<p class="ql-block">為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，4月19日，睢陽(yáng)區(qū)宋城辦事處所轄全體教職員工560人聽(tīng)取了“睢陽(yáng)區(qū)師德師風(fēng)專(zhuān)題教育巡回”宣講教育。共同筑牢師德底線，弘揚(yáng)高尚師風(fēng)。</p> <p class="ql-block">商丘市睢陽(yáng)區(qū)教體局黨組成員副局長(zhǎng)胡強(qiáng)、睢陽(yáng)區(qū)教體局教師教育股負(fù)責(zé)人劉艷艷、睢陽(yáng)區(qū)教體局執(zhí)紀(jì)監(jiān)督室主任代政陽(yáng)、睢陽(yáng)區(qū)宋城辦事處中心學(xué)校校長(zhǎng)井然臺(tái)前就座。</p> <p class="ql-block">宣講伊始，代政陽(yáng)通過(guò)生動(dòng)鮮活的案例，既有正面典型展現(xiàn)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，也剖析了違背師德師風(fēng)的反面案例，以案為鑒敲響警鐘，引導(dǎo)教師們深刻認(rèn)識(shí)到師德失范的嚴(yán)重后果。同時(shí)，圍繞《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等內(nèi)容進(jìn)行深入解讀，結(jié)合日常教育教學(xué)場(chǎng)景，明確教師職業(yè)行為規(guī)范，幫助教師明晰行為邊界，提升自我約束意識(shí)。</p> <p class="ql-block">胡強(qiáng)以師德師風(fēng)建設(shè)，是立教之本，從教之基為核心，闡述師德的本質(zhì)是“愛(ài)”與“責(zé)任”，其根基在于對(duì)學(xué)生的真心關(guān)愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，無(wú)論是深夜批改作業(yè)的堅(jiān)守，還是與學(xué)生促膝長(zhǎng)談的耐心，都詮釋著教師的責(zé)任和情懷。師風(fēng)的底線是“敬畏”與“自律”，教師的一言一行都應(yīng)是學(xué)生的表率。我們必須敬畏職業(yè)準(zhǔn)則，嚴(yán)守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，堅(jiān)決不越“紅線”，不體罰、不辱罵、不收禮、不敷衍、不轉(zhuǎn)播錯(cuò)誤價(jià)值觀。優(yōu)良的師德師風(fēng)，能營(yíng)造積極向上的教育氛圍，塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀與人生觀。通過(guò)宣講團(tuán)的活動(dòng)，希望讓每一位教師都深刻理解師德的內(nèi)涵，從身邊榜樣中汲取力量，從而提升整個(gè)教師隊(duì)伍的道德素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">本次宣講活動(dòng)特邀教育領(lǐng)域的知名專(zhuān)家程黎、耿愛(ài)英做了專(zhuān)題報(bào)告。</p> <p class="ql-block">程黎：中原名師，河南省特級(jí)教師，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，兼任河南大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。她們長(zhǎng)期從事教育研究和實(shí)踐工作，在師德師風(fēng)建設(shè)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見(jiàn)解。程黎以《用生命影響生命 教師角色的道德力量解碼》從生命與教育的相遇、教師角色的道德力量、教師如何用生命影響生命、教師道德力量的提升四個(gè)方面詮釋了教師通過(guò)自身高尚的道德品質(zhì)、言行舉止對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的積極影響，進(jìn)而引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。</p> <p class="ql-block">耿愛(ài)英：特級(jí)教師，政協(xié)委員，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)模范教師，省名師，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。耿愛(ài)英《以愛(ài)為底色 做新時(shí)代筑夢(mèng)人’修德身體力行 育人以身示范’》互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師們踴躍提問(wèn)，就工作中遇到的師德困惑、師生溝通技巧等問(wèn)題與主講人展開(kāi)交流。耐心解答，并鼓勵(lì)教師們?cè)谌粘９ぷ髦凶⒅刈晕倚摒B(yǎng)，以高尚的師德風(fēng)范感染學(xué)生，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培育學(xué)生。</p> <p class="ql-block">最后，井然進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，對(duì)全體教師提出殷切期望，要求教師們以此次宣講為契機(jī)，將師德師風(fēng)建設(shè)融入教育教學(xué)全過(guò)程，不斷提升職業(yè)道德水平，爭(zhēng)做“四有”好老師。同時(shí)表示，學(xué)校將持續(xù)完善師德師風(fēng)監(jiān)督考核機(jī)制，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)保駕護(hù)航。 </p> <p class="ql-block">此次師德師風(fēng)專(zhuān)題教育宣講活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任感和使命感。未來(lái)，睢陽(yáng)區(qū)宋城學(xué)校全體教師將以更加飽滿的熱情、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更加高尚的師德投入到教育事業(yè)中，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才和學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p>