<p class="ql-block"> 課間操的鈴聲方歇，我便立在操場(chǎng)邊上，看那一群小獸似的學(xué)生從四面八方涌向教學(xué)樓。他們跑著，跳著，叫著，活像一群剛出籠的麻雀。我向來不喜在這般擁擠時(shí)上樓，寧可稍待片刻，免得與孩子們爭路。</p><p class="ql-block"> 這時(shí)幾個(gè)五年級(jí)的小男生如歡快的小鹿般跑到我面前，仰著腦袋，眼睛亮晶晶的：“唐老師你怎么不上樓呢？”我笑著回應(yīng)：“現(xiàn)在人多擁擠，不與你們爭路，你們先上去吧”。這本是極平常的話，誰知他們竟排出一字陣勢(shì)，舉著小手嚷道：“我們要保護(hù)唐老師！”我一時(shí)怔住，這些平日里的淘氣包，此刻卻顯出幾分騎士的神氣來。他們大約是從什么動(dòng)畫片里學(xué)來的詞句，用在此處，竟意外地妥帖。我不禁失笑，摸出手機(jī)欲記下這可愛的瞬間。他們非但不跑開，反而圍著我，七嘴八舌地說要當(dāng)我的"保鏢、防彈衣"，小手在空中比劃著，仿佛真能筑起什么銅墻鐵壁來。我站在那兒，忽然覺得這些小手劃出的弧線，竟比任何堡壘都要堅(jiān)固。他們的熱情來得如此突然，又如此自然，像是春日里的一陣暖風(fēng)，不期而至，卻叫人心里發(fā)軟。</p><p class="ql-block"> 這些年來，我站在講臺(tái)上，總以為是自己在教他們勇敢，教他們知識(shí)，教他們做人。今日方知，原來教育從來不是單向的灌輸，而是雙向的滋養(yǎng)。我在教他們知識(shí)的同時(shí)，他們也在教我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界——用最干凈的眼光。大人當(dāng)?shù)镁昧耍谋闵死O。是這些小東西，用他們不加掩飾的真心，將那層繭一點(diǎn)點(diǎn)剝?nèi)ィ冻隼镱^尚存的柔軟來。</p><p class="ql-block"> 小男生們還在我身邊跳著，鬧著，說要保護(hù)我。他們哪里知道，他們這稚氣的舉動(dòng)，早已在我心中筑起了一座城堡。城堡的磚石是他們天真的話語，城門是他們無邪的笑容，護(hù)城河是他們清澈的眼神。這樣的城堡，是任憑什么風(fēng)雨也摧不垮的。</p><p class="ql-block"> 鈴聲又響了，孩子們?nèi)绯彼阃巳?。我慢慢走上樓梯，心里卻比任何時(shí)候都要輕快。三尺講臺(tái)之上，果然藏著全宇宙最甜的糖。而這糖的甜味，足以抵消世間所有的苦。</p>