<p class="ql-block"> 為進一步加強學校教學常規(guī)精細化管理，提高學校教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化成長，3月26日上午，商水縣教體局教研室文瑞主任、東素華主任等一行人來到張明鄉(xiāng)中心小學開展教學視導工作。對學校的課程實施、教學常規(guī)落實情況、教師隊伍建設及專業(yè)化發(fā)展等方面進行了全方位視導，為學校發(fā)展及教師成長精準把脈，指明方向。</p> <p class="ql-block"> 課堂是教學的主陣地。上午第二節(jié)，教研室成員走進課堂，聆聽了四年級何栓梅老師講授的語文課《白鵝》。何老師憑借生動的教學語言、巧妙的教學設計，將白鵝的獨特吃相與高傲形象鮮活地展現(xiàn)在學生面前，課堂互動熱烈，充分調(diào)動了學生的積極性。</p> <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)中，東素華主任與授課教師及其他聽課老師面對面進行了細致的交流與指導。她肯定了何老師教學中的亮點，同時也從教學方法、課堂節(jié)奏把控、學生主體地位的進一步凸顯等方面提出了寶貴建議，為教師優(yōu)化教學提供了方向。</p> <p class="ql-block"> 教學常規(guī)是學校教學工作的核心。在教學常規(guī)檢查與檔案查閱過程中，教研員們對學校的教案編寫、作業(yè)批改、教研活動開展等情況進行了認真查看。她們對學校教學常規(guī)管理的規(guī)范性給予了肯定，并針對部分材料中反映出的問題提出了建設性意見，強調(diào)教學材料不僅要齊全，更要注重實效性，真正為教學服務。</p> <p class="ql-block"> 檢查結束后，視導組及時對本次視導工作進行了嚴格細致的評析反饋和總結，對學校在精細化管理及課堂教學、教研活動開展等方面給與了肯定，也對學校工作的完善提出了寶貴建議。</p> <p class="ql-block"> 此次視導工作不僅為張明鄉(xiāng)中心小學的發(fā)展指明了方向，也為今后的工作提供了重要的參考。校長崔新富表示，將以此次視導為契機，認真落實視導組提出的建議，不斷優(yōu)化課程建設、深化課堂改革、加強教師專業(yè)成長，進一步提升教育教學質(zhì)量，為學生的成長和發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，向著更高的教育目標奮勇前行。</p>