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七七級(jí)精神的時(shí)代頌歌

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<h1><b>七七級(jí)精神的時(shí)代頌歌</b></h1><h1><b>——贊《七七級(jí)》</b></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">作 者:陶 驊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">圖 片:選自網(wǎng)絡(luò)</b></p> <h1>吉培坤同志的中篇小說(shuō)《七七級(jí)》,我本無(wú)意翻翻,想不到看了第一章,就被它吸引了,隨后第二,第三章,欲罷不能,直至三十三章全部看完。能讀完這么長(zhǎng)的文章,對(duì)我來(lái)說(shuō),已是十多年前的事了,這次不經(jīng)意我竟成了一個(gè)耄耋追劇人。奇文共欣賞,不分老與少。<br><br>讀了這部小說(shuō),我感慨萬(wàn)千。我對(duì)于七七級(jí)大學(xué)生真是太熟悉了。這部雖然是小說(shuō),但里面寫(xiě)的內(nèi)容就和我親身經(jīng)歷的許多事情一樣。我得出的第一個(gè)結(jié)論就是,這部小說(shuō)是七七級(jí)精神的歷史篇章和時(shí)代頌歌。<br><br>1977年7月鄧小平同志剛剛恢復(fù)工作,8月15日就主持召開(kāi)全國(guó)科學(xué)教育工作座談會(huì)。會(huì)上,鄧小平同志在充分聽(tīng)取眾多專家教授的意見(jiàn)后,提出當(dāng)年就恢復(fù)高考,后經(jīng)中央政治局討論決定很快形成決議,11月21日通過(guò)廣播向全國(guó)公布了恢復(fù)高考的重要通知。之前已經(jīng)實(shí)行了四年的所謂推薦工農(nóng)兵“上大學(xué),管大學(xué),用毛澤東思想改造大學(xué)”的荒唐的招生政策終于被推翻了。<br><br></h1><h1>驚天動(dòng)地的消息傳遍大江南北。當(dāng)然這絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的招生制度改革的問(wèn)題,它的后面是教育戰(zhàn)線撥亂反正的大文章。誰(shuí)敢誰(shuí)能作出如此翻天覆地的決定,只有小平同志和以華國(guó)鋒同志為首的新的黨中央,只有在粉碎“四人幫”之后才能做出這一重大改革。偉人就是偉人。當(dāng)年12月份高考,第二年春天迎來(lái)高考后的第一批新生,他們就是永記歷史的七七級(jí)大學(xué)生。我當(dāng)時(shí)在江蘇師院鹽城分院數(shù)學(xué)科任教,見(jiàn)證了這個(gè)難忘的時(shí)刻,很榮幸擔(dān)任數(shù)學(xué)77級(jí)的主講教師和77(1)班的班主任。</h1> <h1>這個(gè)班全都是男生,除1人外都是老三屆的,被戲稱為胡子班,全班30多人,絕大多數(shù)是結(jié)了婚有了小孩的。小孩加起來(lái)有40多個(gè)。班會(huì)上有位同學(xué)的發(fā)言很有代表性。沒(méi)想到十多年了,還能上大學(xué),從此糧油軟本子變成硬本子,民辦變公辦,告別平生無(wú)大志,只想二十四。我不解其意,民辦教師都知道。<br><br>每個(gè)同學(xué)的家中都有一本難念的經(jīng),困難重重。前途是光明的,道路是曲折的,他們能堅(jiān)持到底完成學(xué)業(yè)嗎?我暗中擔(dān)心。<br><br>班主任工作不算太難,班委會(huì)自主管理,學(xué)習(xí)不需督促,大家都珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)爭(zhēng)分奪秒地努力學(xué)習(xí)。除了完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),還要自己加碼。他們都是大齡青年,生活上自會(huì)照料。