<p class="ql-block ql-indent-1">在日光暖煦、惠風(fēng)和暢的爛漫時(shí)節(jié)，東方紅學(xué)校第二十六屆藝術(shù)節(jié)于3月24日至26日璀璨收官。本次藝術(shù)節(jié)緊扣 “東方紅” 主題，將厚重的紅色文化底蘊(yùn)與多元藝術(shù)形態(tài)深度融合，為全校師生擘畫(huà)出一幅氣勢(shì)恢宏、絢麗多彩的藝術(shù)長(zhǎng)卷，奏響了一曲激昂澎湃的時(shí)代華章。</p> 開(kāi)幕式 <p class="ql-block ql-indent-1">清晨暖陽(yáng)傾灑，東方紅學(xué)校第二十六屆校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。主持人熱情開(kāi)場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)暖心致辭。舞者舞步蹁躚，合唱團(tuán)歌聲悠揚(yáng)。師生齊喊口號(hào)，聲響徹校園，為這場(chǎng)藝術(shù)盛宴拉開(kāi)大幕，開(kāi)啟逐藝新篇 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)譚斯月致辭</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">譚斯月校長(zhǎng)在開(kāi)幕式致辭中，以"藝術(shù)教育是點(diǎn)亮生命的火炬"為引，深情寄語(yǔ)全體師生。她指出校園藝術(shù)節(jié)既是文化傳承的紐帶，更是生命教育的載體，通過(guò)器樂(lè)與書(shū)法的動(dòng)靜相宜、歌舞與繪畫(huà)的形意交融、播音主持的思維碰撞，構(gòu)建起五育并舉的成長(zhǎng)平臺(tái)。校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)，藝術(shù)教育不應(yīng)止步于技藝展示，更要成為培養(yǎng)審美情操、鍛造創(chuàng)新思維、塑造健全人格的沃土。她勉勵(lì)同學(xué)們以藝術(shù)為鏡，在創(chuàng)作中感悟生命之美，在合作中培育團(tuán)隊(duì)精神，讓藝術(shù)節(jié)成為見(jiàn)證童年蛻變的精神盛宴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:18px;">表演精彩紛呈 藝韻燃動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)</b></p> 絲竹雅韻 ?奏響華章 <p class="ql-block ql-indent-1">器樂(lè)表演現(xiàn)場(chǎng)，宛如一場(chǎng)盛大的魔法集會(huì)，選手們各施絕技。古箏前，演奏者指尖輕撥，弦動(dòng)間，悠揚(yáng)樂(lè)音如潺潺溪流，從遠(yuǎn)古的歲月中蜿蜒而來(lái)；鋼琴前，鋼琴手悠然端坐，手指與琴鍵默契相觸，清脆的音符仿佛草原蹦跳的羚羊，揮灑著生命的歡暢；架子鼓手激情澎湃，有力的鼓點(diǎn)仿佛萬(wàn)馬奔騰，奏響時(shí)代的激昂節(jié)拍……不同樂(lè)器的音色相互交織，暖陽(yáng)傾灑，將跳動(dòng)的音符染成金色，這些音符掙脫束縛，在空中肆意穿梭，淋漓盡致地展現(xiàn)出孩子們爐火純青的演奏技藝 ，令人如癡如醉。</p> 金聲玉振 ?禮贊山河 <p class="ql-block ql-indent-1">大幕輕啟，聲樂(lè)舞臺(tái)被點(diǎn)亮，小歌手們仿若從林間奔赴而來(lái)的夜鶯，婉轉(zhuǎn)啼鳴。演唱民謠時(shí)，靈動(dòng)的音符如潺潺溪流，淌出悠遠(yuǎn)情思；演繹紅歌時(shí)，澎湃的節(jié)奏似激昂戰(zhàn)鼓，奏響時(shí)代強(qiáng)音。飽含對(duì)生活熱愛(ài)、對(duì)未來(lái)憧憬的旋律，在空中肆意穿梭，精準(zhǔn)叩擊著每一位聽(tīng)眾的心弦，現(xiàn)場(chǎng)的掌聲與喝彩聲交織，似洶涌浪潮，將演出的氛圍推向一個(gè)又一個(gè)高潮 。</p> 翩躚舞姿 ?鐫刻風(fēng)華 <p class="ql-block ql-indent-1">靈動(dòng)的舞者似盛開(kāi)的繁花，搖曳在舞臺(tái)之上。民族舞中，他們身著絢麗服飾，將各民族風(fēng)情演繹得入木三分；現(xiàn)代舞里，明快節(jié)奏與有力動(dòng)作相得益彰，盡顯少年的青春朝氣。