【市名師培育】 書香潤寒假 蓄力促成長——英語名師培訓(xùn)班開展寒假共讀活動紀(jì)實Monica <p class="ql-block"> 為深化教師專業(yè)成長，營造團隊共學(xué)共研氛圍，英語名師培訓(xùn)班于寒假期間組織全體成員開展"共讀一本書"活動?；顒右?quot;深度閱讀+實踐反思"為主線，通過每日打卡、心得分享等形式，助力教師積蓄專業(yè)能量，為新學(xué)期教育教學(xué)注入新活力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 以書為媒，共赴成長之約 <p class="ql-block"> 寒假伊始，我精選教育經(jīng)典著作《英語教學(xué)設(shè)計》作為共讀書目，制定每日閱讀計劃。成員們在培訓(xùn)群內(nèi)堅持"閱讀打卡"，或摘錄書中精華，或記錄即時感悟，我和8位名師培育對象一起閱讀，寒假期間，我們累計打卡超200次。</p> 筆耕不輟，沉淀教育智慧 <p class="ql-block"> 活動要求教師每日撰寫300字以上讀書心得，將理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合。多位老師在心得中寫道："書中'以學(xué)生為中心'的理念讓我重新審視教學(xué)設(shè)計，開學(xué)后我將嘗試設(shè)計更多探究性學(xué)習(xí)任務(wù)。"</p><p class="ql-block"> 據(jù)統(tǒng)計，活動期間共產(chǎn)生讀書筆記11萬字。寒假尾聲，每位成員完成2000字左右整本書閱讀報告，系統(tǒng)梳理閱讀收獲與實踐構(gòu)想。</p> 蓄力前行，賦能專業(yè)發(fā)展 <p class="ql-block"> 本次共讀活動打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)邊界，形成"輸入—內(nèi)化—輸出"的完整閉環(huán)。成員們不僅夯實了理論根基，更在持續(xù)寫作中提升了反思能力。</p><p class="ql-block"> 新學(xué)期開學(xué)后，工作室在2月20號組織了讀書心得分享會，老師們圍繞《中學(xué)英語教學(xué)設(shè)計》這本書，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，分享了深刻的見解和寶貴的經(jīng)驗。大家分享閱讀感悟、提出疑惑，思維的火花在這里不斷碰撞。有的老師結(jié)合自身教學(xué)案例，分享從書中獲得的啟發(fā)；有的老師針對書中的觀點展開深入討論，引發(fā)大家的思考。</p> <p class="ql-block"> 分享會最后，我又給大家推薦了三本書，下周開始進行自讀活動。</p> <p class="ql-block"> 本次共讀活動取得了圓滿成功，這不僅是一次知識的積累，更是一次思想的升華，老師們在閱讀中收獲頗豐。希望大家能夠?qū)㈤喿x作為一種習(xí)慣，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)貢獻更多的智慧與力量。 </p><p class="ql-block"> 下周即將開始自讀活動，相信老師們會做的更好。在未來的教育教學(xué)中，老師們將帶著從書中汲取的智慧，不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生的成長與發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。</p>