名教師工作室顧問、執(zhí)信南路小學(xué)鄒美文副校長、東風(fēng)西路小學(xué)蘇愛美副校長、回民小學(xué)正高級教師梁兆主任、培正小學(xué)蔡森主任、東山實驗小學(xué)李樹娜主任、東風(fēng)西路小學(xué)趙曉松主任、桂花崗小學(xué)第五學(xué)片片長劉盛泉老師、廣州市名教師工作室主持人宋華娟老師、越秀區(qū)小學(xué)體育兼職教研員八旗二馬路小學(xué)楊超老師以及工作室的全體成員、第一、第五學(xué)片和越秀區(qū)近三年新入職教師。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由廣州市越秀區(qū)楊箕小學(xué)何鳳鉆老師主持。共分為三個部分內(nèi)容：</p><p class="ql-block">一、課例展示</p><p class="ql-block">二、課例點評</p><p class="ql-block">三、講座分享</p> <p class="ql-block">第一部分：課例展示</p><p class="ql-block"> 第一節(jié)課由越秀區(qū)楊箕小學(xué)劉勇芳老師執(zhí)教水平一一年級《爭做“小小神投手”》。劉老師采用華東師范大學(xué)出版社《體育與健康》教材內(nèi)容中的操控性技能“投擲”為主要教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)一年級學(xué)生的身心特點，以“小小神投手”為情景教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在“學(xué)、練、賽、評”中提高基本運動技能，創(chuàng)新教學(xué)思路與方法。設(shè)立“投準”瑜伽磚、穿過呼啦圈為目標(biāo)，吸引學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中練，為學(xué)生發(fā)展體能和學(xué)練專項運動技能奠定良好的基礎(chǔ)。劉老師特色鮮明的課堂組織管理、融洽的師生關(guān)系、活躍的課堂氣氛，給聽課的老師留下深刻的印象。</p> <p class="ql-block">課例展示后與領(lǐng)導(dǎo)老師們合影留念</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由東風(fēng)西路小學(xué)梁嘉熙老師執(zhí)教水平二三年級《籃球雙手傳接球游戲》。本節(jié)課通過兩人、四人等形式多樣的組織方式，結(jié)合器材的多變性，籃球傳接球、運球游戲與2VS2比賽中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)團隊合作的意識和頑強拼搏精神。梁老師落落大方的教態(tài)、扎實的基本功、巧妙多變的器材運用受到聽課老師的贊許。</p> <p class="ql-block">課例展示后與領(lǐng)導(dǎo)老師們合影留念</p> <p class="ql-block"> 第二部分：課例點評</p><p class="ql-block"> 由越秀區(qū)體育與健康教育研究會副會長、廣州市宋華娟名教師工作室顧問、執(zhí)信南路小學(xué)鄒美文副校長作精彩點評。首先，鄒校長肯定了此次活動舉辦的意義。其次，詳細對兩節(jié)課作深入的點評。從研讀教材、選取內(nèi)容以及教案的設(shè)計等方面，充分體現(xiàn)了體育核心素養(yǎng)的導(dǎo)向。特別是器材的創(chuàng)新上花了心思，能很好的運用情境教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本運動技能，以游戲比賽提升實踐運用能力。最后，鄒校祝愿宋華娟名教師工作室加強輻射影響力，帶動更多的老師進行課堂教學(xué)實踐，有效提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 閱讀，讓思想遠行；知識，讓靈魂豐盈。為了讓學(xué)員們養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。由廣東省特級教師李偉超老師、工作室顧問鄒美文副校長為學(xué)員贈送書籍。祝愿老師們在勤勞工作期間，保持良好的身體健康，更好的為體育教學(xué)服務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 第三部分：微講座1</p><p class="ql-block"> 大單元教學(xué)以“大主題、長周期、結(jié)構(gòu)化”為特點，將零散的教學(xué)內(nèi)容整合為系統(tǒng)的單元模塊，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升。為了更好的讓大家進一步深入認識大單元教學(xué)，特邀請參加部分教材編寫，廣州市增城區(qū)富鵬小學(xué)陳靜冰老師作《新課標(biāo)下大單元教學(xué)設(shè)計與實施——以水平二足球大單元為例》專題講座。陳老師從大單元教學(xué)依據(jù)、大單元教學(xué)設(shè)計和實施的主要原因、大單元設(shè)計思路框架以及大單元第12課時教學(xué)計劃實例四個方面與大家分享。引發(fā)了大家對全體驗全比賽教學(xué)模式的理論框架、大單元教學(xué)設(shè)計實施路徑及育人價值有了更深入的思考。</p> <p class="ql-block"> 微講座2，由市名教師工作室主持人宋華娟老師作《體育教師成長規(guī)劃與實踐路徑》專題講座。宋老師從體育教師成長的重要性、核心維度、階段規(guī)劃和成長的小錦囊四個方面為青年教師指明方向。宋老師還鼓勵大家保持閱讀好習(xí)慣，向大家推薦《寫作》這本書，勉勵大家常閱讀勤動筆，多撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、論文等，以“問題”切入帶動課堂研究，尋找最佳教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 微講座后，越秀區(qū)小學(xué)體育兼職教研員八旗二馬路小學(xué)楊超老師作活動感受分享。楊老師非常感謝市名師工作室搭建的交流平臺，向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中促成長。</p> <p class="ql-block"> 最后，由廣東省特級教師李偉超老師作活動總結(jié)。李老師祝賀本次活動順利進行，肯定了兩位老師的課堂表現(xiàn)，鼓勵我們繼續(xù)深入研讀教材，細化教學(xué)設(shè)計，扎實教學(xué)基本功，尋找更有效的教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。同時也祝愿宋華娟名師工作室繼續(xù)發(fā)揮輻射效應(yīng)，帶動更多的青年教師積極投身工作中，更好的茁壯成長。</p> <p class="ql-block"> 此次活動立足于課堂教學(xué)提質(zhì)量，是雙方學(xué)校、工作室首次聯(lián)合組織活動，為區(qū)域教師搭建了交流平臺。通過名師示范引領(lǐng)與資源共享，對提升學(xué)生綜合素質(zhì)、促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展具有重要意義。期待更深層次的交流和學(xué)習(xí)，共同進步！</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">撰稿人：</p><p class="ql-block">廣州市越秀區(qū)東風(fēng)西路小學(xué) 黃鎮(zhèn)</p><p class="ql-block">照片提供：</p><p class="ql-block">廣州市越秀區(qū)楊箕小學(xué)體育科組</p><p class="ql-block">廣州市宋華娟名師工作室成員</p><p class="ql-block">審核：宋華娟</p>