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凱旋城幼兒園主題活動(dòng)課程——隨“葉”而行

巧巧老師

<p class="ql-block">一年四季就是葉子的一生,雖然很短,但它為世界和自然添上了特別的光彩。葉子是四季的使者,每一季的葉子都有自己的特征。葉子的神奇變化總會(huì)吸引著孩子們的好奇目光。就讓我們和孩子一起融入自然,一起走進(jìn)葉子的世界,去看一看、撿一撿、玩一玩吧!</p> <p class="ql-block">《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中》明確提出:“兒童要親近自然、走進(jìn)自然、體驗(yàn)自然”,做自然自在的教育,讓孩子成為風(fēng)的孩子、讓孩子成為泥土的孩子、讓孩子成為雨的孩子、讓孩子走進(jìn)自然。本班的班本課程《樹葉的秘密》讓幼兒通過(guò)視角、嗅覺(jué)、觸覺(jué)以及肢體動(dòng)作來(lái)探索自然,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)現(xiàn)自然,激發(fā)孩子興趣、好奇心和探究欲,讓大自然成為兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的最天然的場(chǎng)所和資源。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">樹葉大調(diào)查</b></p><p class="ql-block">?隨著幼兒的興趣點(diǎn),在活動(dòng)開始前,我們進(jìn)行了關(guān)于葉子的調(diào)查問(wèn)卷,發(fā)現(xiàn)很多小朋友都不知道樹葉的作用和組成,帶著小朋友的問(wèn)題,我們開啟了樹葉的探索之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">遇見樹葉</b></p><p class="ql-block">?隨著幼兒的興趣點(diǎn),小朋友一起到幼兒園觀察葉子,開始了葉子的探索之旅</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">探秘樹葉</b></p><p class="ql-block">?小朋友在幼兒園觀察葉子的時(shí)候,小朋友問(wèn):老師這個(gè)葉子的邊邊叫什么,于是我們展開了探秘樹葉,認(rèn)識(shí)葉子的結(jié)構(gòu)的活動(dòng)。</p><p class="ql-block">認(rèn)識(shí)樹葉的結(jié)構(gòu)后,幼兒知道了樹葉外形的不同是因?yàn)槿~脈的類型不同,小朋友通過(guò)觀察樹葉形狀、葉脈。</p> <p class="ql-block">置身于美麗的大自然中,老師一邊帶領(lǐng)幼兒欣賞自然美景,一邊提問(wèn)引出樹葉的話題。在引導(dǎo)幼兒觀察樹葉后,幫助幼兒認(rèn)識(shí)樹葉。</p> <p class="ql-block">樹葉里有許多細(xì)細(xì)的線,這些線叫作葉脈,它分布在葉肉中,起輸導(dǎo)和支持作用。葉脈和葉柄、葉莖相連,就形成了縱橫交錯(cuò)的花紋,也就是我們所稱的樹葉的肌理。</p><p class="ql-block">我們發(fā)現(xiàn)不同的樹葉形狀各不相同,有圓形、橢圓形、扇形、三角形……它們的邊緣也不一樣,有鋸齒狀、橢圓形、圓形、針形……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">手工制作</b></p><p class="ql-block">?小朋友用收集來(lái)的樹葉,可以進(jìn)行怎樣的創(chuàng)作呢?孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下打開思維,產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)作愿望,開啟我們創(chuàng)作時(shí)間。</p> <p class="ql-block">我們捕捉孩子們的興趣,追隨孩子們的腳步,我們充分利用“樹葉”展開了一系列活動(dòng),給予孩子最大限度的支持。以尋找、收集、觀察、探索、趣玩等豐富多彩的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了孩子們對(duì)樹葉的興趣。整個(gè)活動(dòng)孩子們?cè)趽?、說(shuō)、聽、探、玩中畫上了圓滿的句號(hào)。通過(guò)本次課程讓幼兒去感受和探究,進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒的發(fā)展,同時(shí)孩子們的求知探索的欲望也在此刻被激發(fā)。</p> <p class="ql-block">一片樹葉、一幅粘貼畫......記錄著我們與樹葉相處的點(diǎn)滴。樹葉的秘密隨著四季的輪回還在不斷上演,春去夏來(lái),我們與葉子的故事還在繼續(xù)......</p>