傳承非遺強(qiáng)體魄，實(shí)踐礪志鑄品格——高二（17）班綜合實(shí)踐活動(dòng)（第三天）親の娟 春寒料峭，高二（17）班全體同學(xué)在三明市綜合實(shí)踐教育基地，開展實(shí)踐活動(dòng)的第三天。今天的活動(dòng)以"非遺傳承浸潤(rùn)文化自信，實(shí)踐育人錘煉青春擔(dān)當(dāng)"為主線，通過舞龍研習(xí)、軍事訓(xùn)練、紅色觀影、生存挑戰(zhàn)等多元課程，讓同學(xué)們?cè)诠韺?shí)踐中感悟中華文化魅力，磨礪意志品格。 一、龍騰非遺：舞動(dòng)千年文化脈搏<br>作為今天實(shí)踐的重頭戲，非遺舞龍課程讓同學(xué)們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗的智慧與力量。在非遺傳承教師教練的指導(dǎo)下，從扎龍骨架、裱糊彩繪的工藝認(rèn)知，到"八字穿花""螺旋翻騰"的套路學(xué)習(xí)，同學(xué)們逐漸領(lǐng)悟"形、技、韻"三位一體的舞龍精髓。匯報(bào)展演中，兩條彩龍隨著鼓點(diǎn)時(shí)而昂首盤旋，時(shí)而低伏疾行，龍珠引路、龍身擺尾的默契配合贏得滿堂喝彩。<br>龍鱗每一片都寫著匠人精神，龍舞每一個(gè)動(dòng)作都藏著團(tuán)結(jié)的力量。 二、迷彩青春：淬煉鋼鐵集體意志<br>"正步走！一、二——"雖然氣溫驟降，但隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)上，整齊的踏步聲與口號(hào)聲響徹云霄。軍姿定型、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法、分列式演練，同學(xué)們?cè)诮坦賴?yán)苛指導(dǎo)下反復(fù)打磨細(xì)節(jié)。手肘夾緊的撲克牌、腳腕繃直的水瓶、頭頂端平的長(zhǎng)尺，成為訓(xùn)練場(chǎng)上的特殊"教具"。會(huì)操展示中，方陣以刀削斧劈般的整齊度完成所有指令。體育委員感慨："原來真正的團(tuán)隊(duì)不是簡(jiǎn)單的排列組合，而是用汗水澆筑的共振共鳴。" 三、光影鑄魂：厚植堅(jiān)定信念根基<br>晚間學(xué)生們一同觀看了電影《我本是高山》。影片結(jié)束后，同學(xué)們感觸頗深。<br><br><div>學(xué)生們被影片中那些堅(jiān)韌不拔的女性形象所打動(dòng)。一位同學(xué)表示：“影片中的人物面對(duì)重重困難，卻始終堅(jiān)守信念，這種精神讓我深受鼓舞。”另一位同學(xué)說道：“看到她們?cè)谄D苦環(huán)境中為了教育事業(yè)不懈努力，我明白了堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的力量?！?lt;br><br></div> 同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性和改變命運(yùn)的決心。他們紛紛表示，要珍惜當(dāng)下良好的學(xué)習(xí)條件，努力拼搏，用知識(shí)武裝自己，未來為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。<br><br>此次觀影活動(dòng)，如同一場(chǎng)心靈的洗禮，激發(fā)了高二學(xué)生們的斗志和責(zé)任感，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和方向。 四、生存挑戰(zhàn)：解鎖獨(dú)立成長(zhǎng)密碼<br>實(shí)踐活動(dòng)特別設(shè)置：宿舍內(nèi)務(wù)實(shí)行軍事化管理，要求被子疊成"豆腐塊"，洗漱用品"線標(biāo)定位"環(huán)節(jié)，同學(xué)們分組練習(xí)，內(nèi)務(wù)整理，感慨道："這些生活技能比刷題更重要！" 五、自我管理：構(gòu)建成長(zhǎng)型思維模式<br>每日訓(xùn)練，從晨起十分鐘效率到就寢前五分鐘反思，從團(tuán)隊(duì)協(xié)作貢獻(xiàn)度到個(gè)人物品規(guī)整度。班主任饒老師欣喜發(fā)現(xiàn)，最初散落的洗漱用品逐漸擺放成行，討論時(shí)的七嘴八舌慢慢轉(zhuǎn)為有序發(fā)言。"從習(xí)慣養(yǎng)成到自我成長(zhǎng)，孩子們看著自己從‘青銅’升級(jí)到‘王者’超有成就感！