<p class="ql-block"> 時(shí)光流逝，歲月不居。轉(zhuǎn)瞬之間，三十八載的教育生涯即將落下帷幕，也將永久地告別伴隨著我成長(zhǎng)的三尺講臺(tái)?；厥走^(guò)往，三十八載的辛勤耕耘和默默奉獻(xiàn)，宛如一首悠揚(yáng)的樂(lè)章，每一個(gè)音符都閃爍著愛(ài)與責(zé)任的光芒，不僅溫暖著學(xué)生的心房，也為他們照亮了前進(jìn)的方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 1987年我懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熾熱夢(mèng)想，踏上了心愛(ài)的三尺講臺(tái)。當(dāng)看到一雙雙天真無(wú)邪渴求知識(shí)的眼睛，我深深地感受到了教書育人的任務(wù)是如此的光榮與神圣。我暗下決心，要將知識(shí)的火種傳遞給每一個(gè)孩子。</p> <p class="ql-block"> 自從教以來(lái)，我始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，用高尚的人格魅力鼓舞人、帶動(dòng)人，猶如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，2010年我自費(fèi)300元購(gòu)置《弟子規(guī)》讀本，免費(fèi)發(fā)放給我校學(xué)生。當(dāng)我被學(xué)生誤解對(duì)我做出鄙視手勢(shì)時(shí)，我動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生敞開(kāi)心扉，用心靈溝通，終于解開(kāi)了學(xué)生的心結(jié)，教會(huì)了他們做人做事。一次加班途中，我被電動(dòng)車撞暈四個(gè)多個(gè)小時(shí)，當(dāng)我醒來(lái)心中牽掛的依然是全班學(xué)生。出院當(dāng)天，我家都沒(méi)回，就立即趕到學(xué)校又站在了三尺講臺(tái)上。就這樣，我用自己的行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也為師德標(biāo)兵和最美教師作出了最好注腳。教育本就是一場(chǎng)溫暖的遇見(jiàn)，用心靈捂熱心靈，用智慧啟迪智慧。</p> <p class="ql-block"> 教師不僅是知識(shí)的傳授者，還擔(dān)任著呵護(hù)學(xué)生心靈、塑造學(xué)生品格的圣神使命。每當(dāng)學(xué)生向我行禮問(wèn)好，我總忘不了微笑著對(duì)他們說(shuō)“你好！”；當(dāng)我把自己的衣服披在學(xué)生身上，他那雙明亮的眼睛里寫滿了感激，其他學(xué)生也充滿了羨慕之情；當(dāng)我?guī)椭鷨?wèn)題學(xué)生重新樹(shù)立信心，他的臉上又洋溢著燦爛的笑容……這一幕幕往事，讓我深切地感受到：愛(ài)的力量在這平凡的崗位上是多么偉大。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，我根據(jù)文本內(nèi)容將枯燥的知識(shí)化作生動(dòng)有趣的故事，把學(xué)生帶入設(shè)定的情境之中，更好地掌握了所學(xué)內(nèi)容，并受到情感的培養(yǎng)和熏陶。繪聲繪色的朗讀指導(dǎo)和圖文并茂的板書設(shè)計(jì)，不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，也讓課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)，讓知識(shí)在輕松的氛圍中扎根在學(xué)生心間，同時(shí)也形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> 在教育改革的浪潮中，我也從未停下探索的腳步。積極參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，并將其運(yùn)用到課堂教學(xué)中。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，不僅提高了課堂效益，也使學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了全面提升。我編寫的教案被河南農(nóng)業(yè)出版社出版發(fā)行；我講授的思品課在《平頂山晚報(bào)》“鷹城最具特色課堂”活動(dòng)中被宣傳報(bào)道；我先后獲得了省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師和國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課教師稱號(hào)。我在提高自身專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，還積極參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)鍛煉提高。先后在書畫、朗誦、演講、基本功等比賽中多次獲獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)。如今，目送著一屆又一屆茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生，他們猶如盛開(kāi)的桃李，心中滿是欣慰與自豪。雪染霜華，青春不在。雖有遺憾和不甘，但是更多的是無(wú)悔和執(zhí)著。</p> <p class="ql-block"> 花甲之期，是生命贈(zèng)予的新章。這方天地未染滄桑，仍承載著晨露般的欣喜和春芽般的希望。</p> <p class="ql-block"> 我將卸去歲月的桎梏，不再困頓于遷就與隱忍——要擷取清風(fēng)明月的詩(shī)意，擁抱煙火人間的溫?zé)?，讓每一寸時(shí)光都綻成飽滿的籽粒。以少年般躍動(dòng)的心，去凝望晚霞熔金、霜楓似火，品歲月在鬢角釀成醇厚的美酒。愿此身常似春潮涌，余生盡染晴光暖。</p><p class="ql-block"> 祝福自己，踏碎流年煙火，仍擁熱愛(ài)如初。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">2025年5月2日</p>