<p class="ql-block">春風(fēng)送暖學(xué)意濃，西片教研樹新風(fēng)，多校聯(lián)動攜手行，研討交流求共贏！</p> 計(jì)劃背景 <p class="ql-block">近年來，隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生數(shù)的急劇下降，各學(xué)校都面臨著沒有平行班，集體備課很難有效進(jìn)行的現(xiàn)狀。 為了充分整合區(qū)域內(nèi)教育資源，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的集體智慧，提升備課效率與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教師的專業(yè)成長和教育均衡發(fā)展，福利中心校、豐樂中心校、太平中心校和興安中心校，西片四所學(xué)校決定開展區(qū)域性集體備課活動。</p> 實(shí)施方案 <p class="ql-block">本屆集體備課活動主題是“優(yōu)化問題設(shè)計(jì)，提升學(xué)生思維品質(zhì)”?；顒拥男问讲捎?線上（集體備課）+線下（觀課議課）?；顒雍w了語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科，區(qū)域內(nèi)各學(xué)校同學(xué)段同學(xué)科教師參與，在四所學(xué)校輪流展示。</p> 集體備課 <p class="ql-block">備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)效率、保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。4月3日四所學(xué)校的數(shù)學(xué)和英語老師通過騰訊會議進(jìn)行第二期集體備課。兩位主備老師從學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、教師活動和學(xué)生活動等方面闡述自己的教學(xué)思路和教學(xué)設(shè)計(jì)。在探討過程中，教師們認(rèn)真聆聽與記錄，并在討論時積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不斷完善各個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，在交流的碰撞中擦出思維的火花。</p> <p class="ql-block">五年數(shù)學(xué)線上集體備課！</p> <p class="ql-block">三年英語線上集體備課</p> 課堂展示 <p class="ql-block">4月11日，四所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師齊聚福利中心校，開展線下觀課議課活動。</p> <p class="ql-block">王可心老師的英語課《Yummy food 》流程清晰，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，注重實(shí)效，學(xué)生落實(shí)到位。課堂活動充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，把課堂真正的還給學(xué)生，由簡到難，增強(qiáng)了學(xué)生自信心，讓學(xué)生獲得成就感！</p> <p class="ql-block">畢嘉桐老師講授《因數(shù)和倍數(shù)》一課，老師通過深入研究教材，精心準(zhǔn)備，以扎實(shí)的課堂教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)別具特色、精彩紛呈的課堂。</p> 評課議課 <p class="ql-block">研而不教則空，教而不研則淺。在兩節(jié)精彩紛呈的展示課后，聽課教師們各抒己見，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)手段、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面進(jìn)行點(diǎn)評，提出了很多切實(shí)可行的建議。</p> <p class="ql-block">五年數(shù)學(xué)組老師研討！</p> <p class="ql-block">三年英語組老師研討！</p> 總結(jié)頒獎 <p class="ql-block">兩位老師通過精心的集體備課，展示出精彩的課堂，得到了四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，四所學(xué)校聯(lián)合為她們頒發(fā)證書，以資鼓勵！</p> <p class="ql-block">四所學(xué)校參與集體備課的領(lǐng)導(dǎo)和教師合照留念！</p> <p class="ql-block">集體備課活動既是思維碰撞的盛宴，也是教學(xué)智慧的匯聚。每一次集體教研都是為教學(xué)賦能的寶貴契機(jī)。我們相信：獨(dú)行雖快，眾行方遠(yuǎn)；獨(dú)思雖深，共研更明。教學(xué)之路永無止境，我們會以每次備課為起點(diǎn)，將集體智慧轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)效，在課堂中綻放教育的光彩，共同書寫更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)篇章！</p>