<p class="ql-block"> 四月，陽(yáng)光??灑滿大地，春花??競(jìng)相綻放，正是沉浸書(shū)海的美妙時(shí)光。4月23日，世界讀書(shū)日如約而至，本周也成為我們學(xué)校的“小蜜蜂”??讀書(shū)節(jié)活動(dòng)展示周。在這書(shū)香四溢的日子里，全校學(xué)生紛紛投入到這場(chǎng)閱讀盛宴中。六年級(jí)師生統(tǒng)一步調(diào)，共讀外國(guó)文學(xué)經(jīng)典——《騎鵝旅行記》《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。在課本學(xué)習(xí)中，他們策劃了綜合性學(xué)習(xí)“奮斗的歷程”——通過(guò)小組合作，制作詩(shī)集，選擇詩(shī)歌，朗誦展示的活動(dòng)，讓閱讀的種子在心田生根發(fā)芽。</p> “讀古文之韻味，談先賢之智慧”——六年級(jí)小古文閱讀活動(dòng)紀(jì)實(shí) <p class="ql-block"> 六年級(jí)每日?qǐng)?jiān)持閱讀《小古文》，古韻在學(xué)生們悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的誦讀中綿延流傳，先賢智慧在學(xué)生們哲學(xué)激情的表達(dá)中盡情展現(xiàn)！</p> “與書(shū)相伴，與書(shū)為友”——六年級(jí)“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)紀(jì)實(shí) <p class="ql-block"> 老師們精心準(zhǔn)備每一次的閱讀任務(wù)！好的問(wèn)題就是閱讀的指南針，在關(guān)鍵岔路口指引學(xué)生到達(dá)閱讀的彼岸。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每晚八點(diǎn)，微信、釘釘相約，??????????師生共同走進(jìn)書(shū)中的世界，探討那些令人難忘的情節(jié)。每天的閱讀視頻交流，讓我們重新認(rèn)識(shí)了魯濱遜的勇氣，湯姆的智慧，以及他們背后所蘊(yùn)含的人性光輝。</p><p class="ql-block"> 第二天的早讀或者課堂，我們總要?jiǎng)虺鰰r(shí)間留給閱讀！以此激勵(lì)孩子們堅(jiān)持?</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)的孩子掌握了批注、畫(huà)圖、畫(huà)人物圖譜、畫(huà)思維導(dǎo)圖、寫(xiě)小練筆等高階的閱讀方法！我們?cè)陂喿x中實(shí)操，在實(shí)操中進(jìn)步！</p> “小組合作干，盡享悅讀樂(lè)”——六年級(jí)綜合性學(xué)習(xí)讀書(shū)成果匯報(bào)活動(dòng)紀(jì)實(shí) <p class="ql-block"> 孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”六年級(jí)學(xué)生分組創(chuàng)作紅色詩(shī)集，從選材到布局，從設(shè)計(jì)到繪畫(huà)，再到最終的創(chuàng)作，每一步都凝聚著他們的用心與努力。在閱讀中收獲，在收獲中創(chuàng)造，他們用行動(dòng)詮釋了閱讀的力量。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)了兩周時(shí)間，從學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、到成品，我們選擇出了精彩的詩(shī)集創(chuàng)作成品，供年級(jí)展示！激勵(lì)孩子們?cè)陂喿x中不斷超越。</p> <p class="ql-block"> 每一次閱讀活動(dòng)，都旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，讓每一位學(xué)生都能親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！闭苋艘舱f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”孩子們，當(dāng)你愛(ài)上閱讀，你將學(xué)會(huì)愛(ài)的方式，懂得愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)生命、愛(ài)世界……愿你們?nèi)绱喝A般繁茂、燦爛，用閱讀點(diǎn)亮人生！</p>