<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作者/海葉︱誦讀/白雪韻春</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【一】</p><p class="ql-block">那年的春天，來(lái)得特別早。</p><p class="ql-block">半山腰一座宅院的井欄上，紫藤又開(kāi)了?；ò曷湓谑朗噬希褚皇孜磳?xiě)完的詩(shī)。倘若文字有香氣，大抵就是這般模樣——淡紫的，帶著些許潮濕的意味。</p><p class="ql-block">那支筆還擱在原處。深褐色的筆筒上落了些灰，卻依然能看見(jiàn)幾處被摩挲得發(fā)亮的地方。筆尖微微上翹，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備在紙上起舞。</p><p class="ql-block">有時(shí)我會(huì)想象偶爾放下的樣子：或許是在某個(gè)黃昏，光線斜斜地穿過(guò)花架，在紙上投下斑駁的影子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【二】</p><p class="ql-block">靠南的窗欞上，一只蜘蛛在織網(wǎng)。細(xì)密的絲線在陽(yáng)光下閃爍，像極了那些引人矚目的詩(shī)眼。</p><p class="ql-block">此刻，臨窗的位置空著，桌上的青瓷茶碗也未曾換過(guò)。碧螺春的香氣若有似無(wú)地飄著，與河水淡淡的腥咸交織在一起，構(gòu)成這個(gè)南方小鎮(zhèn)獨(dú)特的氣息。</p><p class="ql-block">石板路的縫隙里，青苔在月光下泛著幽幽的光，仿佛在等待那個(gè)熟悉的身影。依稀有熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)及近，又漸漸由近及遠(yuǎn)，卻始終不是記憶中的節(jié)奏。</p><p class="ql-block">倒是那支口琴，依然在每個(gè)傍晚準(zhǔn)時(shí)吹響，音調(diào)里帶著幾分漫不經(jīng)心，帶著淡淡的感傷，像極了你讀詩(shī)時(shí)的語(yǔ)調(diào)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【三】</p><p class="ql-block">案頭的稿紙已泛黃，邊角微微卷起。墨跡有些褪色，卻依然能辨認(rèn)出那些熟悉的字跡。</p><p class="ql-block">倘若將這些紙頁(yè)對(duì)著光，是否能看到更多——比如某個(gè)午后，陽(yáng)光穿過(guò)紫藤花架，在紙上投下的斑駁；比如某個(gè)黃昏，最后一抹晚霞氤氳你臉頰的胭脂紅；比如某個(gè)午夜，彈起吉他唱一首歌安慰自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【四】</p><p class="ql-block">此時(shí)，窗外的雨在不疾不徐地下著。雨滴敲打著青色瓦片，發(fā)出細(xì)碎的聲響。</p><p class="ql-block">紫藤花在愛(ài)做夢(mèng)的風(fēng)中輕輕搖曳，花瓣紛紛飄落，像一支無(wú)聲的舞蹈，也像一幅水墨畫(huà)，定格在我的記憶里。</p><p class="ql-block">合上那個(gè)筆記本，卻合不上那些散落的記憶。它們像紫藤的香氣，若有似無(wú)地縈繞著，在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，突然清晰起來(lái)。</p><p class="ql-block">時(shí)光呵，請(qǐng)慢些走，再慢些走，讓我銘記那個(gè)江南古鎮(zhèn)，銘記那個(gè)愛(ài)穿紫色印花旗袍、愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的江南女子。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">作者簡(jiǎn)介 : </b>海葉，湖南邵東人，現(xiàn)居婁底。中國(guó)作協(xié)會(huì)員，湖南省作協(xié)教師作家分會(huì)主席。作品散見(jiàn)《詩(shī)刊》《星星》《詩(shī)潮》《詩(shī)歌月刊》《詩(shī)選刊》《揚(yáng)子江詩(shī)刊》《草堂》《青年文學(xué)》《北京文學(xué)》《湖南文學(xué)》《散文詩(shī)》《散文詩(shī)世界》等期刊。出版有作品集10部。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">誦讀者簡(jiǎn)介</b> : 白雪韻春，生于軍人之家，當(dāng)過(guò)教師，干過(guò)公務(wù)。喜歡太極之道，一呼一吸，清氣養(yǎng)身；喜歡音樂(lè)和書(shū)法，松弛有度，陶冶情操；喜歡旅游和攝影，感受自然和人文之美；酷愛(ài)誦讀美文，尋找心靈的寧?kù)o。美篇平臺(tái)藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)作者，國(guó)家公務(wù)員（退休）。美篇《力搖朗誦，撫慰心靈》管理員。</p><p class="ql-block">圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，感謝原創(chuàng)作者。</p>