當(dāng)年一周休息一天,學(xué)校規(guī)定周日回家須寫(xiě)假條,經(jīng)班主任批準(zhǔn)。每逢周六,幾乎人人都給我遞條子,原因不外乎修房子,父母生病,豬生病,忙農(nóng)活等老生常談的問(wèn)題。拖家?guī)Э谏蠈W(xué)不容易,何必過(guò)高要求呢?只要能按時(shí)到校,我都準(zhǔn)假,并且周六下午早點(diǎn)放學(xué),讓他們?nèi)缂龤w去,處理家中事務(wù),享受天倫之樂(lè)。比起在外地讀書(shū)的同學(xué),他們可幸福多了??上е芤簧衔?,同學(xué)們面露倦容,注意力不太集中,上課效果不太好。<br><br>培坤同志在小說(shuō)中敘述的大學(xué)歲月的那些特殊故事,都是真實(shí)的。我們這里也有,有的更奇葩,略舉二,三說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。</h1> <h1><b>退 學(xué)</b>。開(kāi)學(xué)才個(gè)把月,有位家住西鄉(xiāng)的同學(xué)向我遞送一份退學(xué)報(bào)告,公社要求他回去當(dāng)人武部干事。我極力挽留,我說(shuō)考上大學(xué)不容易,機(jī)會(huì)難得,應(yīng)當(dāng)珍惜,我不急于簽字,給你一周時(shí)間認(rèn)真考慮。一周后他堅(jiān)持退學(xué),無(wú)奈之下簽了字,轉(zhuǎn)報(bào)學(xué)校,最終退了學(xué)。我從教多年,經(jīng)手退學(xué)的只此一人,頗感失落。退學(xué)的真實(shí)原因可能是家庭實(shí)在困難,克服不了,急需拿工資養(yǎng)家糊口。另外當(dāng)時(shí)教師地位低,臭老九,傳說(shuō)公社書(shū)記在教師大會(huì)上講,你們好好干,將來(lái)提拔你們當(dāng)供銷社的營(yíng)業(yè)員!人各有志,隨他去吧。<br><br><b>角色轉(zhuǎn)換</b>。培坤同志在小說(shuō)里講到學(xué)妹成為學(xué)兄的老師的故事,這也完全有事實(shí)依據(jù)。我校留校的一位工農(nóng)兵學(xué)員當(dāng)老師,而他的中學(xué)老師現(xiàn)在就在我的班上學(xué)習(xí)呢!一下子,學(xué)生和老師的角色進(jìn)行了轉(zhuǎn)換,他們見(jiàn)面非常尷尬??尚Π??就是笑不出來(lái)。那是荒唐時(shí)代造成的荒唐的事實(shí),造物主在作弄人。<br><br><b>本轉(zhuǎn)專。</b>現(xiàn)在學(xué)生都希望繼續(xù)深造,讀了??瓶释x本科,于是有了專轉(zhuǎn)本、專升本,專接本等新事物,而當(dāng)年不是這樣子,就想早點(diǎn)畢業(yè)。有一對(duì)老三屆夫婦,同年都考取上了大學(xué),丈夫考在南航,妻子考取我校。突然間家庭收入歸零,還要支付上學(xué)費(fèi)用,困難自不用說(shuō)。堅(jiān)持一年,男方申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)到我校。編在我班和他的妻子同年級(jí),這樣他們就能靠近照顧家庭,又能節(jié)約開(kāi)支,縮短學(xué)制,早點(diǎn)工作,兩全其美。算盤(pán)打得不錯(cuò),只是有些遺憾,那也是沒(méi)辦法的事。</h1> <h1>1977年江蘇省的高考閱卷工作是分散在各地市進(jìn)行的。我曾任鹽城地區(qū)高考閱卷數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。閱卷工作任務(wù)重,要求細(xì)致認(rèn)真,參加閱卷的老師,每人只批閱一道題目。要知道該題的幾種解法,每種解法的解題步驟,結(jié)果錯(cuò)了不是簡(jiǎn)單的叉了給零分。要看錯(cuò)在哪一步,前面正確的要求按步給分。最后還要對(duì)試卷復(fù)查,綜合得分,簽字封交。整個(gè)閱卷工作緊張有序。后來(lái)由省里統(tǒng)一組織,在南京舉辦。我們參加閱卷達(dá)到四,五年左右。