<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">心理測(cè)量靠譜嗎？</span></p><p class="ql-block">有效施測(cè)的重要性</p><p class="ql-block">每個(gè)學(xué)年普測(cè)的量表一定是一樣的效果不好</p><p class="ql-block">s190</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">心理測(cè)驗(yàn)可以作為心理體檢報(bào)告嗎？</span></p><p class="ql-block">不可以?因?yàn)橛姓`差，還帶著主觀。我們心理輔導(dǎo)老師不能去做診斷。連醫(yī)生在外做志愿者時(shí)也不能做診斷。</p><p class="ql-block">只能<span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">客觀描述</span>，不做診斷。由家長(zhǎng)帶去醫(yī)院做專業(yè)診斷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">如果讓你編寫一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)，你會(huì)怎么做？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">從以下方面了解學(xué)生：（核心指標(biāo)）</span></p><p class="ql-block">1.吃得下嗎？睡得著嗎？（<span style="font-size:22px;">生理</span>）</p><p class="ql-block">2.和父母關(guān)系如何？和同學(xué)關(guān)系如何？（<span style="font-size:22px;">社會(huì)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">3.</span><span style="font-size:22px;">情緒</span><span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">4.</span><span style="font-size:22px;">人格（長(zhǎng)期的穩(wěn)定的）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">根據(jù)以上原則編寫問卷</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">心理學(xué)理論</span></p> <p class="ql-block">SCL - 90（癥狀自評(píng)量表）。SCL - 90常模中，總分超過160分，或陽性項(xiàng)目數(shù)超過43項(xiàng)，或任一因子分超過2分，可考慮篩選陽性，需進(jìn)一步檢查。如果總分達(dá)到190分，提示可能存在較明顯的心理癥狀，但不能僅據(jù)此就做出診斷，還需要結(jié)合臨床癥狀、個(gè)體情況以及專業(yè)醫(yī)生的綜合判斷等進(jìn)行全面評(píng)估。</p><p class="ql-block">SCL - 90只是一個(gè)初步的篩查工具，其結(jié)果僅供參考，不能作為診斷心理疾病的唯一依據(jù)。如果對(duì)結(jié)果有疑慮，建議尋求專業(yè)心理醫(yī)生或精神科醫(yī)生的幫助。</p> <p class="ql-block">每一個(gè)維度2.5分以上</p><p class="ql-block">偏執(zhí)屬于人格，這是長(zhǎng)期的穩(wěn)定的，如果忽然有一天有變化，那就非常嚴(yán)重了。如一個(gè)平時(shí)內(nèi)向的孩子忽然變得很活躍，就是出現(xiàn)心理問題了。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">幻聽 幻視 幻嗅</span></p><p class="ql-block">及時(shí)發(fā)現(xiàn)高危：（異于常人）</p><p class="ql-block">老子天下第一</p><p class="ql-block">幻嗅自己有狐臭</p><p class="ql-block">鐘情妄想：男生都喜歡自己</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">病例B：粉色的曲線是偏執(zhí)型人格，不要做過多的個(gè)案輔導(dǎo)，一定要及時(shí)轉(zhuǎn)介給專業(yè)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">病例A：強(qiáng)迫</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">病例C：最高危。抑郁。抑郁會(huì)導(dǎo)致軀體化。務(wù)必及時(shí)轉(zhuǎn)介給專業(yè)的醫(yī)生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">關(guān)注情緒指標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">量表要有<span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">信度</span>和<span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">效度</span></p> <p class="ql-block">老師的引導(dǎo)語：告訴孩子認(rèn)真做可以給孩子帶來什么好處，而不是給孩子帶來什么麻煩</p><p class="ql-block">如果孩子不認(rèn)真做，無效就要重復(fù)做。</p><p class="ql-block">這是初步評(píng)估，是給老師一個(gè)幫助你的機(jī)會(huì)。孩子真的不想現(xiàn)在聊，以后孩子需要老師時(shí)再聊，叫班主任做日常的觀察。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">假設(shè)個(gè)體對(duì)自己能做出準(zhǔn)確和如實(shí)的報(bào)告</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">允許誤差的存在</span></p> <p class="ql-block">網(wǎng)絡(luò)上的心理測(cè)量量表只能作為心理需求的滿足</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">慎用</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">心理測(cè)量的正確使用方式</span></p><p class="ql-block">重視測(cè)量倫理：<span style="color:rgb(237, 35, 8);">保密原則（</span>隱私權(quán)），也有<span style="color:rgb(25, 25, 25);">“</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">保密例外</span>”</p><p class="ql-block">威脅到生命一定要告訴父母</p><p class="ql-block">如果孩子說“不能告訴家長(zhǎng)，不然我要怎么樣”，我們能怎么做？</p><p class="ql-block">測(cè)量結(jié)果該怎么反饋給班主任和家長(zhǎng)？孩子不愿意告訴家長(zhǎng)該這么辦？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一定要告訴家長(zhǎng)。但是要做評(píng)估，研討用什么方式告知，或者進(jìn)行三方交流，或者上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。</p><p class="ql-block">心理工作甚至是教育工作，知情不報(bào)，是<span style="color:rgb(237, 35, 8);">違法</span>的。這是一個(gè)集體工作。</p> <p class="ql-block">知情權(quán)：可以給孩子知道量表的結(jié)果，但不僅是結(jié)果，而是對(duì)結(jié)果的解釋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">測(cè)量之前的知情權(quán)也是非常重要的?？梢韵掳l(fā)《知情同意書》，把所有的測(cè)驗(yàn)和體檢的預(yù)告發(fā)放給家長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">解釋分?jǐn)?shù)的程序</span></p><p class="ql-block">正太曲線</p><p class="ql-block">獲得運(yùn)氣和福氣的人是少數(shù)，大多數(shù)人都是普通。正確認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block">Z分 T分</p> <p class="ql-block">跨學(xué)科研究：引用測(cè)量的思維去做調(diào)查研究。選擇權(quán)威的量表。</p><p class="ql-block">做閱讀方面的研究，如研究閱讀障礙，要選擇合適的量表。去論文庫里找已經(jīng)有的權(quán)威的量表，測(cè)量—收集數(shù)據(jù)（30個(gè)已經(jīng)可以分析）—十個(gè)維度（認(rèn)知，情緒，…）—數(shù)據(jù)分析（分布：男生平均分 女生平均分）—如何干預(yù)</p> <p class="ql-block">一個(gè)量表的使用不要多于兩次</p> <p class="ql-block">做好職業(yè)生涯規(guī)劃</p><p class="ql-block">職業(yè)體驗(yàn)</p>