舉手投足間，舞者的魅力盡情釋放，勾勒出一幅絕美的畫(huà)卷，讓觀眾沉浸在美輪美奐的藝術(shù)氛圍之中 。</p> 丹青溢彩，繪夢(mèng)山河 <p class="ql-block ql-indent-1">一幅幅作品，宛如通往奇思妙想世界的入口。有的作品用細(xì)膩筆觸，描繪溫馨的校園生活，課間同學(xué)們嬉笑玩耍的模樣、課堂上專注聽(tīng)講的神情，都被刻畫(huà)得生動(dòng)有趣；有的用大膽絢麗的色彩，勾勒出童話般的夢(mèng)幻自然，茂密的森林里住著可愛(ài)的小動(dòng)物，五彩的花朵在微風(fēng)中搖曳。</p><p class="ql-block">同學(xué)們以筆為友，用靈動(dòng)線條和斑斕色彩，不僅繪出生活的美好，更勾勒出心中山河的輪廓。這山河，是他們對(duì)未來(lái)的期待，對(duì)熱愛(ài)的執(zhí)著。</p> 翰墨飄香 ?筆寫(xiě)春秋 <p class="ql-block ql-indent-1">書(shū)法比賽現(xiàn)場(chǎng)，墨香似靈動(dòng)詩(shī)韻，暈染出古韻盎然的藝術(shù)天地。漢字作為華夏文明獨(dú)特徽記，閃耀著永恒光芒，書(shū)法則如時(shí)空隧道，延續(xù)著民族精神脈絡(luò)。參賽學(xué)生身姿挺拔，目光專注，毛筆在宣紙之上“翩翩起舞”：創(chuàng)作楷書(shū)時(shí)，筆鋒如刻刀，筆畫(huà)剛勁，盡顯肅穆；書(shū)寫(xiě)行書(shū)時(shí)，筆觸似飛鳥(niǎo)，自由流暢，盡顯灑脫。同學(xué)們作品風(fēng)格多元，或清雅如月光，或雄渾似江河，不僅展現(xiàn)出深厚書(shū)寫(xiě)功底，更飽含對(duì)傳統(tǒng)書(shū)法的熱忱。這場(chǎng)書(shū)法盛事，宛如一場(chǎng)文化接力，一撇一捺間，書(shū)寫(xiě)著中華文化新篇 。</p> 錦言逸調(diào) ?聲振校園 <p class="ql-block ql-indent-1">播音主持的舞臺(tái)，無(wú)疑是語(yǔ)言藝術(shù)綻放的殿堂。小主持人與選手們落落大方地登上舞臺(tái)，他們發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，憑借扎實(shí)的語(yǔ)言功底，將一個(gè)個(gè)故事演繹得扣人心弦。演講時(shí)，他們激情似火，字字?jǐn)S地有聲；朗誦時(shí)，又柔情似水，句句引人入勝。無(wú)論是何種形式，都淋漓盡致地展現(xiàn)出對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的熱愛(ài)。聽(tīng)眾沉浸在他們營(yíng)造的語(yǔ)言世界里，被文字獨(dú)有的魅力與力量深深震撼 。</p> 詩(shī)意星光評(píng)委席 <p class="ql-block ql-indent-1">評(píng)委們端坐在星星閃耀席上，目光如炬，不放過(guò)舞臺(tái)上任何一個(gè)精彩瞬間，和同學(xué)們共同編織藝術(shù)節(jié)的美好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">當(dāng)藝術(shù)節(jié)落下帷幕，孩子們舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)，化作校園記憶中熠熠生輝的篇章。這次藝術(shù)節(jié)，是揮灑才華的舞臺(tái)，更是夢(mèng)想的起點(diǎn)。藝術(shù)種子在“東方紅精神”的滋養(yǎng)下，汲取力量，即將破土而出。相信在未來(lái)，孩子們憑借創(chuàng)造力與熱忱，會(huì)在藝術(shù)天空振翅高飛，續(xù)寫(xiě)東方紅學(xué)校藝術(shù)教育的輝煌，讓藝術(shù)之光照亮前行之路 。</b></p> <p class="ql-block">策劃：教導(dǎo)處 藝術(shù)組</p><p class="ql-block">攝影：王紅平 胡志湘 藝術(shù)組評(píng)委</p><p class="ql-block">圖文編輯：劉佳</p><p class="ql-block">一審：王霞 周志為 彭海燕</p><p class="ql-block">二審：楊國(guó)鋒 唐質(zhì)純 羅志超 謝俏 </p><p class="ql-block">三審：譚斯月</p>