<br><br>培坤筆下不是平常的大學(xué)歲月,確切地說(shuō)是老三屆的大學(xué)歲月,或者說(shuō)是七七級(jí)的大學(xué)歲月。他讓我們重溫那個(gè)火紅的年代,心酸的年代,難以忘卻的年代。七七級(jí)大學(xué)生的百折不撓的精神,克服困難的勇氣和刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度躍然紙上,給我們留下了深刻的印象,也成了激勵(lì)我們奮發(fā)向上的力量。這一屆空前絕后的老三屆大學(xué)生,精神真是可歌可泣,他們的故事永遠(yuǎn)也講不完。<br><br>這批大學(xué)生雖然遲到了十多年才上大學(xué),但取得的成績(jī)也是有目共睹的。他們畢業(yè)后都成了各條戰(zhàn)線上的骨干和中堅(jiān),為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出了永載史冊(cè)的巨大貢獻(xiàn)和輝煌成就。假如當(dāng)年不發(fā)生文革這樣的慘劇,他們能順利地讀書(shū),完成學(xué)業(yè),必將對(duì)祖國(guó),對(duì)民族作出更大的貢獻(xiàn)??墒菤v史就是歷史,無(wú)法假設(shè),只有嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。這個(gè)年代留下的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)很深刻,值得我們永遠(yuǎn)銘記,永遠(yuǎn)警示。<br><br>從全國(guó)意義上來(lái)講,七七級(jí)同學(xué)形成了偉大的七七級(jí)精神。什么是七七級(jí)精神?我概括起來(lái)有三點(diǎn),一是堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的理想。他們無(wú)論是在入學(xué)前還是入學(xué)后,都懷有堅(jiān)定的信念。他們堅(jiān)信國(guó)家的前途是光明的,自己的命運(yùn)是可以改變的,一定會(huì)為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn);二是頑強(qiáng)拼搏的精神和刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度。他們立志要把被四人幫耽誤了的時(shí)間奪回來(lái),他們拼命地讀書(shū),沒(méi)有星期天,沒(méi)有節(jié)假日,圖書(shū)館和教室里從早到晚都是黑壓壓的一片人。這種刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,現(xiàn)在大學(xué)里很難看到了;三是百折不撓、勇往直前的勇氣。他們?cè)谧x書(shū)期間遇到的困難是常人難以想象的,但他們下定決心,從不低頭,排除萬(wàn)難,砥礪前行。這就是七七級(jí)精神,這就是他們留給后人的寶貴的精神財(cái)富。培坤的小說(shuō),就是七七級(jí)精神的歷史篇章和時(shí)代頌歌,具有非常重要的意義。<br><br>后天又逢一年一度的高考,每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想起1977。小平同志和黨中央撥亂反正,改革開(kāi)放,開(kāi)啟中國(guó)強(qiáng)盛之路,造福全中國(guó),我們永遠(yuǎn)懷念他。培坤同志已過(guò)七旬,古稀之年尚有如此力作,難能可貴。祝他繼續(xù)發(fā)揮潛力,寫(xiě)出更多更好的作品與大家分享,記錄這段歷史,不忘這段歷史。<br><br><br><b>注:陶驊同志為鹽城師院數(shù)學(xué)系退休老教師,曾任學(xué)院成教處處長(zhǎng)。讀了《七七級(jí)》中篇小說(shuō),耄耋老人一口氣在手機(jī)上寫(xiě)下兩千多字的評(píng)論文章,實(shí)在令人感動(dòng),再次向陶驊老師表示衷心的感謝和崇高的敬禮!</b></h1> <h1><b>《七七級(jí)》小說(shuō)散文集已由環(huán)球出版社出版發(fā)行</b></h1>