<p class="ql-block"> 春風(fēng)拂綠野，杏雨潤(rùn)童心。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，3月19日下午，鄒城市中心店鎮(zhèn)大元小學(xué)的孩子們用腳步丈量春天，以汗水書寫成長(zhǎng)，完成了一場(chǎng)跨越12公里的春日遠(yuǎn)足。這場(chǎng)以"賞杏花·訪古閣·礪品格"為主題的研學(xué)活動(dòng)，不僅讓師生們沉醉于爛漫春光，更以一場(chǎng)"行走的課堂"錘煉了少年們的堅(jiān)韌意志。</p> <p class="ql-block">杏花如雪處，詩(shī)意滿春山</p><p class="ql-block"> 春意最濃處，當(dāng)屬玉皇山下的杏林。孩子們踏入花海，只見枝頭粉白交織，如云似雪，微風(fēng)過處，花瓣輕盈飄落，似為大地鋪就一層香雪毯。"老師，杏花是不是春天的信使？"稚嫩的提問聲中，自然課堂悄然展開。師生們俯身觀察花瓣的紋路，輕嗅花蕊的芬芳，在紛揚(yáng)的花雨中吟誦古詩(shī)，將課本中的"紅杏枝頭春意鬧"化作眼前的鮮活畫卷。一樹樹杏花不僅是春天的饋贈(zèng)，更成為孩子們感受生命律動(dòng)的生動(dòng)教材。</p> <p class="ql-block">出發(fā)前的安全教育</p> <p class="ql-block">我們做我們力所能及的好事</p> <p class="ql-block"> 我們還積極教育學(xué)生，做文明的賞花人，人走垃圾清，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">十二公里路，步步見精神</p><p class="ql-block"> 從校門到大束街道凰翥村文昌閣的12公里路程，是對(duì)體能和毅力的雙重考驗(yàn)。暖暖的陽光下，飄揚(yáng)的校旗引領(lǐng)著整齊的隊(duì)伍前行。孩子一步一步向目標(biāo)前進(jìn)，汗水浸濕了衣服。"我的來幫你背水壺""加油，轉(zhuǎn)過山腳就到了！"相互扶持的暖意驅(qū)散了疲憊。當(dāng)青磚灰瓦的文昌閣終于映入眼簾時(shí)，歡呼聲響徹山谷——這座承載著百年文脈的古建筑，見證了新一代少年用腳步丈量堅(jiān)持的動(dòng)人畫卷。</p> <p class="ql-block">處處是教育</p> <p class="ql-block">磨礪淬鋒芒，少年當(dāng)自強(qiáng)</p><p class="ql-block"> "真正的春天不只在腳下，還在我們永不停歇的腳步里。"校長(zhǎng)在文昌閣前的勉勵(lì)引發(fā)陣陣掌聲?；赝暄训纳铰?，孩子們驕傲地展示磨紅的腳掌、曬黑的臉龐，這些印記恰是最珍貴的成長(zhǎng)勛章。有家長(zhǎng)感慨："以為他們走不完，沒想到個(gè)個(gè)成了小戰(zhàn)士！"這場(chǎng)遠(yuǎn)足教會(huì)孩子們的，不僅是杏花有五片花瓣、文昌閣建于光緒三年，更是面對(duì)困難時(shí)"再堅(jiān)持一下"的勇氣，是集體行動(dòng)中"不落下一人"的擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 春山可望，未來可期。當(dāng)返程的途中載滿歡聲笑語，那漫山杏花已化作精神的種子，在少年心田悄然扎根。大元小學(xué)將繼續(xù)以這樣的"行走課堂"，讓教育發(fā)生在春風(fēng)里、在遠(yuǎn)途中，在每一次向著目標(biāo)的堅(jiān)定前行中。因?yàn)榻逃呱钪航裉熳哌^的每一公里，都在為孩子們的人生標(biāo)注新的高度。</p><p class="ql-block">撰稿人：黃振寶</p><p class="ql-block">審核人：孫玉昌</p>