<p class="ql-block"> 為深入貫徹管城區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略部署，進一步強化校本研修的落實力度，加速教師隊伍的專業(yè)化成長進程，管城區(qū)教育教學研究中心崔吉娟老師、楊柳老師，于4月15日親臨虹彩路小學，開展了一次旨在深化校本研修的專題調(diào)研活動。此次活動緊密圍繞教研組日常活動流程展開，旨在為學校校本研修體系的優(yōu)化與實施提供權威的專業(yè)指引與寶貴建議。</p> 專業(yè)引領，指明方向 <p class="ql-block"> 教研員崔老師首先對活動的目的和意義進行了介紹，強調(diào)了英語日常教研活動的重要性。她的發(fā)言高屋建瓴，既有對教育政策的解讀，又有對教學實踐的指導，為虹彩路小學的英語教學指明了方向。</p> 智慧碰撞，共謀發(fā)展 <p class="ql-block"> 趙莉老師詳細介紹了虹彩路小學的集體研備模式，從課標研讀、課例研討到備課攻堅、常規(guī)研備，每一個環(huán)節(jié)都進行了深入的剖析。她的分享不僅展示了學校在英語教學方面的創(chuàng)新和成果，更為與會者提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。</p> 群策群力，共促成長 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">課標領航· 以讀促思</span></p> <p class="ql-block"> 在本次教研活動中，我們首先聚焦于小學英語課程標準中的對話部分。結合一年級邱軍麗老師、二年級毛景燕老師、三年級胡琴老師以及四年級吳夢潔老師的教學實踐，我們深入探討了對話課的教學目標與實施策略。通過對話課，學生能夠掌握基礎語言表達能力，并在真實情境中運用所學知識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">以評促教·且思且行</span></p> <p class="ql-block"> 隨后，趙莉老師開始說課，各位老師就此課程展開深度研討。趙老師深入貫徹落實新課程標準中對于對話的要求，教學目標精準，多媒體資源運用恰到好處，課堂游戲?qū)崿F(xiàn)"玩中學"。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">集智備課·共研共進</span></p> <p class="ql-block"> 楊文杰老師分享了下周公開課的教學設計，隨后胡靜雅老師分享了下周先行課的教學設計，并邀請教研組成員提出建議。各位老師圍繞教學設計展開了熱烈討論，提出了針對性的優(yōu)化建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精準把脈·解疑答惑</span></p> <p class="ql-block"> 備課老師們分享了上周教學中的疑難點及下周新單元的教學目標及重難點，從如何激發(fā)學生興趣，到難點知識的突破策略，再到如何有效預防學生常犯錯誤，每一個話題都引發(fā)了熱烈的討論。在集體的智慧碰撞中，我們找到了解決問題的鑰匙，也更加堅定了教學的信心。</p> 增進友誼，共享智慧 <p class="ql-block"> 在交流互動環(huán)節(jié)，教研組長們就英語教學中的熱點問題進行深入探討，分享各自的經(jīng)驗和見解。大家相互學習，相互借鑒，不僅增進了友誼，更收獲了寶貴的智慧。</p> 激勵前行，共筑夢想 <p class="ql-block"> 最后，教研員楊柳老師對本次活動進行了總結。她肯定了活動的成果，感謝了所有參與者的辛勤付出。同時，她也提出了對英語教學的期望和要求，鼓勵教師們繼續(xù)努力，不斷提升教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 本次虹彩路小學英語教研活動圓滿結束。通過深入的交流與探討，教研組成員不僅提升了自身的教學能力，還為學校的英語教學質(zhì)量提供了有力支持。未來，我們將繼續(xù)以“以課促研，以研促教”為核心理念，不斷優(yōu)化課堂教學設計，為學生創(chuàng)造更加高效、生動的學習環(huán)境。</p> <p class="ql-block">撰稿：邱軍麗（虹彩路小學）</p><p class="ql-block">?攝影：毛景艷 楊文杰（虹彩路小學）</p>