<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 拜師學(xué)藝</b></p> <p class="ql-block">一九六八年，文革期間，正值全國知識青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動轟轟烈烈的進(jìn)行，而我們這些年紀(jì)較小的學(xué)生因停課閑在家中。那時的我十三歲，正值青春叛逆期，整日無所事事，情緒極不穩(wěn)定，對未來和前途充滿迷茫。</p><p class="ql-block"> 父母看在眼里，急在心上。他們與二哥商量，為我尋找出路。二哥比我年長十歲，早已有了工作，交友廣泛。</p><p class="ql-block"> 他有一位朋友名叫王子佩，家住縣城郊區(qū)王郢村，是個木匠，擅長制作桌椅板凳等小家具，為人忠厚可靠。二哥向父母親建議讓我跟著王師傅學(xué)習(xí)木工手藝。他認(rèn)為學(xué)成后不僅可以掌握一門技術(shù)，還可以作為今后謀生的資本。</p><p class="ql-block"> 在二哥的幫助下，王師傅同意收我為徒。兩天后，二哥帶我騎著自行車前往王師傅家。那是一處農(nóng)家小院，院子寬敞，正房四間，西房是廚房。院子里堆滿了未加工的木頭和木材半成品，客房兼作工房，里間是臥室。</p><p class="ql-block"> 二哥將我介紹給王師傅后便離開了。王師傅話語不多，讓我跟著他慢慢干。他拿起一把長鋸，將一棵五米多長的樹干鋸成板材。樹干早己固定好在木架上，一頭低一頭高。師傅站在上方，一腳踩地，一腳蹬在木架上，對準(zhǔn)原來劃好線，他掌握方向并用力拉據(jù)。我在下方屁股坐在地上，兩手緊握鋸柄一推一拉。師傅用力拉過去，我要用力拉過來。一個簡單的動作需要兩人動作協(xié)調(diào)鼎力配合，一上午鋸了約二個多小時，中間休息了幾次，累得我腰酸背痛，卻不敢抱怨。</p><p class="ql-block"> 師傅寡言少語，既不交流也不傳授技術(shù)。一上午悶頭鋸木板，其間連水都沒喝上一口，共鋸了三塊板材。午飯簡單，一碗粉絲白菜豆腐湯，一個雜面饃，便算吃飽。下午稍作休息后，師傅在另一根木樁上劃了幾條等距線條，準(zhǔn)備繼續(xù)鋸板。我心里開始嘀咕：這哪是學(xué)徒？分明是找個幫工干活！</p><p class="ql-block"> 一天的勞累后，我騎著自行車無精打采地回到家，不知如何向父母訴說這一天的經(jīng)歷，心中滿是委屈。次日再去，師傅在一堆半成品木條上劃出榫卯和凹槽的線，示范如何用錘子和鑿頭打榫眼，然后讓我慢慢學(xué)著干，注意安全。.昨天握鋸的手已感不適，今天右手握錘，左手拿鑿，在方木條的兩頭和中間掏榫眼不到一會兒便受不了，手心磨出了泡。干干停停，好不容易熬到午飯時間，我內(nèi)心開始打起了退堂鼓。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此時此刻復(fù)雜的心情溢于言表，不知道如何向師傅開口，也不知道回家后如何向父母和二哥交代。他們定會認(rèn)為我是吃不了苦，成不了大氣。</p><p class="ql-block"> 就這樣，我無論如何也不去了，父母和二哥也沒有過于干預(yù)和埋怨。結(jié)果我的木工學(xué)徒生涯僅維持了兩天就結(jié)束了，為我準(zhǔn)備的學(xué)徒工具也就此被擱淺了。如今回想起來，總結(jié)出這件事的成與敗沒有結(jié)論，得與失也沒有答案，慶幸與遺憾并存。慶幸的是自已沒有當(dāng)木工才有了今天不一樣的人生體驗(yàn)；遺憾的是在全國木工行業(yè)中有可能會缺失了一個木匠“大師”！</p>